2020党支部年终工作总结报告最新

2020党支部年终工作总结报告最新

2020 党支部年终工作总结报告最新 党支部年终工作总结报告最新(一) 一年来，学校党支部充分发挥党员队伍的模范带头作用，在全体党员和教职工中有目的地开 展各项活动，促进我校教育事业的健康发展，进一步提高党员组织的战斗和凝聚力，端正办 学方向，激励教书育人，实施素质教育，促进学生全面发展，提高办学效益。现将一年来的 工作总结如下： 一、加强领导班子建设，进一步纯洁干部队伍 对党员支部、校委会一班人，严格要求，抓好学习型，纪律型班子建设，定期组织干部学理 论，学政治，提高他们的思想素质和业务水平，工作潜力。定期对学习状况进行检查，检查 学习笔记、检查问题的解决状况，做到学习笔记不到位不放过;学习时间不够不放过;思想问 题不解决不放过。经常对校委会干部交心谈心、交流体会、促使老同志知识更新，与时俱进; 督促年轻干部用心上进、不断探索工作新方法新思路。这样一来，学校领导一班人更加团结、 更加努力，工作的思路更加宽广。 二、响应上级组织号召，开展好党员活动和党员教育 1、巩固党员先进性教育的活动成果，持续党员的先进性和模范带头作用。像_等一大批优秀 党员，能吃苦在前，享受在后，时时处处作表章，模范遵守党的纪律，学校的规章制度。 2、用心安排好并开展“三级联创”活动 认真学习和和传达上级党组织的重要文件和有关会议精神，制订好《_中学加强党的建设“三 级联创”活动的实施方案》。并按照方案有条不紊地开展活动。每一阶段的活动、党支部带 全体党员认真学习，用心剖析，寻找对策，解决问题，提高效益。由于全体党员的共同努力， 这次活动得到了乡党委和政府肯定和表彰。 3、按时收取和交纳党费 按时上交纳党员费是党员的基本义务，我们支部的党轴都能按时交纳党费，支部及时收费并 按时上交上级党委。工作总结 4、领导和指导_学区的工作 我校党支部除了开展_中学的党务工作，思想政治工作之外，还领导和指导好_学区的思想政 治工作，教学业务指导工作。开好小学校长会，传达上级精神、督办各项工作的落实。保证 了_学区各项工作的正常性，创造性。 5、用心发展新党员，让年轻、思想进步，有开拓进取精神的同志进入党的组织，得到更好 的锻炼。20_年培养四位年轻同志入党。 三、抓好教职工的师德教育和思想政治工作 1、对教师进行了师德教育，纪律教育，组织学习《_市教学常规》《_市教育行为“八不准”》， 《给教师的十条建设》等文章的学习。并要求做好学习笔记，针对各自的实际状况写出心得 体会，做到学有所得，学习有进步，进一步端正了态度，纯洁了思想。 2、组好教师的师德考查和年度考核。给教师一个公平公正的评价。 每年按照上级的有关文件精神，结合我校实际，制订的学校的师德考查和年度考核工作的实 施方案和细则，填写好教师的师德档案，给教师一个公正公平的评价。 四、不足之处 1、工作的主动性还欠差，对行政工作缺乏合理化推荐，有放手行政工作，尽量少参加与行 政工作之嫌。 2、对工会、共青团、妇联等工作的领导不力，对政教工作缺少必要的指导性。 回首一年的工作，有花有果，有笑有泪，总结工作不完全是沉醉过去，批评过去，更重要的 是迎接新年的挑战。在新的一年我们支部一班人会带领全体党员和全校教职工创新工作，乘 胜前进。 党支部年终工作总结报告最新(二) 我校党支部在教育局、镇党委的领导下，进一步更新思想观念，认真抓好党支部自身建设; 以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设，不断推 进“创先争优”活动;以创建学习型党组织为载体，充分发挥党员在学校建设发展中的先锋 模范作用和党支部的战斗堡垒作用;以深化“弯腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程”等 活动的研究与实践，有效地提升学校整体办学水平。现从以下方面将_中学党支部一年来的 工作汇报如下： 一、注重一个“实”字，狠抓学习型党支部建设 以创建学习型党支部为载体，加强党员干部以及教职工的学习，帮助党员干部、教职工学会 在解决问题中学习、在实践中学习。营造了终身学习，团队学习的学习氛围。 1、继续落实学习制度。 继续加强学习制度的落实和健全，明确学习要求，严格学习考评。每双周一次的教职工会议、 单周一次的党员会议是集中学习的主要阵地，每次的学习有具体内容，并安排专人主讲。 2、学习形式多样化。 形式上由集中学习与个人自学相结合，20_年重点组织全体教职工进行社会主义核心价值观 和党的_的学习，要求每位党员必须认真记笔记、写心得和体会文章。 3、进一步密切党群关系。 把党员“创先争优”活动同为广大教职员工、学生和家长办实事、办好事结合起来。努力做 到边认真学习，边进行提高、边开展活动、边取得成效。强化党员的责任意识和奉献意识， 让一线教师能够实实在在地感觉到，党员教师是学校发展的排头兵。 4、加强师德建设，强化教书育人。 注重利用身边人、身边事对党员进行教育。组织全体教师学习全国“教书育人楷模”_、嘉 定区“教书育人楷模”_等先进事迹，通过开展“优秀党员”、“学生心目中的好老师”、“师 德标兵”“市、区、镇园丁奖”等评选活动，要求全体党员和教师，认真履行教师职责，自 觉遵守教师职业道德规范，人人争当爱岗敬业，无私奉献的优秀教师，努力做到让家长满意、 群众满意、社会满意。 二、着眼一个“新”字，狠抓学校内涵发展 一是让思想引领学校的内涵发展。学校确立了 “发展教师、发展学生、发展学校”的办学 宗旨;确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强学 ”的办学思路;确立了“立足现代 化、追求优质化、打造高质量的特色品牌学校”的办学目标，以此提升学校的品味，促进学 校的发展。 二是让精细化管理成就学校内涵发展。修订制度，细化职责。为了使学校管理工作与时俱进。 学校修订了各项职责、制度、办法，使得精细化管理有章可循。如修定了《方泰中学管理制 度》、《教职工绩效工资分配方案》、《班主任工作考核办法》等管理制度和考核办法，坚持“细 化职责，落实责任，考评促进”的十二字方针，从而做到了“管理部门的职能落实，管理人 员的职责落实，管理过程的环节落实”，确保了各项制度和职责的真正落实，形成了“事事 有人管，人人想干事”奋发有为、积极进取的良好精神风貌。 三是让校园文化润泽学校内涵发展。校园文化不仅是育人的隐形课程，而且是校园内全方位 的精神文明建设。走进方泰中学就给人以文明、整洁、优美、舒适之感。校园、楼道、教室 找不到一片纸屑，自行车摆放整齐划一，宣传牌、标语牌、名人名言、名人画像等无不激励 着学生，学校宣传窗有感动校园人物事迹、学生作品展等，内容丰富。每个教室都布置有心 灵园地、学习园地、图书角等，营造了浓厚的文化氛围，收到了润物细无声、无声胜有声的 效果。 三、突出一个“能”字，狠抓队伍的自身建设 1、干部队伍选拔培养，机制逐步健全，群众认可度高。 校党支部始终把培养选拔优秀年轻干部作为建设高素质干部队伍、改善干部队伍结构、推进 领导班子年轻化的有效举措来抓。在党支部的培养下，方泰中学形成了一支思想过硬，业务 过硬，素质过硬的干部队伍。他们在工作中坚持实事求是、以人为本的原则，树立起干部就 是为民服务的意识，热情为家长，为全校师生服务，创新领导方法，做到科学决策、民主管 理，在师生中享有较高的威信。 党政领导严格治校，严明处事，用人格、情感凝聚班子，使班子成员做到：工作上坚持勇挑 重担;经济利益上保持廉洁作风;领导方法上充分调动教师积极性;荣誉面前把功劳归给大家， 形成团结、开拓、求实、民主的领导集体。 2、培养年轻干部、骨干教师，形成学校发展的人才梯队。 我校党支部在培养学校教育教学的骨干工作中，有成效、有创新，群众认可度高。支部采取 了一系列切实有效的措施，创设优秀年轻干部施展才华的岗位;加大了任用优秀年轻干部的 力度;抓好干部经常性教育，引导年轻干部加强理论学习;积极鼓励年轻干部参加各类业务能 力培训，以更新理念，提高水平;强化年轻干部的实践锻炼。把年轻干部放到急、难、重的 岗位上进行锻炼，增强他们的工作能力，锻炼他们的应急应变能力，以磨砺他们的毅力，提 高工作综合能力。 3、狠抓教师队伍建设，锤炼师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。 以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直 把师德建师风设作为最重要的工作来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。 1)党支部确定了师德培训的主要内容为：《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》; 社会主义核心价值观、陶行知师德观、师生观;课改中的新理念。党支部除了组织集中学习， 并且与教师签定师德承诺书，以此来规范教师的行为。 2)开展专题教育活动。党员干部“四个一”活动：分管一个年级组、联系一个班级、带教一 名年轻教师、帮教一名后进生。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师 德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。 3)学校以“吸引力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工同心 协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持 和帮助他们自主发展;努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境;寻找合适的载体， 开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。 四、立足一个“实”字，狠抓常规教学管理 一是进一步改进评价机制，加强学校内部各项教学工作的科学管理。加强对_市“绿色指标” 的研究，促进“课堂转型”，对教师的评价实行学生评教师、教学常规考核、教学质量考核 三位一体的综合考核制度，使教师评价突出师德师风、突出教学过程、突出教学质量，逐步 达到了教学管理系统的整体优化，有力促进了课堂教学效率的提高。 二是加强教学监控，严格教学常规管理，努力实现教学过程的全程分析，注重激励与改进并 重，学科发展与班级平衡并重。学校建立了管理队伍和精细的管理网络，常规管理做到“四 个坚持”，即：坚持教研组例会制度、坚持常规检查通报制度、坚持质量检测制度、坚持集 体备课制度，促进课堂转型，有效推进教学质量稳步上升。(连续五年我校中考成绩列_区公 办学校前列)。 五、凸显一个“活”字，狠抓学生德育工作 一是形成了学校“一二三四五”的德育工作思路。即：围绕一条主线(两纲教育)、突出两格 教育(高尚的品格、健康的人格)、养成三个习惯(文明的行为习惯、良好的学习习惯、稳定的 心理习惯)、培养四种能力(自主学习能力、自我管理能力、独立生活能力、社会竞争能力)、 优化五条教育途径(学校教育、自主教育、家庭教育、社区教育、生活教育)。 要求将德育教育渗透到学科教学中，实现教书育人;渗透到教育活动中，实现活动育人;渗透 到学校管理中，实现管理育人;渗透到环境优化中，实现环境育人;渗透到教育服务中，实现 服务育人，营造“全员参与、全程参与、人人育人、事事育人、时时育人”的德育氛围。 构建了学校、社会、家庭三位一体的的立体德育网络，力求做到“全员育人，全程育人，全 方位育人”，推动了德育工作的进一步深化。 二是狠抓学生行为习惯的养成教育。贯彻落实“细节树品行，小事育大德”的德育理念，对 学生行为习惯的养成从细处入手，抓起始年级习惯养成，我校主要从培养学生“十个”好习 惯作为德育工作的重点，即：把衣穿好、把饭吃好、把路走好、把地扫好、把操做好、把书 读好、把歌唱好、把课上好、把人待好、把人做好。 为培养学生这十个好习惯，学校坚持“抓早、抓细、抓薄弱、抓反复”的原则，在“内化” 上下功夫，在“养成”上做文章。将八月份定为行规教育月，九月份定为行为习惯养成月。 在开学第一周各班开展了“三个一”活动：即：召开一次“好习惯成就未来”的主题班会， 把十个好习惯养成教育的内容具体化，分解成细目，也让学生明白具体该做什么，该怎么做， 做到有章可循。办一期“习惯成就美好未来”的主题黑板报，营造氛围让学生明白习惯养成 对其终身发展的重要性。 开展一次礼仪知识竞赛，让学生学会说文明话、干文明事、做文明人。在习惯培养过程中， 学校注重抓反复、反复抓，注重强化训练。 三是寓德育教育于丰富多彩的活动中。学校每月开展一个主题活动，分别以“行为习惯养成 月”、“体育活动竞技月”、“读书励志活动月”、“合唱展示月”、“感恩活动月”、“创先争优总 结评比月”等为主题开展了大量的德育实践活动。不断增强学生的班级凝聚力和荣誉感。 在学校科学规范的管理下，学生逐步养成了良好的行为习惯，学校形成了“文明礼貌、积极 进取、勤学务实、团结向上”的优良校风。 党支部年终工作总结报告最新(三) 20_年学校党支部围绕教育局党委工作的总体要求，以_教育创新试验区建设为主线，以党的 群众路线教育实践活动和“双创”工作为契机，抓住学校发展中心工作，努力推进_市文明 单位创建工作，发挥了党支部的核心作用。 一、把握理论学习本质，提高思想教育的针对性 通过引领党员、干部、教师开展切实有效的学习活动，通过深化理论学习不断提高认识，转 变观念，达成共识，通过学习提高、思想自觉推进学校教育新发展，创建学习型组织。 首先从深入学习领会习近平总书记讲话精神入手，明确奋斗目标。我们把深入学习贯彻习近 平总书记系列讲话精神作为中心组学习的重中之重。围绕“中国梦”的主题，我们和“齐彩 梦”结合，通过市教委基教处_《_》报告的学习，提升我们队中国梦最现实的理解，体的诠 释。 其次深入学习领会党的十九大精神，凝聚起全面深化改革的强大精神动力。通过对绿色学业 指标的深入学习与解读，对市导工作要求的进一步深化，更加清晰地认识立足教书育人的本 职工作，甘于奉献、勇于创新的精神，不断提高教育质量，立德树人，办人民满意教育。 第三，通过深入学习实践党的群众路线，切实改进工作作风。我们开展了关于党的群众路线 的系列学习，有对习近平总书记的“三严三实”的学习与讨论;对如何践行群众路线组织的 专题交流会;有该如何在工作中践行群众路线，扫除“四风”之弊的专项学习，同时我们还 将这些内容的学习与党员学习紧密结合，通过深入学习将认识植根于思想中，落实到行动上， 通过组织学习，深刻认识群众路线是党的生命线和根本工作路线，确保在思想上政治上行动 上同党中央保持高度一致。 第四，认真学习践行社会主义核心价值观，加快先进文化弘扬地建设。我们通过对杨浦双创 工作重要性的认识，对学习精神文明创建工作的理解，对党风廉政建设的深化，不断深化对 社会主义核心价值观地位和作用的认识，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力推进社 会主义核心价值体系建设。 第五，以“立德树人，办人民满意教育”为学习主旋律和目的，以常态入手，在紧扣中心工 作中，把握学习节奏，提升学习的针对性和有效性。保证两周一次的中心组学习制度，将教 育动态、学校工作、干部培养、文明创建融入其中，在与“悦读汇坛、教工学习、齐悦书会” 结合中，增强中心组成员在学习中辨方向、明责任、谋发展、促提高的学习、研究、引领能 力。深化“齐彩校园，创智成长”的教工学习活动，以创新、多元、互动的学习形式，在“创 智教师——微型讲座、创智团队——轮值教研、创智成长——智慧杏坛”的三个版块的学习 互动中，推进和完善“智慧杏坛、组室汇坛、悦读讲坛、师德论坛”的“四坛”学习模式。 二、把握师德建设实质，提升精神文明的自觉性 打造齐彩教师形象，营造七彩校园氛围，创建_市文明单位是本学期师德师风、和谐校园建 设的重点，围绕形成富有齐一幸福色彩的文化自觉，彰显富有齐一文化品牌的创建特色，我 们主要做了以下几方面工作： 首先是加强制度建设。我们结合《_区教育系统师德规范》的修订完善，由德育领导小组牵 头，以年级组为单位，开展了教育部日前印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、 《_区教师职业规范禁止性规定》等文件精神的学习与讨论，同时开展了《_小学教师职业道 德规范》及其附则的再学习、再深入活动，在教师日常行规、礼仪上更细化，更规范。 第二是加强常态教育。我们继续以《_》两个网络论坛为载体，开展日常的师德教育，营造 师德建设软环境。我们开展了_老师的教育故事的影片观后感的交流，我们进行了《持续的 幸福》一书的学习与感悟分享，我们更通过每个月年级组在《_》论坛的师德点滴分享，在 主题帖的发布和回帖的对话中，加强情感交流、价值认同、团队互动，努力融情感陶冶、人 文关怀、生命价值日常师德建设中。 第三是加强典型弘扬。我们围绕局党委的要求，积极开展感动校园人物、温暖人生的老师、 镜头中的师爱、市区园丁奖等评选工作。我们在校园内开展了感动校园人物的推荐，组织了 事迹材料，把这些活动和学校的师德建设常规工作紧密结合。 我们开展了第三届“齐彩杯”身边的微光教师评比活动，在年级组推荐，校务会讨论，家长 网络参评等多轮的推荐与评选，评选出了 7 个“微光人物”，三个提名奖，也切实地将“身 边的微光”师德建设项目做深做实，放大其品牌效应，在展示齐一教师形象，弘扬齐一师德 典型，传递齐一正能量中体现齐彩教师的幸福价值。 第四，加强主题教育。结合教学月工作，开设了智慧杏坛——《_》，由_老师主讲;结合校本 培训，开展了《_》的师德论坛活动，有青年教师的_《_》，年级组的《_》，骨干教师的 Teacher 微对话《_》，书记的微讲演《_》。同时，做好了《_》——“身边的微光”师德建设特色项 目参加_市的申报工作。 第五，加强双创工作。从营造氛围入手，充分利用校内宣传栏、广播电视、电教设施等各类 阵地，组织主题班会等进行宣传。从思想认识入手，开展双创工作的学习，微感言交流，主 题教育活动;从行动落实入手，组织志愿者服务，创建城市学校少年宫，开展校园周边环境 治理，派送温馨 MAIL，进行《双创在路上》展演。 通过宣传氛围启动，学习教育发动，小手牵大手触动，教育教动，特色品牌带动，全心凝全 力行动，将双创工作落实到日常工作中，成为一种常态。 第六，加强文明创建。 积极做好文明创建的动态建设工作，撰写好 20_年度的社会责任报告，梳理好 23 个指标内 容的指标描述和资料内容，完成_市文明网的网页制作和资料上传工作，完成文明创建信用 体系的培训和审核工作，开展文明单位创建的学校培训，进行文明单位创建的问卷调查，在 动态的、开放的在线创建中，提高创建的有效度和可信度。用心开展文明创建活动，加强文 明组室的创建和评比工作，进行社会主义核心价值观的引领，推进学校社区化进程，通过场 地开放、公益项目认领、参加社区活动、与居委会互动等途径，促进“三区联动，融合发展” 发展目标，推动学校、社区精神文明建设。 三、把握群众路线要领，提领党建工作的有效性 以开展党的群众路线教育实践活动为契机，围绕“推动科学发展、联系群众路线、促进社会 和谐”基层党组织的核心任务，加强三型党组织建设，使得党建工作更有针对性，更加有效， 更能服务群众，促进和谐与发展。 第一，用心开展群众路线活动。 根据局党委党的群众路线教育实践活动的具体要求，党支部有计划、有节奏、有重点地开展 活动。在动员大会的基础上，我们制定了活动方案，开展了座谈调研，进行了各种党员学习 教育活动，有凝聚力工程展览馆的参观，有学习体会微博文的交流，有双创工作的微感言， 有三严三实的党课辅导，有《学习再认识教育再提高》的交流会，有焦裕禄图片展的参观活 动，还有各种专题辅导报告的学习。同时我们抓好谈心谈话环节，做好问题查摆工作，为专 题组织生活会和民主评议工作打好了坚实的基础。 第二，智慧开展品牌项目建设。 在三型党组织建设中，支部尤其重视支部的品牌项目建设，我们继续以“悦读讲坛、智慧杏 坛、组室汇谈、师德论坛”为主要内容的“四坛”活动为抓手，深化“党员在线，‘齐’彩 无限”的创先争优长效机制建设，该项目还并被局党委推荐在_的“党的群众路线教育实践 活动学习专栏”中参评基层服务型党组织特色案例。 第三，规范开展基础党建工作。 支部注重常规性的基础党建工作，三会一课制度健全，党员责任区建设落实，党员结对帮困 工作深入。_两个积极分子参加了教育系统党章的培训，都获得优秀。同时我们还完成了_ 同志的发展。支部还注重干部的选拔、锻炼和培养，为中层后备干部的_老师搭建了发展的 平台，两人在各项工作中显现了应有的干部素质。校级后备干部_也在学校的各类活动中更 加成熟。 第四，有序推进党风廉政建设。 我们以党风廉政建设为刚性约束，在预防与监督中促进。首先加强党风廉政教育，坚持预防 为主、教育在先的方针，开展党风、法制和警示教育，深入学习十九届二中全会精神，区党 风廉政建设干部大会精神。同时我们强化责任意识，开展新一轮的党风廉政责任签约工作， 明确了责任范围和责任内容，也更有效地推进三重一大制度建设和“八项规定”的贯彻执行， 完成了“八项规定”执行情况的自查工作。 我们也以_社区的公益项目认领工作，与周边居委会的行风建设互动工作为抓手，深化“双 结对”工作，开展了《_》——_小学社区互动党建联建工作恳谈会，并和_居委会签订了文 明共建协议。支部也结合文化创建，深入开展廉政文化进校园活动，将之融入师德师风建设、 学生思想道德建设，贯穿课堂教学、师生活动、环境营造。 四、把握团队凝聚核心，发挥群众组织的能动性 从教工的根本利益出发，立足于学校的和谐有序，在凝聚中抓团队建设，在服务中促情感自 觉，充分发挥群众组织作用。 第一，工会工作。 以_市文明单位创建工作为契机，开展“五个一”的学习型组室创建活动，评选出了五年级 为优秀年级组。在平稳、有序的基础上，做好了十届工会干部改选的所有相关工作，推选出 了_为工会主席，_为新一任委员。 在和谐、特色的基调上，开展《_》庆三八节活动，得到教育局相关领导的肯定。召开了《重 任在肩，育人为先》十届一次教代会，在思想上更好地达成了学校发展的共识。同时工会还 做好了微光教师的评选、校务公开、劳动人事争议调节等各项工作，在切实地在对教师的人 文关怀中，体现工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势。 第二，共青团工作。 团支部从提高团员教师的思想政治素养，开展技能竞赛、文体活动、社区服务、帮困结对等 各项活动。青年团员进行了“唱响国歌”主题升旗仪式，开展了“影响人生的好老师”的征 文活动，组织了“青春唱响中国梦”音乐剧的排演，《最初的梦想》获区一等奖，还开展了 模拟家庭、特教帮困等志愿者服务工作。青年团员的《双创在路上》的情景说唱，在教育系 统五四庆祝大会上表演，获得了极好的评价。 第三，少先队工作。 围绕“跃马扬鞭筑梦远航”的主题，结合学校少先队工作的优势和特色，以半日拓展日为抓 手，开展城市学校少年宫建设，拓展少先队活动基地，促进学校少先队建设课程化;以“橙 果”仪式教育为基点，做好二年级在中福会少年宫的入队仪式，三年级的《时光的礼物》十 岁生日集体仪式，四年级的游泳入营仪式，五年级的毕业典礼。在温馨教室建设中，从班级 宣传氛围营造，学生自我管理能力提高等入手，加强常规化，特色化建设。 第四、关工、退管工作。 做好每月一次的返校工作，对老教师给予真诚关怀，让其有家的温暖、亲切感觉。深化“关 爱夕阳”党团员与退休教师的结对工作。发挥老同志的优势和作用，通过学校文化活动、文 明创建、社区互动等工作，进一步加强关心下一代工作。建立与党外教职工谈心、座谈等制 度。在进一步健全工作机制中，借力老同志、党外人士的智慧、力量，促进学校发展。 党支部年终工作总结报告最新(四) 20_年，在_公司党委的领导下，以创先争优工作为重点，服务大局，强化功能，改进工作方 式，创新活动内容，在支部全体党员的共同努力下，党建工作迈上了一个新的台阶，各项工 作任务得到了完成，现将 20_年的工作总结如下： 一、健全完善支部工作制度 强化了支部基本制度和基本台账建设，制定了《党支部议事制度》、《发展党员工作制度》、 《党支部的组织生活制度》等 13 项制度。 二、加强理论学习，提高党员素质 针对野外项目分散的特点，为将党建与一线生产结合起来，让广大青年党员在实践中锻炼、 成长，充分运用网络平台，将党的新的理论精神和先进事迹，传给达给每位党员，认真学习。 通过学习，全体党员深刻认识到保持和发展党的先进性，增强使命感和责任感，做好本质工 作，求真务实，发挥党员的先锋模范作用，保持与人民群众的血肉联系，使党的光辉形象永 远树立在人民群众心中。 三、积极开展创先争优活动 积极响应和执行_集团公司党委《_》，组织支部党员认真学习，努力实践，与自身的岗位工 作紧密结合，争创先进党支部、争当优秀共产党员。将个人承诺书在支部和部门内部公开， 加强党员之间的检查和群众的监督力度。 四、贯彻落实“安全生产月”相关要求 针对部门年轻人多，新员工多，野外工作经验有限的特点。加强职业安全教育，强化地质_ 工作安全意识，让广大职工从根本上认识到安全生产问题的重要性。切实保障广大职工的生 产安全。 五、组织开展支部内的问卷调查 为了解广大员工的思想状况和实际困难，切实改善管理工作绩效，支部组织问卷调查活动， 反馈信息真实、准确，切实反应了一线员工的心声，为今后改善管理、提高效率、促进员工 成长具有重要意义。 六、坚持凝心聚力，鼓励党员群众发挥主人翁精神 关注青年职工的发展，主动与支部员工谈心，倾听他们对公司对支部、对部门、对公司发展 的意见和建议。鼓励创建科学、_的研究氛围，鼓励不同学术思想、不同学术观点的讨论与 碰撞。努力形成“百花齐放、百家争鸣”的学术氛围。为年轻职工、新职工提供多种途径、 多种方式的培训与再教育。 在支部内，鼓励大家积极参与仪器培训、软件培训、质量管理培训、方法技术培训等多样化 培训形式，促使青年人才的发展和成才，致力于培养适应_需求的复合型人才;让青年技术人 才在具体项目中担任重要角色，施加压力，推动其快速成长，满足公司又好又快发展的迫切 需求;努力创造条件使得优秀干部能够脱颖而出，着力打造一支以党员同志为核心的政治强、 业务精、作风好、肯奉献、能打硬仗的_队伍。 七、组织开展以“野外工作随想”为主题的征文活动 以抒发员工积极乐观、不怕困难、不畏艰险、为公司_事业甘于奉献的热诚。 八、积极培养入党积极分子，为党组织输送新鲜血液 规范党员发展工作，加强入党积极分子梯队建设，在党员发展方面严格把关，对入党积极分 子指定专人培养，正确引导，本着成熟一个发展一个的原则，20_年发展预备党员一名，吸 收积极分子 3 名。 九、存在的不足和明年打算 一是按照政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的总体要求，加强政策执行能 力、科学决策能力、组织协调能力、经营管理能力、市场判断能力、遵章守纪能力建设，努 力建设成为政治坚定、业务精通、勇于开拓、作风优良的高素质团队。 二是积极推进企业文化建设和团队精神的锤炼工作，拓宽精神文明建设和思想政治工作的领 地，弘扬主旋律、沟通思想、交流工作;给职工开通一条“背靠背”谈认识、提意见的渠道， 努力实现管理人性化，积极创建和谐团队，促进支部思想道德建设、职业道德建设和职业纪 律建设工作的蓬勃开展。 三是继续深入地抓好学习型党支部、学习型班组、知识型员工的巩固提高工作，在支部范围 内开展“规范化党小组”、“学习型班组”竞赛活动。同时做好完善人才机制建设，使有知识、 有能力的员工得到展示的机会，促进职工学知识、学技能、钻业务的积极性，为公司可持续 发展培养骨干。 20_年支部受到了公司各级党委的表彰：支部荣获集团公司党委“先进基层党组织”荣誉称 号，2 名同志荣获集团公司“优秀共产党员”，3 名同志分获_公司“优秀共产党员”和“先 进工作者”的光荣称号。20_年我们将继续努力，在公司党委的正确领导下，深入贯彻上级 指示精神，以质量管理为基础、以安全管理为重点、以日常管理为基点、以增效创收为目的。 以饱满的工作热情，以昂扬的精神状态，立足本职工作，争创先进党支部，继续以“打造资 源发展先锋队，争当_找矿排头兵”活动为指导，引导全体党员群众立足岗位，提高工作质 量与工作效率，积极构建和谐_。 党支部年终工作总结报告最新(五) 一年中，党支部认真贯彻执行党的路线、方针和政策，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员 先锋模范作用。全体党员深入学习党的十九大精神，紧密围绕学校中心工作，进一步创新工 作思路和工作方法，不断提高管理水平，努力实现“建设一流队伍、培育一流作风、创造一 流业绩”的目标，为顺利完成全年的工作任务提供了思想基础和组织保障。现将全年工作总 结如下： 一、20_年的工作总结 党支部在学校、机关与直属单位党委的领导下，能认真宣传、贯彻、执行党的方针、政策和 上级党组织的决议。党支部全体党员能充分发挥共产党员的先锋模范作用，继续保持党员先 进性教育成果;在工作中，圆满完成上级党组织交给的各项任务，发挥了基层党支部的战斗 堡垒作用。 (一)党支部委员团结协作、顾全大局、以身作则、乐于奉献 党支部历届支委都很注重发扬团结协作的精神，特别是本届新支委履新后，更充分体现出了 团结、奉献、顾全大局的风貌。本届支委会是个老、中、青结合的班子，党支部在开展各种 活动中，既有沿用原来工作中比较成功的方面，更有结合新形势发展需要，开创新局面的新 举措，使党支部的工作更有朝气、更具活力。支部一班人的心往一处想，劲往一处使。遇到 问题及时召开支委会共商决策、同想办法。在日常工作中，支委们更是兢兢业业、带头苦干， 经常不计报酬加班加点，圆满完成上级交给的各项任务。党支部委员时时、处处、事事为群 众着想，敢于吃苦、乐于奉献。 (二)积极探索在新形势下党员教育的新路子、新方法，重视党组织的发展和壮大，增添新鲜 血液，不断提高广大干部群众学习和工作的积极性。 随着教育体制改革和人事制度改革的逐步深化，党员教育问题也面临着一个新的挑战。在这 种新的形势下，对现有党员的教育和入党积极分子的培养就显得尤为重要。党支部在近两年 中，特别重视党员教育和组织发展工作。 第一，中心党支部注重狠抓党员的政治学习和民主生活会。每周四的学习或组织生活已经是 多年形成的制度，一直坚持这一学习制度。如因特殊情况在周四下午不能安排学习时，就提 前作好安排，做到在保证有效学习时间和学习内容的同时，又不影响业务工作任务的完成， 保证了政治、业务两不误。 第二，党支部非常重视组织发展工作，在每次制定支部学习计划时，组织发展工作就是支委 会讨论的重点之一。每学年、每学期乃至每个季度都有组织发展工作的具体安排。党支部对 入党积极分子的重点培养、个别考察、交心谈心，都指定专人负责进行帮助、指导。组织发 展工作已成为党支部作为教育党员群众的一项重要抓手。组织发展工作在全体职工中起到的 作用，已不只是发展两名新党员的问题，而是整个中心全体职工政治学习活动中的一件大事。 组织发展了，既增添了党组织的新鲜血液，又大大地激发了干部群众的工作和学习积极性; 既对全体党员是个再教育，又为群众树立了一个学习的鲜活榜样。 (三)支委与行政领导和中心工会一班人团结、协作，真正做到了发挥战斗堡垒作用和监督保 证作用，使单位工作制度化、规范化、现代化，不断增强党组织的向心力和凝聚力。 党支部经常同行政领导及工会一起研究中心的各项工作，切实做到了相互支持、相互配合， 都是为了一共同的目标，使本单位的工作在新形势下进一步得到持续发展，再上新台阶。一 个单位的工作做得好不好，领导班子的团结不团结是个决定性的因素;领导班子能团结一致， 单位的工作一定有起色，广大干部群众也一定拥护，大家才能在各自岗位上尽职尽责、加倍 努力，共同为学校的发展做出贡献。否则，说要搞好工作就成为一句空话。近几年来，在上 级党组织的领导下，党支部与中心行政班子密切配合，支委与行政班子和工会形成一个重团 结、重奉献、重实效、重民主的领导集体，也是广大干部群众信得过的领导班子。实质所在， 就是每位党员同志以身作则、处处起模范带头作用。在工作中不分职位高低，不计较个人得 失，不讲名利，不分份内份外。只要是对开展工作有利、对群众有利的事 情和责任，每位 党员都乐于承担、勇于奉献。 (四)竭尽全力支持机关与直属单位党委的工作，积极参加机关与直属单位党委组织的各项文 艺体育活动，圆满完成机关与直属单位党委和工会交给的任务，先后多次代表机关与直属单 位工会和学校参加学校和_省组织的乒乓球比赛和排球比赛，并取得了很好的成绩，为机关 与直属单位乃至学校争得了荣誉。 (五)重视服务意识，把党的宗旨——全心全意为人民服务的思想贯彻落实到日常每一项工作 中，受到了教育部人事司、高教司、_省教育考试院有关部门专家、领导的表扬和嘉许，赢 得了全国各兄弟院校职能部门的同行的充分肯定，也得到广大进修教师和指导教师广泛赞 誉。为什么?因为在这些工作中，发挥骨干作用的基本上都是共产党员。大家知道：我是一 名共产党员。我们知道，我们做得离《党章》和上级党组织得要求还有距离，有些方面还很 不够，但是，我们会不断总结工作，找出不足，加以改进。 二、20_年的工作重点 20_年，中心党支部将在以下几个方面加强工作力度： 第一，加强理论学习，不断提高理论修养。 第二，进一步做好入党积极分子的帮促工作，不断提高中心党员在中心职工中的比例。 第三，进一步组织中心党员的政治、业务学习，带动中心职工不断增强业务能力和政策贯彻 水平的提升。