小学2020年度学校工作总结

小学2020年度学校工作总结

小学 2020 年度学校工作总结 2020 年对 XX小学来说是既是快速发展年，又是喜获丰收年。学 校在经开区党工委、 管委会的深切关怀下， 在经开区教育局的正确领 导下，全体师生攻坚克难， 加快学校的标准化建设，着力提升办学水 平，大力推进义务教育均衡发展工作，实现了快速发展。 学校党支部紧紧围绕 ___ ___ 系列重要讲话精神和教育局党委的 工作部署，扎实推进党建工作， 带领全体党员及全体师生积极践行社 会主义核心价值观和党的十九大精神， 充分发挥党员教师的先锋模范 作用和支部的战斗堡垒作用，引领学校各项工作稳步推进。 乘着义务教育均衡发展的春风，学校积极推进校园文化建设，注 重规范管理， 夯实基础， 优化环境， 理念引领， 整体构建 “幸福教育” 理念下的校园文化， 提升办学品味， 促进学校的内涵发展和整体提升， 引导学校、教师、学生的良性发展。 在推进义务教育均衡发展工作中，经开区管委会及学校加大经费 投入用于校园的校舍装修、 美化绿化、 校园文化建设和教学设备采购 等，学校的办学条件和育人环境得到很大改善，各功能室配备齐全， 设备先进，各项办学指标均已达标。 为提高教师教学技能，促进教师专业成长，学校加大了教师外出 培训的力度，加强青蓝工程建设，积极参加学区联片教研活动，同时 常态化地组织开展校本教研活动，为教师的发展精心设计研修平台， 推动教师团队的整体提升。 学校非常注重教师队伍建设，不断优化、整合领导班子和教师队 伍，加强业务培训，更好地引领、推动教师团队整体素质的提升。加 强班、队、校风的建设，增强师生的集体观念和团队凝聚力，自觉践 行和弘扬“崇德尚美，和谐共进”的 XX精神。 学校把 “五福教育体系” 和国家课程、 地方课程校本化有机整合， 通过整合校内外资源， 研究和开发拓展实践校本课程， 构建符合学生 特点， 发挥教师特长的社团拓展课程， 让学生感受到幸福课程带来的 快乐，促进学生的全面发展和健康成长。 学校结合“幸福教育”理念，建立“健康是福、多才是福、好德 是福、快乐是福、和谐是福”的五福教育体系，以活动为载体，积极 搭建平台，开展形式多样、 内容丰富的校园文化活动，引导学生在校 园的学习生活中感受到幸福，为一生幸福奠定基础。 让爱和责任落在 XX这片泥土里，让每个孩子都开出自己的花季。 回顾 2020 年，展望 2020 年，全体 XX人将继续奋力追赶， ___ ，砥 砺前行，致力于办学质量和办学品味的提升， 努力实现 “一校一品牌， 一校一特色”的办学目标，办人民满意的教育。 模板 , 内容仅供参考