2020初三上学期教师工作总结3篇

2020初三上学期教师工作总结3篇

2020 初三上学期教师工作总结 3 篇 【篇一】初三上学期教师工作总结 回顾一年，我担任九年级物理学科教学工作，兼任教务处副主任、学校党支 部组织委员及九年级 177 班班主任，现将一年工作总结如下： 一、政治表现方面。 认真贯彻党的教育方针，本人做到热爱教育事业，热爱本职工作，教书育人， 爱岗敬业，团结同志，帮助同志。努力践行科学发展观，工作任劳任怨，敢挑重 担，乐于接受学校的工作安排，并能认真及时地完成任务。积极参加各种政治理 论学习，不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。 二、业务能力方面。 1、在教学工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。 在课内课外对学生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动， 激发学生学习兴趣。5 月份片区教研活动一节《测量小灯泡的电功率》研讨课深 受领导和老师的好评。虚心听取别人意见，上好公开课，打破常规教学模式，大 胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采用多种教学方法和多种教学手 段，结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。 2、班主任工作中，面对一大批学习基础较差的学生，我没有放弃，我的班 级管理理念是“先育人，后成才”。一方面既注重学生学习方法的培养；又注重 学生思想教育，爱国主义教育、继承和发扬优良传统教育。另一方面，非常重视 学生良好学习习惯的培养。鼓励学生有理想，多读书，读好书。在工作中，本人 勤勤恳恳，夜以继日，成功转化 10 余名后进生。在面对突如其来的甲型 H1N1 流感中，积极配合学校果断采取有效措施，使疫情得到有效控制。 3、学校管理工作中，努力完成学校安排的各项工作任务。在学校合格化建 设中，献计献策，特别是在实验室建设中，充分发挥自己的特长，协助实验员把 各项资料准备齐全。在开展学习科学发展观的活动中，我始终率先垂范，带领全 体党员教师以实际行动落实到教育教学中。 三、工作成绩方面。 在这一年中，在上半年的中考中物理取得了 5A、2B 的好成绩，优秀率居全 区乡镇中学前列。在学校党务工作中，4 名预备党员顺利转正，并发展了一名预 备党员，本人荣获“优秀党务工作者”。在指导学生参加“我爱我的祖国”为主 题的征文活动中，有两名学生分别荣获二、三等奖，本人也荣获“优秀指导老师”。 总之，在工作中也有许多不足地方，比如有时做事急于求成，工作欠细致。 在今后的工作中，我将不断努力，结合学生实际，大胆改革教学方法，虚心向别 人学习，发挥自己潜能优势，把教学工作更上一层楼。 【篇二】初三上学期教师工作总结 本学期的初三物理教学重点是巩固学生学习物理兴趣。由于第一次教新课程 一点经验都没有，可我相信工夫不负有心人。我勤学，只要有学习的机会都不会 放过，这学期我外出听课 x 节，同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新 课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负初三四个班教学任务的我，更觉得 责任重大。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。现将本学期 工作情况作如下总结。 一、热爱学生，平等相处，亲密合作 在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱，投入教学热情才会高涨。就能 在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习 积极性。常言道，亲其师信其道，现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师， 才接受老师所教的知识。 所以，师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情 感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的 学习态度，能在学习方面收到较好的效果。 二、培养学习兴趣和学习习惯 物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味 性教学，使学生对物理学科产生兴，兴趣是学生的老师，同时培养学生好的学习 习惯。 1、情境教学 在教学中，精心设置情境。如，学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用 力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫， 在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教 学将难化易。 2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化 小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结，直接影响着 课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑 到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应 的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教学结束之际，可结合实际 情况，尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。 3、复习时强化知识体系建设 考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系，将知识编织成条理化、系 统化和网络式，好象一部电影，学生随时抽出某个片断，对上题目击破，学生自 由地驾驭知识。 三、换位教学 针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。 老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能 够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的 知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学 质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯， 提高学生的学习效率。 经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，我 发觉，虽然没有新课程教学经验的我，对新课程变化还有点估计比较好。期中六 校联考考试卷是我校初三备课组出的，得到兄弟校老师高度好评，内容比较好， 考完后学生高兴，我也感到欣慰。 无论怎样我下一学期都需要更加努力学习，脚踏实地地工作。 【篇三】初三上学期教师工作总结 一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年。我也继续担任本班的班主任 工作。初三是初中三年的关键时刻，现在的三（4）班班风比较稳定，各方面在 全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设， 争取取得更大的进步。为了达到这个目标，我制定了以下计划。 一、常规教育方面 1、充分利用班会的时间学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并 在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良 好的学习和生活习惯。我将在班级设立专人负责监督检查学生的日常行为，并在 第二天晨会中进行总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用劳动 节、党的生日、团队日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人 的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学 会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人、有集体。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下 几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣， 又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生们自己制定的，这样变 被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是 “说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对 学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、打球”等活 动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能 养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤 做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检 查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美 化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的好助手。 这学期我将继续培养有能力的班干部，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜 能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合 作和学会管理。 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力， 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各 种活动。充分锻炼学生自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的 德育阵地，加强管理。 这学期，我将会用心去与学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪 光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心 灵的钥匙。以上是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加 以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。