2020关于网课教学反思心得最新大全5篇

2020关于网课教学反思心得最新大全5篇

2020 关于网课教学反思心得最新大全 5 篇 2020 关于网课教学反思心得最新大全 5 篇 网课教学反思心得 1 按照学校的教学指导方针，我们老师坚决的贯彻了““停课不停学””的计划，作为班主 任，我更是明白要完成一个老师的重担，必须要时刻做到认真负责。指导好各位学生和老师。 保证上课正常开启。 这次教学我们举办的非常成功，应为在开始的时候我们就已经事先与学生家长做好了教 学计划和任务的调查和了解，当得知大多数学生有条件学习时我们开启了教学任务，对于特 殊情况的家庭，我们会按照要求给予一定的支持。当然这次的教学任务不是简单的完成教学 而是需要加大对学习的知道，让学生在学习中不断的超越学有所成。 当然为了避免学生，在上课时出现私自旷课或者逃课的情况，我们规定，每个学生上课 前都要做好签到打卡工作，上课过程中，会有提问环节，这是推动每个学生学习的关键，当 然这样的环节主要用来提升学生的注意力，当然月遇到过个别比较调皮的学生，用各种取巧 的手段蒙混过关，我们通过与家长的沟通配合终于实现了最终的指导，共同辅导。学生上课。 在线上教学虽然有诸多的不方便之处，但是这些都需要克服因为我们线上授课，因为没 有了老师时刻监督和指导，教学质量会相应的下降，毕竟，线上授课每天都要盯着屏幕看这 样非常的伤眼睛，对健康不利，不利于我们教学，所以课程适当的减少一两节，每天早自习 让学生父母监督完成，晚自习期间也依靠家长辅导。毕竟没有了老师，就必须要依靠家长严 格管束。 经过家长的积极配合，每天上课我们都能够按照正常的进度进行，虽然有偶尔有一些问 题出现，但是都能够及时解决，为我们线上授课提供了非常丰富的经验，每一天每个老师都 在进步，虽然很多老师可能是第一次接触到授课任务的，但是有了大家不断的努力我们教师 在线上授课的水平有了极大的提升，变得灵活多变，不在如同开始时那般做的有些瑕疵。 总的来说这是一次不多的教学体验，同时放开的教课渠道，开展了一个全新的教学模式， 虽然有些匆匆，但是结果还是不错了从最后反馈来看，这是一次成功的教学方式，但是想要 真正普及线上教学，还有很长的一段距离要开展，毕竟，很多老师的经验不足需要靠不断的 教授继而学习来完善，但同样作为班主任我会一直履行好自己的责任，除了正常授课之外， 还会管理好本班级人员的学习，做好相应的人员和调度安排。时刻保持和学生，以及其家长 联系，做到沟通及时准确，及时发现问题解决问题。 网课教学反思心得 2 根据区教育局的通知要求，在教研组的共同努力中下，从 2 月 10 日开始，我已经进行 了 3 周的线上教学，这是一个陌生的课题，再加上信息技术水平的缺陷，我从开始的战战兢 兢、不敢下手，到现在逐渐习惯、得心应手，每发现一个新功能能在教学上有所协助都无比 的激动，现在将一些收获和困惑都小结一下，也许有些想法、做法是稚嫩肤浅的，压根儿不 值一说，甚至贻笑大方，但终归是实践所得，姑且一说吧。 一、教学模式的改变带来在授课内容、方式等方面的变化 四年级语文线上教学的内容，区教育局教师发展中心语文教研员王树妹主任作了明确的 要求，要求年级组建立区层面的集体备课群，制定四年级语文区级集体备课方案，全区统一 规定每天授课内容，统一教学进度，由每个学校的备课组长领取任务，撰写学习单初稿，寻 找上课资源，上课前一天下午 2 点在集体备课群集中讨论，然后根据修稿意见形成最终定稿。 我们备课组在拿到学习单和学习资源之后，还要在进行校内的集体备课，制作上课 PPT，确 定上课人员，分工合作。第二天 8 点半到 9 点 10 分完成线上授课，然后各班统计上线率， 核查未上线原因，再检查作业，查找问题，并将问题汇总，分析原因，进行有计划地课后辅 导。经过这段时间的摸索，四年级语文线上教学逐步形成了学习初案、集体研讨、二次备课、 线上教学、批改作业、问题汇总、课后辅导这样的过程。从教学效果来看，对小学生而言线 上教学的内容不宜过复杂，前期教学古诗，检查的手段是抽查背诵、默写，只要上线学习的 同学，检查的结果都是令人满意的，但在 2 月 27 日学习修辞的时候，暴露出很大的问题。 一是所选的学习视频过长，学生观看视频不能至始至终，学习效果差。二是视频讲解不比课 堂教学，关注不到学生现场掌握情况，讲解没有针对性，课后作业的反馈问题很大。四年级 组及时调整内容，28 日针对这一节课重新直播教学，效果有改善，但还需进一步增强练习。 二、教学工具的变化带来技术应用、教学状态的变化 技术问题是横在线上教学面前的一道沟壑，教学方式、教学工具的蓦然改变，都需要一 个逐渐适应、逐步改变的过程。四年级语文线上教学经历了一个被动接受、手忙脚乱、烦躁 退缩、压力前进、摸索方法的过程，可以说线上教学就是一个不断面对问题、解决问题的过 程。首先是上课状态的改变，你不知道对面坐了谁在听课，没有交流，自说自话，缺乏自信。 紧接着就遇到“卡”的问题，这不是学校的一两个技术人员能够改变的，而最后改变这个问 题的恰恰是我们上课的老师在实践中摸索出来的，共享很重要。另外，我们不能总想着用简 单的办法来对待线上教学。刚开始，不知道线上教学要经历多长时间，面对一系列技术问题， 教学效果不如意，总想着能不能先对付过去，于是出现了给视频放任学生自学的现象，幸好 及时得到了纠正，关键是思想观念要转变、要统一。关于上线率，最近一周有了良好的改变， 这离不开家长的监督，经常不上线的 9 名同学，有学习能力不强的，有在外地的，更多的是 家长不闻不问的，经过本周的电话接触，利用领教材时的当面较量，除了三名隔离或学习困 难学生，其他都上线了。同时，我觉得线上教学要更富于语言的趣味性、内容的故事性，提 高学生线上学习的兴趣，才能有更好的效果。 网课教学反思心得 3 直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在 线培训和网课准备中，我有下面几点感受： 1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高 以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，基本没有机会和其他学 校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我 们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传 染病及其预防》，陈阳老师分享了“防疫三字经”，董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画， 杨行老师分享了自己制作的微课，都让我啧啧称赞!网络教研真正打破了学校的壁垒，让我 能向其他学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔 思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高! 2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量 线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同 步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个 平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛 选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。 3、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课 平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违 纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精 力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省 去了一大部分管理学生的时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几 个班反复讲课的时间;还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也 节省了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学 学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力! 当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的： 1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限 直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈， 也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题， 了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，不能 实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握 学生的听课状态去调整授课步调。 2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学 我授课的四个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课 根据课表安排，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同 层次的班级分层教学。 但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用 线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备 课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任! 网课教学反思心得 4 2020 年 2 月 20 日下午 2 点，窗外的阳光格外明媚，透过绣着红色玫瑰花的窗帘照在我 的脸上，格外温暖。彼时，我想，如若没有这场突如其来的、措手不及的传染病，现在我一 定在明亮的教室里听着孩子们朗朗的读书声，那一张张花儿般的笑脸一遍遍的呼唤着“老师 好”，如今回味起来，是多么的动听…… 可是生活没有假如，因为这场可怕的疫情，如今我们只能待在家里，“大门不出二门不 迈”，从未想过有一天这样安然的待着也能为国家做贡献。随着疫情的严重，“停课不停学” 应势而生，在“钉钉”上进行网上直播教学成了“潮流”。回顾网上直播学习的这两周，可 以说是感慨良多…… 1、初使“钉钉”问题多，耐心指导暖心窝 网上直播前夕，学校考虑到老师们对软件的不熟悉，于是安排专门的技术人员对老师们 进行培训，学校的徐老师耐心指导，一步步引导老师们掌握直播技巧，不管有什么问题，都 一一耐心的及时解答;同年级的老师们，为了确保课上的视频品质，在直播群里试课时，其 她老师们在后台积极关注，及时给予意见和建议;年纪较大的教师无法及时了解直播步骤时， 年轻教师以开视频的方式一步步操作指导……正是有了这些负责的同仁们、有了 这些暖心的同事们，如今学校里的每一位老师都能熟练的进行直播，向孩子们传授知识。这 一刻，只想对祖国母亲说：“虽然我们不能亲自上前线，但我们是你最坚强的后盾，为你培 育、培养着祖国的花朵。” 2、巧用“钉钉”来直播，上好《开学第一课》 尽管不能相聚于学校，但是作为一学期一次的开学日，2 月 10 日早上 8：10 分，全校 师生仍然利用“钉钉”举行了开学典礼，大家一起观看了《开学第一课》，当看到我们的时 校长为大家送上祝福和鼓励时、当看到孩子们身穿干净的衣服、戴着鲜艳的红领巾、认真的 看着时，那一刻，我的心中无比激动。 3、宅在家里也能学，温馨画面动人心 如今，网上学习已进行了将近两周，每次批改孩子们的作业，看到在家也认真学习的孩 子们，看到负责的家长，读到他们暖心的语言，心中都无比温暖。是呀，老师认真了，家长 也会认真，那么孩子们会更加更加的'认真。 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾， 我相信只要我们团结一心、众志成城，我们大中华终将迎来春回大地，播撒芬芳。待到那一 刻，我会大声的告诉我的孩子们：“冬已尽，春可期，山河无恙，人间皆安。” 网课教学反思心得 5 努力贯彻教育局发布的“停课不停学”的通知，根据学校的工作安排，我作为_学校初 一(3)班的班主任已经进行了一周的线上教学了，对于这次的突如其来的上课模式，我还是 适应的很快的，主要是我有开播的经验，这一个周的线上教学还算是顺利的结束了，但是由 于这是第一次，我也深知自己有所失误，也还是存在着待加强的地方。 一、认真授课，不畏困难 授课过程随着时间、次数的推移都变越来越顺利，越来越好，一开始我是没办法在第一 节课的时候，把当节课的教学内容完全讲完的，课程时间的缩短是一部分原因，当然自己还 没有完全的适应这样的授课方式也是一方面的原因，但是我丝毫没有被这个困难打败，反而 我会好好的总结自己上一节课存在着哪些不足之处，然后加以改正，做到越来越好，我在进 行授课时的认真程度为完全超于自己在学校教室上课的程度，因为那里有我熟悉的讲台、黑 板、一眼看去全班的学生……现在突然之间变成这样，我的确是有点难适应，但 是我既然身为老师，我就要学会克服困难。 二、学习教学经验 我现在基本上上课的风格什么的，都是学习一个名叫_的老师，据说他在我们还没有进 行听课不听学的教育方针之前就已经在给孩子们上网课了，所以他的教学经验算是我们周围 所有老师当中最丰富的那一个。我现在几乎每天除了自己给孩子们上网课之外，我还会第一 时间的去到_老师的直播间，学习授课经验，主要还是想学怎么让网络授课变得生动取来， 不然每一次都是我一个人在讲，会显得非常的乏味无趣。现如今我已经可以说是一个非常合 格的线上语文教师了。 三、作业批改工作 随着现在网络科技的发达，我们现在不仅是可以在线上进行授课，作业是也可以在线上 完成的，我每堂课都会布置一次作业，不会太多但是会严格的跟着教材方向走，为的就是可 以更好的加深学生对本堂课的知识点学习，融会贯通，这样才能让他们对自己当天的课堂的 学习状况，有清晰的认识，好决定是否对我当天的授课进行观看重播，我也会做到认真的批 改作业，不会因为自己没在学校，就放松自己的工作，学生的作业我照样会严格的进行查看， 跟家长们进行及时反馈。 就算有天大的困难，也不能阻挡我给孩子们上课，我会尽好一个人名教师的本职，不能 玷污这一份神圣的工作，我相信我所教的.这群学生，语文方面的知识绝对可以跟上节奏。