幼儿园中班教育教学工作计划2020

幼儿园中班教育教学工作计划2020

【篇一】幼儿园中班教育教学工作计划 2020 新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大 部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理 能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样 下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手， 不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 2、良好的进餐习惯。 要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗， 养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝 水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱能力。 能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的 衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、配合老师开展教学活动。 做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开 展教学活动。 三、做好家长工作。 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听 取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识。 我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼 儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼 儿慢慢懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪 明伶俐的好孩子。 【篇二】幼儿园中班教育教学工作计划 2020 一、音乐智能 我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自信，不能在集体面前大胆自编动作，这 方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感， 唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得快乐唱歌的经验;按音乐 的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组 合的规律，能大胆地在集体面前表演;学习改编儿歌，并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指 挥的要求作出积极反应的习惯;同时，初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束， 唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打 3 拍子和 4 拍子。 二、空间智能 在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料，用线条、色彩来表现自己的生活感受和 想象，在绘画的过程中，帮助幼儿逐步积累经验，掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注 意地完成作品等良好的绘画习惯;鼓励幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操 作感受色彩的变化，能与他人共同协商，合作作画;在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方 法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进行立体造型，能和老师、小伙伴们一起 布置环境，锻炼幼儿手的动作协调和灵巧，有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯;欣赏 的各种美术作品，自然景物和周围环境，懂得发现美、创造美、感受美，能用语言、动作、 表情等表达自己的审美感受。 三、身体运动智能 我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。 通过日常中的反复练习，引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等，有一定的 生活自理能力，鼓励幼儿参加一些力所能及的事情，有爱整洁的好习惯;挑食是现今每一个孩 子的共同缺点，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，通过“看、 摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的 东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。 在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示进行队形队列的变化;为了使幼儿能愉 快地掌握各个技能动作，老师要用游戏的形式进行活动，提高幼儿练习的兴趣，在轻松、愉 快的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的，提高动作的敏捷性，在游戏的过程 中培养幼儿的合作、互助等良好品质。老师进行示范动作时，动作要正确、优美，Ji 发幼儿 参与练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发 展。 四、自我认识智能 在身我认识智能方面，主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏，能从中体验游戏的快 乐，并积极参与集体表演，体验在活动中交流与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事， 愿意克服困难完成任务，积极思考获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感;乐于探索并 大胆说出自己的发现。 五、人际关系智能 把幼儿对现实感知放在首位。这是根据幼儿身发展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄， 生活经验少，对于许多社会现象，社会事件缺乏了解。丰富的认知和情感是社会的动力和基 础，现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的机会。在日常生活中， 利用各种活动，培养幼儿懂得关心、理解、体验、帮助别人等良好习惯，学习用适当的方式 表达对同伴的喜爱，在和同伴交往中，引导幼儿懂得尊重别人，体会到倾听的重要性。通过 节日的活动，引导幼儿体会节日的欢乐气氛和与人分享节日祝福的喜悦。 六、自然观察智能 让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动， 运用合适的指导来满足幼儿的好奇心。在引导幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用， 体验感官的协调能力。通过用眼睛观察事物，能运用视觉感受颜色的变化，提高幼儿内心的 观察力，体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。 了解重量的概念，学习使用称，知道邮局内相关设施，了解古时候和现在的传递信息的方式， 认识邮票，培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情。 七、数理逻辑智能 数学教育能培养和锻炼人的思维能力。在这学期里，老师将引导幼儿通过感官与具体经 验学习的数与量、逻辑与关系，图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿认识 数 1~10，正确感知 10 以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”比较 两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类，学习比较物体 的远近、深浅、高矮、厚薄等，让幼儿通过生活中的经验来体会和认识速度，如;比较走和跑、 两种车子行走的快慢等，并能通过线索对事情发生的顺序做合理的推论，增进逻辑思考能力， 通过平时的操作练习，培养幼儿乐意操作活动及动手能力，提高观察能力。引导幼儿感知时 间的概念，认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的 观念。 在这学期里，我班努力创设出一个良好语言的环境以及氛围，让幼儿在交往、交流中， 想说、能说、会说，在活动中逐步加强语言能力;本学期强抓幼儿说普能力，在教学中，坚持 以普通话教学，培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能;培养幼儿大胆和同伴交流，会用完整的 语言表达自己的情感，有一定的自我表达能力;在游戏中培养倾听能力、注意力;能围绕着主 题进行讲述，有顺序地讲述图片内容，能用不同的词语进行表达，能较完整把故事的主要情 节正确讲述出来;能在原有的基础上仿编儿歌，鼓励幼儿多观察周围事物，能用恰当的语言表 达自己的情感大胆在集体面前讲述自己的意见，积极参加讨论。 【篇三】幼儿园中班教育教学工作计划 2020 一、情况分析： 我们中班年级组有 X 个平行班，X 名教师，各位教师工作责任心强、虚心好学、认真努 力。我们中班年级组是一个团结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一位幼儿，在教育 教学工作中积极、认真、负责，有较强的教科研意识。同事之间团结协作，互相关心，互相 帮助，共同提高。 二、指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南，确立"一切为了孩子"、"以人为本"的教 育目标，以园工作计划为指导，做好教育教学常规工作，认真开展教科研活动，努力提高保 教质量，提高教师教科研的水平和质量。 三、工作目标： 努力学习专业知识，提升教师专业水平，提高保教质量。 四、工作重点： 1.树立"一切为了孩子，全心全意为家长服务"的信念，不断用新的教育理念武装自己， 更好地服务孩子，服务家长，服务社会。 2.积极参加园内外的各项活动，加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参 加各项活动，在活动中促发展。 3.深入贯彻新《纲要》精神，积极实施课程改革，提高教育教学实效，促进幼儿全面发 展。 4.开展互动式的教科研活动，提高教科研能力。继续开展我园课题的研究工作。组织教 师参加相关的教育学习和研讨活动。认真研究，期末上好课题汇报课和专题汇报课。 五、主要措施： (一)认真学习，不断更新提高教育理念。 1.不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训 和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为， 以达到学习与实践的完美结合。同时，抓好教师的职业道德，巩固专业思想。 2.认真开展两周一次的政治学习活动，做到有计划有记录。 3.互相听课，互相学习，共同提高。 4.积极参加案例评比和基本功竞赛。 (二)认真开展课程审议活动，提高每位教师的教学能力。 1.认真开展课程审议活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教 学具的制作、收集、整理工作。 2.认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时 调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。 3.认真进行活动反思。每次活动后，每位老师要认真进行反思，写好反思。在每个主题 实施之后，及时开展课程后审议活动，及时总结经验，从反思中成长。 (三)积极参加教研活动，提高教学有效性。 本学期，我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容，通过互听观摩课，互相学习，取长补短， 促进舞蹈教学能力的提高。 1.积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日，有针对性地在班中开展各 类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。 2.结合课题研究，切实开展文明礼仪教学。 六、每月工作安排： 九月份 1.做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。 2.制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。 3.学习新的徒手操，编排新的韵律操、午间操。 4.认真开展主题教学活动，并结合主题需要创设良好环境。 5.更新班级网页。 6.参加案例评比。 7.结合国庆节开展"迎国庆游艺活动"。 8.填写并发放《宝宝成长记录》。 十月份 1.参加园内教研组活动(舞蹈课)。 2.家长课堂：卫生知识讲座。 3.各班结合"重阳节"开展敬老爱老教育活动。 4.青年教师参加中心举办的技能技艺比赛。 5.观摩中心学科带头人展示活动。 6.填写并发放《宝宝成长记录》。 十一月份 1.幼儿自理能力比赛：穿衣。、 2.积极迎接园部的班级一日活动调研督查。 3.秋游活动。 4.认真做好保育、卫生工作，严防秋季传染病的发生。 5.家长开放半日活动。 6.观摩中心骨干教师展示活动。 7.填写并发放《宝宝成长记录》。 十二月份 1.组织幼儿开展冬季锻炼活动。 2.参加论文比赛。 3.做好课题中期汇报活动。 4.填写并发放《宝宝成长记录》。 一月份 1.家长讲座：消防知识。 2.撰写幼儿评语，填写发展报告单，评选好孩子。 3.做好各类总结。