在X县第36个教师节庆祝大会上的讲话

在X县第36个教师节庆祝大会上的讲话

在 X 县第 36 个教师节庆祝大会上的 讲话 【仅供学习参考，切勿通篇使用！】 在 X 县第 36 个教师节庆祝大会上的讲话 　　各位老师、同志们: 　　首先，我在这里向大家道一声感谢!大家的辛勤付出，让×的教 育面貌一直在向好的方向、好的成绩前进。其次，我有很多的感动， 教育战线的同志为了×教育的发展，为了培养×的孩子，特别是为 了不让贫困的孩子输在起跑线上，大家夜以继日，加压奋进。×同 志在×教育发展的重要转折关口，接任了教体局党组书记、局长， 这几年他带领教体局一班人兢兢业业，精诚团结，做了很多工作， 大家有目共睹。对于离开教体局岗位,他非常不舍、非常不愿意，但 是家庭出现了重大变故，精神受到了巨大压力，身体也瘦了二十多 斤，确实承受不了教育这份沉甸甸的责任，怕耽误了教育事业，怕 完不成县委、县政府交代的任务，怕辜负了同志们的希望。但是， 在县委未谈话之前，他还是教体局党组书记、局长，同志们要继续 听从他的领导，支持他的工作。然后，我对教育也有些感想：谈及 教育，我总有一份神圣在心中激荡。教育是神圣的，不容亵渎。谈 及教育，我总有一些自豪在心田流淌。教育发展的变化、成绩，哪 怕很小的变化，哪怕孩子的一点进步，哪怕每年高考多考一个一本， 多考一个清华、北大，我都有一种自豪，对×教师的自豪，对×教 育的自豪。谈及教育，我总有一种责任在心头升腾。作为×的县长， 我一直高度重视教育工作，想把×的教育办好，虽然还有很多的矛 盾没有解决好，很多的问题需要破解，包括我们教师、教育工作者 心头的一些怨言，没有回应好、解决好，但是我有责任、有义务、 有担当来履行好县长的职责，和同志们一道破解教育上的难题，引 领×教育的未来。 　　今年是第 36 个教师节，意义不同凡响、非同寻常。一个是今年 ×月×日，省政府宣布×脱贫摘帽，×甩掉了千百年来贫困的“帽 子”。广大教师为了保证教育的公平，让孩子不输在起跑线上，走 家串户开展教育扶贫，做了大量的深入细致、卓有成效的工作，为 ×打赢脱贫攻坚战立下了汗马功劳，县委、县政府都是心中有数的， 都是铭记在心的。另一个是我县今年接受义务教育基本均衡县检查 验收。目前我们已经接受了两轮省级达标验收，并且分数还比较高， 在座的乡镇、局委、学校校长、各位老师都付出了艰辛的努力，以 现在的成绩我们可以很坦然、很自信地迎接国家验收。 　　早晨散步的时候，我观察到县政府院子里的树这几年长的很好。 我琢磨这一棵树是怎么长大的?回来后，查了一下，知道一棵树的生 长基本条件不少于五个，一是阳光，二是水分，三是肥料，四是空 气，五是环境。这是最基本的，那一棵树怎么能长成参天大树?怎么 能让它四季常青?我也查了一下，首先，它需要时间。没有谁说一棵 树今天栽下了，明天就长成了大树。其次，它不能移动。一棵树， 你今天把它挪到这个地方，明天移栽到另一个地方，是不行的。我 们食堂周围移栽的几棵树，这三四年都没有长，它如果在原来的生 长环境中岿然不动，可能又是一个概念。其三，它的根基要扎牢， 要扎在一个很好的土壤上。其四，它要向上生长，才能长成参天大 树，它向左生长、向右生长，都长不成，只能长粗。最后，它要朝 着阳光长，如果向阴处长、向黑暗长，它也长不成。这给了我很大 的启发。×的教育到底怎么办?×教育什么时候能长成大家引以自豪 的参天大树?怎么让×教育之树常青?今天我们表彰了×名教师和教 育工作者，去年、前年也表彰了一大批优秀班主任、教师和最美教 师，你们是×近两万名教师中的杰出代表，是引领×教育长成参天 大树、引领×教育之树常青的中坚力量，可以说在培养栋梁之才的 同时，自己也长成了栋梁之才。此时此地，我给大家讲三层意思： 　　一、党的政策是阳光雨露 　　我们党历来重视教育，特别是十八大以后，xxx 新时代中国特 色社会主义思想指出，要发展社会主义文化，要办好人民满意的教 育，这是我们党的大政方针。xxx 强调，教育是民族振兴、社会进 步的重要基石，教育是功在当代、利在千秋的德政工程，是党之大 计，国之大计，从另一个方面说明了党和国家把教育摆在优先发展 的战略位置。国家这么多年对教育的投入，对教师地位的尊崇，对 教育各条战线包括高校、教育脱贫、职教等方面的重视，大家心里 比我清楚。今年省里专门召开了教育大会，出台了一系列真金白银 的政策。会前，省四大家班子领导还分赴×各地甚至到外省调研教 育工作。今年×月×日，×省长到×调研教育发展，到×职专和× 学校参观，在×学校本来计划参观×分钟，结果停留了×分钟。× 省长一个一个功能室地看，临走的时候嘱咐我们，这所学校切合× 的实际，对阻断贫困家庭的代际传递，让农村的孩子不输在起跑线 上，起了带头作用，一定要把这所学校办好。临上车的时候，他又 问我，你这×亿元都从什么渠道筹集的?我想了想，酸甜苦辣只说了 两个字：挤的!没有钱，我们是挤出来的钱办了这所学校。今年×月 ×日，省委书记×同志在×调研脱贫攻坚、乡村振兴和教育工作时， 也到了这所学校。当时看了食堂、功能室，到了小学二年级的课堂， 跟学生互动了×多分钟。书记在学校停留了近一个小时，三次在我 们面前讲，县里面挤一点钱集中起来办这么一所扶贫学校，是可以 的，是值得推崇的。在路上我们也多次向书记汇报，办学校是我们 县委、县政府义不容辞的职责，学校的老师包括生活老师的敬业奉 献精神，对贫困孩子诲人不倦的呵护更值得推崇和学习。省委、省 政府又在×市委召开了座谈会，我在会上也汇报了意见和建议。最 后省委、省政府关于支持和发展×教育的方案也将我们提出的一些 意见和建议吸收进去了。这么多年，县委、县政府对教育的重视和 支持，包括对教育发展的规划部署，解决教育历史遗留问题的态度 是非常坚决的，决心是非常大的，措施是非常过硬的，成效也是非 常明显的。大家身边发生的一些变化，我认为能说明一切。我当县 长在管钱这一问题上讲过，对教育投入再多不为多，对教育重视再 重不为重，对教师的关爱再怎么关爱也不为过。只要是×能够拿得 起，×吃饭财政能够付得出，在财政预算安排上，教育经费、教育 投入都是应保尽保，并且我们对老师的工资待遇优先保证，优先安 排，哪怕公务员的工资没有发、迟发几天。只要上面有政策，我们 能够落实得起，我们都坚决落实。大家也可以问问你们的同学、同 事，问问周边县，对比一下我们县对教育投入和对大家教育办公的 保障情况。特别是在今年要接受义务教育基本均衡县验收的情况下， 我们要保“三个增长”，还要保十多项刚性指标达到验收标准，没 有×亿元是验收不掉的。在县委常委会、县政府常务会，包括动员 会上，我们都讲了，穷人家娶媳妇，没有钱也要娶，砸锅卖铁也要 办。没有钱我们想办法，作难不让我们教体局作难，不让我们校长 作更大的难，不让我们老师着更多的急，我们政府的同志作一些难， 是应该的。今后，国家对教育的方针政策，包括出台的一些优惠措 施，我们都将结合×实际，迅速贯彻落实。 　　二、各界支持是充足养分 　　教育是培养下一代的伟大事业，既是一个过程又是一个目的， 既是责任又是义务。一是政府的支持。政府支持办教育的决心是永 远不会改变的，我们也有信心在大家共同努力下，走出一条有×特 色的教育发展之路。我们做了×义务教育、职业教育、特殊教育等 一系列发展规划，并且我们的规划不是停留在纸上，而是在一步一 步变为现实。年初我们测算，仅义务教育基本均衡县创建验收，农 村学校基建就要×亿元，还不包括×亿元的教研器材、桌椅板凳、 电子黑板。但政府常务会研究的时候，我们认为义务教育基本均衡 县创建必须高质量通过验收，好不容易办一所学校，就要办出个样 子，不能让我们的老师、校长说“不”字，说办的不行。我们抓住 机遇上马了城区×所学校，并把东庙学校改为复兴学校，就是有一 个教育梦，有一种渴望，让×的教育能够复兴。投入×亿元建设城 区×所学校，当时在决策的时候，我们是下了极大的决心，内心也 经历了激烈的思想斗争。我们少办一所、晚办一所学校可能也能通 过验收，×中不新建也可能通过验收，但是我们要办就要一步规划 到位，分期建设实施。城区×所学校，每所学校我们都开了不少于 ×次的规划设计会，不少学校的校长都参与了教室、食堂、寝楼及 道路的设计，充分征求了大家的意见。大干小困难，小干大困难， 不干更困难。今年×月×日，正式施行的《政府投资条例》规定， 没有钱不可以招投标，也就是说过了今年×月×日，你再想办学校， 必须先把钱打到财政或教育账户上，然后再招投标。机遇稍纵即逝， 但政府没有钱，又不能负债，所以我们就给建投公司加压。×公司 也没钱，怎么办?没钱找钱，找市场。我们将×从×年往后五年内的 河砂开采权依法许可给了×公司，×万吨河砂估价×亿元，用这× 亿元的收益权向五家银行抛出了融资的“橄榄枝”，从而开始了学 校的建设。从×月×日开工到现在，×所学校起始年级招收新生× 人，目前这些招收的新生在尊重校长、教师和家长的意愿下，暂时 在一些学校借读，待学校、老师和家长满意后，起始年级或别的年 级再搬到新校区。我们这一届政府作难一点不可怕，我们还有一些 好的政策、好的机遇，一些地方还可以逐年发债，专项债发不了， 发一般债，让后一任政府少作点难。万丈高楼平地起，我们先打一 个基础，把教育这棵树种下来，大家共同培土、施肥、呵护，促其 茁壮成长，这是我从一个侧面说明了政府支持的态度。二是乡镇和 部门的支持。义务教育基本均衡县验收，没有各部门用足、用活有 关政策，包括资金、危改、改水等政策，是搞不成的;没有各乡镇把 辖区内的教育当作自己的责任来担当，是搞不成的。×这么一个大 县，我们有×多所学校×多万学生，这些责任不能都搂在教体局怀 里，必须通盘考虑。农村学校的征地、拉围墙、旱改水等工作，实 行乡镇负责、属地管理，县里只是以奖代补。当年，我们在乡镇工 作中也管过教育，那时还在收“三提五统”，收不上来，教师工资 发不了，有些乡村只好号召校长、老师帮助收。现在，我们的教师 工资都能保障了，都是县财政、省财政直接转移支付。现在教育扶 贫可以说是给学生“发钱”，当年是取，现在是予。现在予也很难， 需要群众满意，还要像当年取一样，我们的老师、校长要多到群众 家里，特别是有孩子的群众家里走访，你们每一次到访就是把党的 阳光雨露、政策、温暖、教育发展的规划、对孩子的关爱送到千家 万户。三是社会各界的支持。×励志扶贫学校，我们投入了×亿多 元的资金，×集团每年投入资金×万元左右，但是我们还愿意叫国 机励志学校，还愿意在央企这棵大树下乘凉，为什么?我们无非是为 了唤起社会各界对教育的关心、重视和支持。再有哪所学校以我们 的企业家或者企业来命名，我们同样愿意，同样高兴。×集团、× 协会这几年为我县教师去北师大、华东师大培训大开绿灯，提供了 资助与方便。我们很多老师教书育人，三尺讲台一辈子，我不敢说 你没有去过北京、上海，但我敢说很多同志没有去过北师大，没有 去过华东师大。一级办学有一级的水平，大学校园对我们的师风师 德和教学管理水平是一种熏陶，别看培训时间短，一个礼拜或三五 天，但它会在你的思想上深深打下烙印。国机集团还给学校的孩子 买教辅读物、买保险、买医保、买校服，我去教体局和国机励志学 校的时候，洪念国校长跟我讲，这些孩子穿上统一的校服，感觉一 夜之间就长大了，很多不良习气就没有了，我们从这一滴水仿佛看 到太阳的光辉，仿佛看到×脱贫致富的希望，仿佛看到阻断贫困代 际传递的铿锵步伐。还有可能不被理解或者不被看好的民办学校在 支持。我们每个人都有长处，民办学校也有长处，要互相学习;每个 人都有短处，要互相包容;每个人都有难处，要互相帮助。民办教育 的问题可以说是冰冻三尺非一日之寒，当年我们教育投入经费不足 的时候，我们办不起学的时候，我们的孩子需要接受良好教育的时 候，我们的民营企业家站了出来，办了一些学校，并且有的学校办 的还不错。我们今年公办学校招收起始年级学生的时候，民办学校 也按照划片招生政策承担了义务;县委、县政府要求公办教师要如期 分年度回来，公办教师的年度工资要原路退回的时候，民办学校也 照办了;我们的生均经费、划片招生政策，民办学校也都执行了，这 都是一种支持，是社会帮扶的一份力量。很多事情需要一个过程， 我们决不能因为上级对政策的一些要求，就否定民办学校或者眼红 民办学校，哪一个企业家成功的背后不浸透着牺牲的血雨和奋斗的 泪泉?哪一个真正的×企业家不热爱×，而去一味地榨取老百姓的血 汗钱?最起码他不会虐待这些受教育的孩子。教育这棵大树、常青树， 需要补给充足的养分，需要各界的支持，少一份支持都不行。四是 家长的支持。我们每一位老师，每一位校长在办一所学校的同时， 不能忘了家长的支持。哪一个家长不爱自己的孩子?家长把孩子送到 学校，寄托了对孩子成才、成为国家栋梁之才的愿望，承载着激情 和梦想。为什么我们在城区建这么几所学校，我也知道城乡教育不 均衡，好多教学点的学生在减少，但城镇化的潮流势不可挡。虽然 农村学校的条件在慢慢改善，学校数量总体多于城区学校，但农村 的师资力量还不足。县委、县政府办了一所白露河学校，是一所农 村寄宿式学校，刚开始也只有几个教师，我看了以后首先持理解态 度。我曾经在光山县调研教育、慰问老师的时候说过，知识改变命 运，读书改变人生。在座的哪位不是通过知识改变命运的?我说，老 师改变学生。哪个学生不是老师改变的?我对我的老师非常崇敬，哪 位老师的名字都能喊出来，节假日都要发一个短信，无以回报，短 信问候。我说，学生改变家乡。我们当年都是学生，毕业后站在三 尺讲台上，在乡镇、局委的岗位上，支持参与家乡的建设和发展。 我们的教育就是要让家长放心，让学生受到一种良好的教育，没有 家长的支持绝对是不行的。 　　三、初心使命是空气环境 　　我们去年深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，×教育 的初心、使命是什么?往大说，是×教育的复兴，×基础教育的复兴; 往小说，就是教好每一个学生、每一个孩子。办好×的教育，就是 初心。我们很多老师默默无闻，工作一辈子几十年，在偏远的乡村 没挪过窝，自己受了罪，也没落个一官半职，也没有更多的财富， 反而落了一身病，为的是啥?这就是初心啊!所以，一要不忘教书育 人的初心。人们常说“师者，所以传道授业解惑也”，我们老师教 好孩子不仅要传道，而且要授业，要解惑，要让坐在讲台下的每个 孩子都成才成人。二要不忘师德为范的初心。做政府官员讲官德， 当老师的要讲师德，然后培养学生讲品德，再通过学生“小手拉大 手”，教好家长讲美德、讲家庭伦理道德。我们用干部还是德才兼 备、以德为先，教育战线更应该讲师德为范。我们的教师不论年纪 多大，是男的还是女的，老人、孩子们都喊他老师，老师这个称谓 是非常崇高、非常神圣的。三要不忘造福桑梓的初心。大家在自己 的讲台上，就是在做造福桑梓的事情，×人、×的老师都在做这方 面的示范，×老师的形象在我们干部当中是高尚的，我们一定要不 忘初心，树立“四个意识”，我们的老师也要加强学习，自觉做到 “两个维护”。“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光; 老而好学，如炳烛之明”，学习就是这么个好东西。在座的大家桃 李遍天下，我们可以再回首，这么多年来，我们为×教育做了什么? 哪些是让我们引以自豪的?培养了多少学生?培养的学生在各条战线 上建功立业，在为×的发展敬业奉献，为×的建设增砖添瓦，这就 是造福桑梓。四要不忘守正创新的初心。守正就是按国家的教育方 针办事，同时我们也要创新×教育发展的模式、特色。目前，我们 正通过义务教育基本均衡县创建补上一块短板，但还有不少短板。 首先，幼儿教育是我们的短板。全县适龄幼儿有×万之众，但标准 化的幼儿园不到×所。昨天下午在办公室研究安排专项债的时候， 我就跟财政局的负责人说，不论怎么安排要把教育卫生往前排，教 育卫生优先。其次，职业教育也是短板。目前在校学生×人之多， 但是我们每年外出打工的高中、初中毕业生不在少数，发展职业教 育任重道远。我们按高职规划、占地×亩谋划了一个 PPP 项目，一 方案、两报告都做好了。今年准备完成规划设计和竞争性磋商任务， 最终通过培养适用性人才，把我们的职业教育和×经济建设结合起 来。此外，我们的教育教学需创新，校园文化需创新。我提倡每一 所学校的校长要引导老师研究校园文化，不是要大家标新立异，而 是要找到适合我们学校特点、学生特点、家长特点、地域特点的东 西。如果每位老师都在创新，×的教育在现有的起跑线上还会有一 个新的飞跃。只要坚持不懈，永不言弃，久久为功，必有成效。功 成不必在我，但是我们在座的各位，功成还必须得有我。五要不忘 为人师表的初心。为人师表就是教师的形象，我从小学到初中、到 高中、到大学，每一位老师的形象在我心中都非常高大，每次见到， 我感觉都是思想上的一次洗礼、精神上的一种寄托。在心很累的时 候或者思想上、头脑里有一些发晕、发木的时候，找老师谈一谈， 或者见一面，想想当年孜孜不倦的场景，自己求学的心路历程，我 感到没有过不去的坎。在座的每一位老师，包括全县千千万万的老 师都应是全县干部的标杆、大家学习的榜样。为了千千万万个孩子， 所有老师、所有校长有责任、义务教育好我们学校里的每一位教师， 要理解国家的方针政策，理解县委、政府的难处，理解我们教育发 展的现状，正视教育发展的矛盾和问题，客观理性地反映问题。我 们教体局、学校、信访部门、县长办公室的大门任何时候都是敞开 着的，采取非正常的手段，我们将依法处置，没有法外之人，没有 法外之事，在这个问题上县委、县政府的态度是非常坚决的，这也 是维护我们广大人民群众的利益，维护我们最广大教师的利益，维 护我们的教育形象。 　　发展教育就像一棵树，根基如果不牢，我们再良好的愿望，我 们满怀的激情，我们冲天的干劲，都是竹篮子打水一场空。×教育 要长成参天大树，要永葆生机活力，要成为常青之树，需要我们共 同给予阳光，共同拒绝黑暗，需要我们共同浇水、施肥、培根，需 要我们共同优化环境，当然，更需要我们给教育一些时间，毕竟是 十年树木、百年树人!