精编疫情后复课家长会发言稿(三)

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精编疫情后复课家长会发言稿(三)

疫情后复课家长会发言稿 疫情后复课家长会发言稿 疫情后复课家长会发言稿 疫情后复课家长会发言稿 疫情后复课家长会发言稿 疫情后复课家长会发言稿 疫情后复课家长会发言稿 ‎ 疫情后复课家长会发言稿 尊敬的各位家长,许久未见的同学们: 大家好! 从来没有想过会以这样的一种方式与大家交流,内心十分彷徨。对于网络教学,我和咱们家长、咱们同学一样陌生。这段时间我也不断地在培训,在学习,摸着石头过河,进行各种尝试性的练习。如果在操作和授课的过程中出现问题和纰漏,还请大家多多包涵。当然,我也欢迎大家的技术指导和建议。“停课不停学,家校联合共育芬芳”网络家长会,现在开始。 这次家长会召开的目的主要是帮助孩子们端正态度,调整状态,做好准备,全力以赴地参与到网络学习中去。这次家长会的内容分为以下四个方面,一是网上学习的时间安排二是网上学习之前的准备工作,三是如何有效进行网上学习,四是大家比较关心的热点话题。亲爱的同学们,还有家长朋友们,停课不停学,你准备好了吗? 首先我要说的是关于时间的问题。 1.课程时间的安排。早上8:00开始上课,每节课30分钟时间,上午课程到10:30结束,下午1:00~2:30是作业辅导时间。考虑到长时间使用电子产品对同学们的影响,8:30开始进行眼保健操,9:30是课间操开始的时间。在这里给大家一点温馨提示,如果是住楼房的同学,在进行课间操时要注意动作的幅度,避免干扰邻居。同时需要同学们关注的一点是,3月2日我们要进行一个开学仪式,也就是开学第一课。8:00开始,那么原本3月2日安排好的课程时间会顺延或者调整,届时,会在钉钉学习群内发布相关通知。同学们参加3月2日开学仪式时,如果情况允许,请穿着校服,佩戴红领巾,起立敬礼。方便的话,请家长帮忙拍拍一张孩子升旗时敬礼的照片给我。 2.关于时间的第2个点是调整作息时间。经过一个寒假,很多孩子的作息时间不符合网上学习的时间表。那么,请家长督促孩子早睡早起,保证睡眠时间。7:40之前洗漱好,穿衣整洁,尤其要强调不可以穿睡衣上课,吃好早饭。有充沛的精力,才能有最佳的学习状态。 今天家长会内容的第2个方面说的是网课前的准备工作。 第1点是营造良好的学习环境和氛围。选择一个相对安静、网络信号好的房间,收拾好自己的学习桌,把无关的物品清理干净,桌上只摆放学习用品。尤其不要把水果、零食、玩具等放到书桌旁。一个整洁的书桌有助于学生集中注意力。在孩子上课过程中家长尽量不要在孩子周围走动,以免分散孩子学习的注意力。 第2点是做好课前准备。准备好必要的学习用品,包括教材,本子,笔,尺子。详细说一下教材,因为现阶段的特殊原因,孩子们手中没有教材,那么如果方便打印的可以打印,或者使用电子教材。本子建议语文数学各用一个本。如果没有可以合用一个本子。最重要的一点,不要出去购买,家里有什么就用什么。补充一点,就是上课前让孩子喝点水,去一次卫生间。 关于准备方面的第3点是设备的准备和调试。如果使用手机进行网上学习,每天晚上都要提前充好电,坚决不能一边充电,一边用手机上课,杜绝安全事故发生。手机内存清理好,每个孩子只用一个账号进入学习直播间,以免上课时出现卡顿掉线。如果出现卡顿、掉线、黑屏的情况,退出直播间,清理内存再重新进入。 我们的这些准备工作都是能为了孩子能够快速地适应网课。网课也是上课,我们居家上课也要有点仪式感。每天上课前做好准备,洗漱干净,穿着整洁,坐姿端正,牢记一拳一尺一寸,态度决定状态,细节决定成功。 今天要说的第三方面是关于孩子们的学习方面。 第1点是做好预习。要想跟上课堂的节奏,做好预习尤为重要,通过预习孩子们能够明确这节课的重难点和学习中的疑难之处,会使听课更有针对性,对老师的讲解也能理解得更深入。 预习有一些要求:(1)熟读课文三遍;(2)标好段落;(3)记录好生字词,并在预习本上抄一遍,每次预习都要标注日期、课题;(4)其他补充内容见当天预习作业要求。 关于学习的第2点是听课要专注。线上的课程都是老师们假期进行备课的成果,30分钟都是精华,更需要同学们高度的专注力。上课时不要随意走动,做小动作,做到像平时在学校上课一样,姿势端正,严格要求自己。 第3点是做好课堂笔记。记好课堂笔记有助于我们集中注意力,理解老师讲解的知识,也有助于课后复习。上课时可以记下老师的课堂提纲,重要的知识点,不理解的问题,分析方法和课堂总结等。 做课堂笔记有一些要求需要咱们同学掌握:(1)记录老师课上要求写的字词、作者简介、重要的知识点、学习方法、总结的内容,也可以在此基础上自己填充内容。(2)笔记要标明日期、科目、课题。(3)课堂笔记是作业的一部分,原则上下午3:00前上交。 在学习方面要说的第4点事积极参加课堂互动。这里的互动指的不是点赞,而是及时向老师提问或者回答老师提出的问题,让老师知道你对新知识的掌握情况,你的疑难在哪里,帮助你解决问题。在直播学习过程中,不发与学习无关的内容,不刷屏,不聊天。你们的点赞,聊天等,在公屏上和后台都是有记录的,老师这里是可以看到的。 关于学习方面的最后一点是要课后复习,认真完成作业。每节课最后几分钟会针对当堂课的知识布置作业。原则上当天下午3:00前要交上作业,包括预习笔记,课堂笔记和当天的作业内容。。遇到疑难之处,利用微信、电话等途径向老师和同学们请教。 今天内容的最后一部分是大家比较关心的话题。接下来我来为大家逐条解答一下。 第一个问题是为什么要进行线上学习。现在的大环境,咱们家长都知道,因为不能如期开课,依据国家“停课不停学”的政策指导,所以进行线上学习。 第二个问题是我们家长最为关心的问题。线上学习与开学后的教学如何衔接。可能有的孩子会想:是不是现在学习了开学后就不讲了?如果开学后还从头讲,现在是不是就可以不学了?不是那样的。开学后,我们还会跟孩子们的学习情况把教材从头梳理一下,从头开始教学,加深孩子们对知识的理解、掌握以及使用。咱们孩子都有经验,同一篇课文多次学习时,每一次学习侧重点都不一样,学习的深度也不一样,那么现在网上学习的只是一些基础的表层的知识,开学后会进行深入的、挖掘性的分析学习。现在的网上学习一方面是让孩子学习知识,另一方面则是对孩子们的行为习惯、思维方法的养成和培养,同时进行品德以及其他方面的教育。简单来说,就是同一件事情,如果长时间不做,那么行为上,包括意识和身体上都会生疏,而我们的网课就是在学习知识基础上,进行行为习惯、培养思维方法的培养以及品德等其他方面的教育。 第三个问题是关于线上学习的方式。一般情况下,我们钉钉班级群直播的方式,同时还有视频会议、音频会议和群内答疑等方式。 第四个问题是关于教学资源的选择。我们在上课之前会对多个资源的内容进行比对,选择最有利于孩子们学习的资源,如果在使用的过程中出现了其他链接和广告,请大家无视它。 第五个问题是因网络、设备等原因无法网上学习,怎么办?大家可以采用钉钉群内直播回放的方式学习。如果是网络原因,导致一个阶段无法网上学习,可以观看龙江广电网络的电视教学,具体方法之前我已经发到班级群里了。 第六个问题也是最后一个问题,没有参加直播学习,如何回看?操作方法是打开钉钉班级群,点击右上角的三个“黑点”,在打开的页面第2行第3个就是直播回放,按照提示操作就能看回放了。 另外,如果大家有什么问题和建议,请与我联系。我们共同商讨解决问题的办法,提高网上教学的效果。 这次网络家长会的4个方面内容,时间,准备,学习和热点话题全部解读完毕。今天,我们在没有办法见面的情况下,通过网络进行交流。大家的目标是一样的,都是为了孩子们更好的成长。期待春暖花开之际,我们共同见证孩子们扬帆远航。 “停课不停学,家校联合共育芬芳”网络家长会到此结束,谢谢大家。 (接下来请把手机交给您的孩子,我将讲解连麦,调试屏幕大小以及投屏的操作方法。如果有谁在操作上有其他疑惑也可以提出来。)疫情后复课家长会发言稿 尊敬的各位家长朋友们大家好: 当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难,一场与病毒进行的没有硝烟的战争,但只要全国人民众志成城,定能共克时艰。为了全面应对疫情防控,我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召,认真安排部署了各项教育教学工作,明天,我们全体师生将齐聚空中课堂,共同开启线上的教与学。面对新问题,新技术,家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?如何更好地促进孩子成长?这是需要我们共同探讨的课题。今天,我与大家交流的内容是《战“疫”当前,我们与孩子共同成长》,希望能给大家一些启发和帮助. 一、在线教学家长的配合尤为重要 ‎ 各位家长:您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?我疏理了一下共有四个变化:一是学习环境变了。学生的学习,从学校回到家庭,面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习,老师看不到全部学生的面容,从表情上无法和学生实时互动,从语言上无法与学生及时沟通,从感情上也无法和学生面对面交流,无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关系变了。居家学习,事实上已离开了教师的直接管控,也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习,小学生的自控力不强,没有课堂上教师纪律的约束,的确容易分散精力,影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求,面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂,我们有部分老师不具备条件,但她们想方设法,创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。日前,我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒,从此便没有了白天和黄昏。统计外出信息,了解健康状况;电话问、微信呼,问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家长发信息,一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传,常叮咛。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每一节课,她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴,攻坚克难,使出洪荒之力,精心做好准备。尽管如此,老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生,确实没办法对所有学生都能面面俱到,学生是否都能够按照课程计划,按时参与学习活动,完成学习任务,学习的效果如何?有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?老师没有千里眼,不是超人,无法进行全方位监控,仅仅依靠打卡,作业完成,有限的交流互动很难掌握,所以学生居家学习、线上听课,学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。明天开始老师变成了“主播”,希望家长当好“助教”,与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚:教育好孩子是家长最重要的事业,这也是最有意义的事情。 二、希望家长给孩子当一段时间的同学 学校即将开设空中课堂进行线上授课,让学习变成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗?是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习,而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?我看都不合适。学习是个苦差事,学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活,现在在家里已经封闭了一个多月的时间,眼看要开学了,却依然还要待在家里并且又增加了学习任务,而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。 ‎ 我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事,而是应当作为全家的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!既然眼下我们宅在家里,我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?有人说教育不要输在起跑线上,眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。 ‎ 我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学,我说的是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排,安排好每一天的学习内容,根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同,语文要多读多背,数学要多学多练,英语要多记多写。最好列出计划清单,具体到什么时间学习,什么时间休息。和孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐,把学习、游戏、身体锻炼结合起来,把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会,让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美,鞭挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题,编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切,无疑是一本生动而深刻的教科书。特殊时期,防控疫情,每一个人都在“战斗”,孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻,对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。引导孩子对待突发事件,懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣;思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我,超越大爱,明理善思,利用鲜活的生活教材,弘扬社会美德,加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。 家长朋友们:如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中,肯定会有几下好处: 一是孩子学习不孤单有趣味有活力;二是家长的主动学习、主动参与,引领带动了孩子学习的自觉性和主动性,三是提高了孩子自学和会学的能力,四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。 三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式 ‎ 有位教育家说过这样一句话:“办好学校,离不开家长的配合;培养优秀的孩子,更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。”生活中,我们通过观察那些优秀的孩子不难发现,他们的父母都有一个共同点:就是与学校和老师沟通顺畅,并且积极配合老师的工作。家长和老师,作为孩子成长路上最重要的人,有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度,决定了孩子的发展。只要家长和老师协调一致,才能形成教育的合力,发挥最大的效力。日本教育家多湖辉曾分享过一个故事:有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师,但是老师不认识。于是,老师就和颜悦色地对孩子说:“你的父亲是一个著名的植物学家,你可以去请教他,老师也想知道小草的秘密。”第二天,孩子又来找老师了,对老师说:“爸爸说了,他也不知道小草的秘密。他还说,老师您一定知道,只是一时忘记了。”孩子说完后,顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信,信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有一句话:希望这个问题由老师您来回答,想必更为妥当。这位家长的做法非常高明,他降低了自己的身份支持老师,帮助老师塑造在孩子心目中的形象,让老师的形象在孩子心中高大起来,从而能够更加尊重、信任老师。其实这也是在支持孩子,让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。家长和老师始终站在同一立场,在这样的环境下,孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住:教育孩子的路上,需要您和老师肩并肩!不论何时,老师和家长的目标是一致的。有人说,家长和老师相遇,是一场爱与信任的邂逅,老师和家长对孩子的爱,是一样的;渴望孩子成才的心,是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外,最爱孩子的人。 疫情当前,有的孩子心理上会出现一些不适的现象,直接影响到学习和生活。家长平时应注意观察孩子的动向,如发现孩子精神状态不好,吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现,要及时与老师联系,以便有针对性地进行教育。 老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”,策划一些在线班会等活动,邀请家长指导、观摩,让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来,跟老师之间建立常态的沟通模式。 ‎ ‎ 班主任是班级群里的群主,我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充,使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再严重,总能战胜它!可孩子成绩落后,影响的是未来和前程! 四、希望家长科学引导孩子成长 我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和朋友的角色。 不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色,拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达,反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。 恩格斯说:“一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天,家长朋友们要把不利转化为有利,陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强,国强则病毒灭。 五、希望家长向孩子传递正能量 疫情来袭,孩子们还要居家一个月,那怎样能更好地利用这段时间,让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢?家长的言传身教至关重要。 ‎ ‎1、你影响着孩子的未来。病毒会传染,让一个个人经受磨难,品格会传承,让一代代人更加坚强。每一个人都应该是自己孩子的老师,每一个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期,孩子们会变得更敏感,他们会努力捕捉每一个信号,解读每一个表情,洞察每一个景象。你外出买菜,为家人冒着风险;你闭门不出,为生活守候希望;你服务社区,为社会贡献力量。 你的一举一动、一言一行、一颦一笑,都在向孩子们言传身教。每一个孩子,在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。 打开电视,与病患共情,你默默流下的泪水,会化为孩子心中的悲悯;推开窗户,向瘟疫挑战,你紧紧握住的拳头,会化为孩子人生的力量。 你迷惘,孩子们可能更迷惘。你的惊疑,或给孩子们造成困扰;你的畏怯,或给孩子们带来恐慌。你沉浸其中的抱怨,会成为孩子们成长之中的魔咒;你无法自拔的消极,会成为孩子们面对生活的无望。 你的思维,可能就是孩子未来的思维;你的胸怀,可能就是孩子未来的胸怀;你的态度,可能就是孩子未来的态度;你的方式,可能就是孩子未来的方式。你怎样,孩子怎样,未来就会怎样。 ‎ 乐观豁达会传承,坚韧不拔会传承,与人为善会传承,幽默风趣会传承。――给孩子最好的教育就是,用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观,用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种,把孩子的心点亮。 2、教育就发生在家里 疫情期间,让每一个孩子体会到,窗外风起云涌,家是为你遮风挡雨的港湾,家是世界上最温暖的地方。教育就发生在家里。让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜,体会生活的琐碎,以及琐碎里的勤劳、细致;让孩子们和你一起分享、感动、悲悯,感受世事的变幻,以及变幻里的从容、善良。 告诉孩子,有些家庭不能团聚,孩子们的爸爸妈妈在防控一线,正因为他们的不懈付出,才有我们此刻的安详;有些家庭遭遇不幸,他们需要爱,需要我们提供更多的帮助,去温暖他们的心房。 很多年后,当孩子回想这一幕,在危机四伏的日子里,一家人抱团取暖,相互体贴,相濡以沫,一起体会爱,一起约定,为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定,值得永远铭记。这段时光,值得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长,您是孩子最好的老师,请做好孩子一辈子的榜样。 六、分享给予家长的几个建议: 从此刻起:您要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄您的情绪,伤害孩子的心灵; ‎ 从此刻起:您要多聆听孩子的心声,而不是急于评断孩子。因为聆听才是最好的沟通。 从此刻起:您要学会蹲下来与孩子平等沟通,而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗; 从此刻起:您要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖; 从此刻起:您要控制自己的情绪,和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害; 从此刻起:您要积极主动地处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,因为只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱; 从此刻起:您要多为孩子种善因,行善事。因为种善因,方能结善果,积善之家必有余庆,积恶之家必有余秧; 从此刻起:您要成为孩子生命中最好的朋友,最亲密的伙伴,最慈爱的爸爸(妈妈)! 最后,希望您去好好的陪伴孩子吧,用“心”去面对真实的自己,用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真正的内核。 愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家,共享天伦之乐。谢谢!疫情后复课家长会发言稿 各位家长、学生们! ‎ 大家好,首先感谢和热烈欢迎各位家长在百忙之中来参加今天的网络家长会,因为疫情的原因,我们不得以这种方式和大家见面,我们都知道,2020年春季的这场疫情让我们的生活发生了巨大的变化,在疫情来临时我们不能像一线的医护员一样,冲锋陷阵,为祖国做贡献,但我们可以带着孩子一起观看直播教学,一起学习,一个多月以来的线上学习,你们的付出老师们是看在眼里,正是因为你们家长的监督,孩子自身的努力,才有了这一个月孩子们的进步。 正是因为你们的配合,你们的参与才有了线上教育学的顺利进行,这里我对你们表示最诚挚的感谢! 按照省市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部令(第9号)及省教育厅的通知安排,以及市县《各级各类学校2020年春季开学工作方案》的要求明确了学生复课和教师复工的时间4月20日初三年级学生全市同步返校。按照康平县教育局2020年春季开学教育教学工作会议的要求,我们学校要开好三个会议,初三教师会、初三年级学生家长会和初三学生会。今天我们就召开复课后的初三家长会。 本次家长会我这里主要议题有以下4个方面,希望大家认真听。 对我校开展的线上教学情款总结一下。 初三目前的形势及我们奋斗的目标第三:学校将采取的措施第四:对家长提几点建议一、先讲第一个问题,总结一下我校开张线上教学的情况。 ‎ ‎ 我校在接到省市县教育行政部门关于疫情期间“停课不停学,停学不停教”的线上教学辅导的工作部署后,立即制定学校线上教育教学辅导工作方案,在3月1日前把教材义务送到每位学生手中,保证学生在家和线上教学和自我学习有教材可用。 同时学校召开初三教师线上教学辅导工作网络视频会议,培训教师网络平台的使用,培训学生王楼平台的使用,教师开始备课和课程的课件制作等准备工作进行周密的安排和部署。在3月2日我校准时开始线上教学和辅导,持续了一个多月的线上教学学生表现的都是挺不错的,线上的听课率和作业完成都还是可以的。但是也存在一些问题,一是,有部分学生不能按时上线上课,存在迟到早退,旷课现象。 ‎ 二是,作业完成不及时,个别同学书写差,就是随便应付老师,交完了事,对老师的作业反馈不认真分析的改正。三是,部分同学家长监控不力,有些学生手上拿着手机,那也未必是在听课,视频是在放着,可是还可以浏览其他东西呢!所以出现有部分学生没有听够时长,20分钟的课就听了几分钟的。这些问题需要家长重视,更需要学生自己重视,不要觉得线上学习无所谓,其实网课已经进行了一个多月,有一些家长出现了消极的状态,有些学生处于一种假学习的状态,我这里再次提醒大家,目前这种线上状态在复课后还会持续。孩子在家学习,有的学习比较认真,有的学习就比较消极,久而久之难免会出现两极分化的现象,疫情后再返回学校高下立判,到时候我们发现,到时候我们会发现有些学生默默的变成了黑马,而有些同学却默默的成绩下滑,然而疫情总会过去,孩子们的成长却不会倒放,这就要求我们家长必须给找出合理教育孩子的方法,好好的利用每天的线上课堂,做好孩子的学习指导工作。 学校在3月28日好29日已经进行了一次线上学习测试,测试范围为前阶段线上学习内容,通过测试和成绩反馈来看发现有些同学在假期利用的很好,成绩保持稳定,有一些自制力较差的同学成有所下滑,这要引起我们广大家长的重视。 二、再说第二个议题,初三目前的形势及我们奋斗的目标初三今年面临的形势是竞争强,任务重,时间紧,压力大。1.竞争强:大家知道,我们康平县每年初三考生3000来人,升入高中的不到1000人,因为还有外市县报考我 县高中的考生。拿我校来说,去年学苗整体不强,考入高中40来人,一中10来人,就连一中也有分数限制,也得480分以上,要考上高中确实要好好努力才行。 ‎ ‎2.任务重:初三年级的重要大家是知道的,初三这一年,是承上启下的一年,是任务最重的一年,也是十分紧张的一年。在这学年中,要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系,即是对初中阶段的一个总结,又是对高一级学校学习打下坚实的基础。通过集中系统的复习,查缺补漏,可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能,在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。而所学课程多达7门,任务之重可想而知。所有家长要理解孩子的辛苦,理解老师的辛苦。 3.时间紧:中考一般都在六月末进行,大家都知道今年由于疫情的影响高考中考都要延期,高考定在7月7日8日举行,中考最多也就延期到7月20日左右,从今天开始算,我们只有3个月多一点的时间,时间一晃就过去了,有些同学还没有反应过来,中考就结束了。因此,我们要教育、督促孩子珍惜时间,充分利用好每一分钟,在这人生转折点上把主动权掌握在自己手里,不输给别人。 4.压力大:初三将决定着每一个学生在学习、升学方面的前途命运,家长期望值高,社会关注度大,教学质量的高低也影响着学校的发展与生存,所以,学校和家长一样都有压力,我们只能负重前行,克服重重困难,只许成功,不能失败。 ‎ 三、第三个议题:学校将采取的措施1.强化初三年级教师队伍建设,对初三教师教育教学工作,学校做出了严格的要求,学校课堂和线上课堂两手都要抓,两手都要硬,开学复课后,线上教学和辅导仍然进行,如果上级教育主管部门要求利用周六日进行补课,我们就按文件执行,如果不补课,我们也要在周六或周日进行向上教学和辅导,争分夺秒抢时间,望钢的家长朋友周知。同时我校对老师们进行教学、辅导、作业、考试都做了明确的要求,充 分调动老师们的工作热情和工作积极性,做好迎考备考工作,全力备战中考,争取在中考中较去年有提升有超越。 2.千方百计调动和激发学生的学习积极性和主动性,加强个别辅导。我们要求班主任及时了解班级和学生学习情况,要求课任教师课后加强学生辅导,但也有一些同学对紧张而忙碌的初三无动于衷,没有行动,积极性不高,主动性不强,一些不良习惯依然存在。在这里也希望各位家长积极配合,尽力克服学生的急躁情绪和厌学心理,使孩子及早调整好学习状态! 3.加强了对学生的学习管理本学期我们要求任课教师要提高课堂效率,包括自习课,要给学生布置自习任务,控制作业量,精做题、做精题。同时,确定了中考目标,与老师签订了目标责任书,制订了奖罚措施。以保证我们的目标顺利完成。 ‎ ‎4.加强测试和训练本期教学工作除抓好常规教学外,主要是要抓好英语听力测试和模拟训练,要求各科任教师根据学科不同特点有章节测试,单元测试和每月一考训练,以考代练,通过多次考试训练,使学生掌握了解题型技巧,巩固了基础知识,从而提高了应试能力,达到了提高考试成绩的目的。另外在复课后学校要组织一次摸底考试,使个学科教师掌握学生在家线上学习和自主学习的效果,有各学科教师根据线上教学和辅导内容有针对的出题,检验学生的学习效果。(通知已经下发发到学生) 四、第四个议题:对家长提几点建议1.为孩子营造良好的家庭学习氛围。 和谐、幸福的家庭也一定会给孩子一个温馨的家庭氛围,好学、上进的家长也一定会 有一个好学、上进的孩子。所以家长要营造良好的家庭学习氛围,减少其他事务对孩子学习的影响。家长要提供必要的物质准备,给孩子多补充营养,加强能量。也不要经常拿自己孩子和其他孩子比较,这样最容易伤孩子自尊心。 只要孩子尽力了,家长就应该满意。 2.重视孩子学科的全面发展,减少偏科和不平衡。 中考一共九门学科(语、数、英、物、化、政、史、地理、生物),录取是按总分,不能有偏科理念。每一科的每分在总分中的价值是一样的。只有各科的成绩都提高,总分才有较大幅度的提高。 3.疫情终究会过去,与班主任和任课教师经常保持联系和沟通,及时向老师通报子女的家庭表现;及时了解子女在校的表现和学习情况,以便双方研究有针对性的教育方法。尽最大限度排除各种不良影响对孩子学习的干扰。 ‎ 各位家长,孩子是祖国的未来,民族的希望,也是我们家庭的希望。只要我们学校和家庭携起手来,想一切办法,调动一切教育资源,增加相互信任、加强相互理解和沟通,从现在开始迅速做起,就一定能够把我们的学生、你们的子女培养成有用的人才! 再次感谢,各位家长在百忙之中参加这次线上会议。‎
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