少先队工作范文之经典诵读“我们是好朋友”专题活动方案

少先队工作范文之经典诵读“我们是好朋友”专题活动方案

少先队工作范文之经典诵读“我们是好朋友”专题活动方案 ‎ 活动内容：‎ 我们是朋友 活动目标：‎ ‎1、愿意与同伴交往，以动作表示友好。‎ ‎2、尝试交新朋友，学习与朋友大胆交流。‎ 活动准备：‎ 幼儿认识身边的朋友 活动过程：‎ ‎    一、激发幼儿参与活动的兴趣 ‎1、师：今天，我们请了许多小客人，可他们要听小朋友说一句好听的请才出来？（嘿，嘿，我们都是朋友）‎ ‎2、提问：谁出来？我刚才说什么了？找个朋友碰碰头、亲亲脸？‎ ‎3、请个别幼儿请客人。‎ 二、引起幼儿愿意与同伴交往，以动作表示友好。‎ ‎1、这次客人为什么不出来？（鼓励幼儿碰一碰，拉拉手，抱一抱）‎ ‎2、音乐游戏《找朋友》，提醒幼儿说好听的话，做友好的动作。‎ ‎3、小结：教育幼儿要与朋友友好相处，学会谦让。‎ 三、活动延伸：‎ 带领幼儿和大班哥哥、姐姐一起玩《找朋友》的活动。‎ 活动小结：‎ 孩子们是刚入园的，对于朋友一词相对较陌生，在这次活动开展过程中，我 们有间带孩子和大班哥哥、姐姐一起活动，增强了孩子与朋友一起游戏的能力。通过这次活动，我还发现平时家长只是没有为孩子提供交友的机会，孩子们与朋友相处时，能主动的关心、帮助别人，活动气氛十分的活跃。‎