2020年上半年法治宣传教育总结

2020年上半年法治宣传教育总结

‎2020年上半年法治宣传教育总结 ‎【仅供学习参考，切勿通篇使用！】‎ ‎2020年上半年法治宣传教育总结 ‎　　1、积极参与防控疫情法治宣传工作。排查调处各类矛盾纠纷1742件，采取多种形式组织开展传染病防治法等法律法规宣传和以案释法活动，为疫情防控提供法治保障，营造良好舆论氛围。村村通广播每天播出时间在6小时以上，每村至少3辆移动宣传车，全县900多辆宣传车不间断循环宣传防护知识、致广大市民的一封信等防护知识和提醒告示，每个村都在显要位置招贴标语、横幅，用通俗的语言宣传防护知识和一办防控政策，每个村镇都利用电子屏和户外大屏，向群众普及新型冠状病毒肺炎疫情防治知识，介绍新型冠状病毒肺炎的流行现状、临床表现、传染源、传播途径以及预防方法等相关防控知识。推送疫情防控案例8件。‎ ‎　　2、组织开展“防控疫情、法治同行”专项法治宣传行动。印发《新型冠状病毒感染肺炎疫情法律知识问答》《新型冠状病毒感染肺炎疫情当前防控工作有关法律知识问答》(以下简称《问答》)《市疫情防控法律知识50问》、市县新型冠状病毒感染肺炎疫情防 控应急指挥部相关文件、通报等内容，公布有关典型案例，开展以案释法，及时回应人民群众关切，为疫情防控营造良好法治氛围。‎ ‎　　3、落实媒体公益普法责任，利用普法载体，通过知识问答、图解、动画等传播形式，广泛开展疫情风险防控法律知识和企业复工复产相关法律知识宣传。组织法律专业人员深入企业开展法治体检，结合企业复工复产的法律需求，精准献计精准施策做好因企业停工停产期间职工工资待遇及职工因疫情不能及时到岗复工引发的劳动争议化解工作。排查调处涉企纠纷15件，开展法治体检13次。‎ ‎　　4、精心制定普法依法治理工作要点。制定2020年普法治理工作要点下发全县各部门。2020年是“七五”普法的验收年，为了更好地开展“七五”普法工作，我局制定了《2020年普法依法治理工作要点》，为普法依法治理工作的深入开展奠定了良好基础。‎ ‎　　5、组织开展“4·15”全民国家安全教育日普法宣传活动。为进一步提升县群众的国家安全意识，增强全民国家安全责任，推进平安法治建设，4月15日上午，县组织各乡镇、43家县法治宣传教育领导小组成员单位工作人员举办“4·15”全民国家安全教育日普法宣传活动。县委常委县委办主任潘秀峰、县委办副主任刘海军、县法宣办主任司法局长王卫利参与普法宣传活动。活动现场，工作人员通过发放宪法、国家安全法、反恐怖主义法、反间谍法、网络 安全法、核安全法、国家情报法、传染病防治法、法律援助条例、保障农民工工资支付条例等宣传资料，向群众传播国家安全法律知识，鼓励群众共同参与到维护国家安全的各项活动中来。活动共发放宣传材料5000余份，《国家安全法》等法律读本300余本，解答群众咨询200余人次。通过宣传，更多的群众接触和了解到国家安全方面的法律知识，懂得了如何依法履行维护国家安全的职责和义务，收到良好社会效果。‎ ‎　　6、组织开展第二届《法润西淝河共筑美好》法治故事诗词大赛。5月17日上午，第二届《法润西淝河共筑美好》法治故事、诗词大赛颁奖仪式在县人力资源大楼服务大厅隆重举行。县文联主席汝黎、县作协主席王明月、《年鉴》主编房树韬以及县司法局、县法宣办相关负责人参加颁奖仪式。本届大赛由县司法局主办，县文联、县法宣办、县作协、《西淝河》杂志和县诗词楹联社协办。大赛于2020年1月1日启动，历时4个多月。大赛将学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威作为主线贯穿活动始终。大赛组委会共收到法治故事、法治诗词投稿800余篇(首)。经评委认真评审，本次大赛最终评选出特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名、优秀奖42名，共64名作者获奖。其中，县获奖作者32名。参赛作品紧紧围绕“依法治国”主题，客观反映了县公民尊法、学法、守 法、用法的切身实践，展现了县在法治建设工作中取得的成绩。大塞传播了法治理念、弘扬了法治精神、强化了公民的法治思维和法治意识，有效地推动了法治建设在城乡“落地生根”、“全面开花”。‎ ‎　　7、开展《中华人民共和国社区矫正法》集中学习宣传活动。及时召开《中华人民共和国社区矫正法》学习贯彻动员部署会，利用两微一端推送社区矫正相关知识，印制社区矫正法宣传资料20000份，加强与公检法监狱等部门的交流联系，强化刑事执行的无缝对接。‎ ‎　　8、开展法治宣传教育第七个五年规划验收准备工作。指导督促各乡镇各单位认真对照“七五”普法规划，及时开展自查、查漏补缺，为下半年即将开展的“七五”普法检查验收工作打下良好基础，督促各乡镇各单位要认真参照“七五”普法考核指标体系，梳理和总结本地本部门“七五”普法工作，重点针对工作部署、重要法律法规宣传、体制机制建设、重要工作推进、普法依法治理工作保障、信息报送交流等6个方面，找短板、查漏洞、明弱项，切实把自查作为补短板、堵漏洞、强弱项的过程，确保“七五”普法规划规定目标任务落到实处。‎