开展捐书活动的总结范文

开展捐书活动的总结范文

【导语】书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书 使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩。世界上最 美的声音，莫过于学生朗朗的读书声。下面 XX 就给大家介绍下开展捐 书活动的总结范文，欢迎阅读！ 开展捐书活动的总结范文篇一 一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。 在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史 经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。读书，可 以开阔我们的眼界，浸润我们的心灵，鼓舞我们的斗志，陶冶我们的 情操。为了让书籍点亮人生，学校启动了书香校园建设的重大工程， 要求全体师生一起行动起来，以书为伴，以书为友，让书香流淌在我 们的心田，让书香溢满校园。我们已经成功地举办了 xx 届“让读书成 为习惯，让书香溢满校园”为主题的读书节，在读书节活动中，广大 师生走进书海，充分展示了自己的读书成果，为我校的书香校园建设 工作增添了亮丽的一笔。 今年的第 xx 届“书香情浓，好书共享”六年级捐书活动又是我校 书香校园建设的一道亮丽的风景。六年级的大哥哥大姐姐们，在他们 离开母校之前，把那一本本曾经陪伴过他们，营养丰富的书籍馈赠给 学弟、学妹们！愿同学们能在知识的田野里饱尝丰硕的果实；用知识 的精华绘成一张希望的蓝图！这些书，既带着他们对母校的祝福，也 带着他们对母校的谢意；更表达了对低年级小同学最殷切的希望。 这次爱心捐书活动，同学们表现都很积极，共捐赠图书 1080 册， 我们评选出了 30 名爱心小明星，为表彰这些同学的无私奉献精神，学 校除颁发荣誉证书以外，还为他们准备了一份精美的礼品。相信这小 小的礼物能成为孩子们爱心传承的纽带。 书页因为翻动而飞翔，知识因为飞翔而流淌。捐出一本书，奉献 一颗心。我们相信，同学们对母校的热爱之情一定会通过一本本书， 永远地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书，看到捐书的 同学留在扉页上的寄语时，内心一定会萌生一种感激之情，也许你会 说：“我不认识你，但我要感谢你！”是啊，当这种人与人之间的奉献 与感恩在我们清苑小学每一个师生心中流淌的时候，我们的班级，我 们的学校，将会更加的文明、和谐、美好。我们相信，我为母校献爱 心的捐书活动将成为学校的光荣传统永远传下去，我们更相信，全体 师生读书的热情会越来越高涨，清苑小学将会有浓浓的书香溢满校园。 开展捐书活动的总结范文篇二 为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的 xx 届新生提供更广 阔的阅读空间，我大学生自律管理委员会特举办“毕业生书籍捐赠” 活动。 活动当天，许多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时很多毕业生 留下了自己的祝福，他们希望自己的母校越来越好，希望下一届的学 弟学妹们能有更出色的表现。 在活动举办的过程中，我们有很多的成功之处： 一、做到了人员的合理安排，资源的充分利用。 二、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有 序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等。 三、特助 T 恤纪念品有很好的纪念意义，是本次活动的一大亮点， 同时也给毕业生留下了母校的回忆。 但是每一次活动都会有不足之处： 一、人员安排：每天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上 有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员。 二、工作人员：现场工作人员离开现象比较严重，须严格规定请 假制度，避免人手不够的情况发生。 三、书籍整理：书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书 籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。 四、自我宣传：捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动， 本次活动很有利于宣传自律委的整体形象，但我们并有完美的抓住这 次机会。 每一次活动都会给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断的 成长；每一次活动都会暴露出我们的不足，在中些不足中我们不断的 改正，不断的进步。 开展捐书活动的总结范文篇三 活动目的：“让每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣传、齐发 动、促落实，开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动， 充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境。 一、深入贯彻中央 8 号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作 为关心未成年人工作的重点 学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不 仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明，授学生 “渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学 图书室的现状就是少而旧。可概括为 3 大不足：一是大多数中小学的 图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特 点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。 老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有 限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨 很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着 广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐 书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、 岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。 二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展 在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐 书助学”，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书 助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动 社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、 多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一 系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。 为了加强对捐书助学工作的组织和管理。中心采取规范性、实效 性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督， 切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。这样，有老同志 的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的 传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。 活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时 破旧，不宜中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买 新书，由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购， 统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单，由 企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用，20xx 年 x 月又成 立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业 家对此更为高兴。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠 发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、 说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。 严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使“捐书助学” 活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。