开展读书活动的总结范文

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开展读书活动的总结范文

【导语】一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;而一 个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定 意义上说,读书就意味着教育。下面 XX就给大家分享下开展读书活动 的总结范文,欢迎阅读! 开展读书活动的总结范文篇一 为积极响应县委、县政府提出的深入开展党的群众路线教育实践 活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召,提高全社会的学习力, 激励群众的读书热情,培养读者的人文精神,提升全民的思想境界, 经领导同意,组织开展了以“倡导全民阅读·构建文明 xx县”为主题 的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情况 汇报如下: 一、领导重视,精心组织 xx县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视,xx县图书 馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落实,制定了《xx县 图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案》。 二,统一部署,准备充分 xx县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重, 做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视,把这项工 作列入重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导,xx县文体广电 新闻出版局成立了相应的领导小组,按照活动安排统一部署、相互协 作、积极实施。同时,广泛发动社会力量共同参与“世界读书日”活 动,从人力、物力、财力上进行了充分准备,为活动顺利开展奠定了 思想基础和物质准备,此次活动受到了实际效果。 三、强化宣传,营造氛围 xx县图书馆围绕“倡导全民阅读·构建文明 xx县”的主题,举 办了新书、好书推荐活动,吸引读者前来借阅;xx县图书馆安排了 30 余名工作人员分别在 xx县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书 日”宣传活动,据统计,在本次活动中共悬挂宣传标语、宣传条幅、 宣传画 5副,制作了图书推荐版面 4块,接待咨询、服务群众 1000 余人,为广大群众送去了丰盛的文化大餐。 四、结合实际,开展活动 xx县图书馆继续深入读者,贴近读者,扎实开展形式多样的系列 活动。xx县图书馆充分发挥公共文化服务的职能,开展各种主题讲座, 弘扬时代精神,如:“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂, “践行党的群众路线教育实践活动”的讲座;举办“快乐杯”弘扬雷 锋精神·共筑我的中国梦征文大赛和演讲比赛,以增强青少年对社会 主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知;开展“阅读·提升·和 谐”读者服务月活动,激发了广大读者的阅读热情;开展以“阅读, 请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动,增强图书馆对读者的吸引 力和公众的参与度;将广大摄影爱好者参与的“网络书香·掠美瞬间” 数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出,定格感动瞬间,展现 阅读魅力,倡导全民阅读。 xx县图书馆作为基层公共文化服务单位,通过开展本次活动,加 强了公共文化服务体系建设,践行了为社会服务的宗旨。进一步激发 了广大读者的阅读热情,拓展了全民阅读的深度和广度,丰富了全民 的精神文化生活,提高了全县人民的思想道德素质和科学文化素质。 开展读书活动的总结范文篇二 在提倡素质教育的今天,学校、家长对教师要求高,对学生的期 望高。而学生又自己却无所谓,在这样的情况下,我们应该怎么做教 师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然,束手无策, 不知道如何去教学生。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将体会 总结如下: 首先,敢于正确面对自己,认识自己。和几十个学生比起来,我 们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们 丰富的多,这是个事实。总之,让学生了解一个真实的你! 其次,做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两 种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段, 如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情 趣的老师,他的生命质量才是高的,也才可能得到学生的亲近。谁也 不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自 己生活的人去沟通。 第三,做一个善于反省的人。“中国文化中有一个词是‘反省’, 荀子曰:君子日三省乎己。长期以来,我们的教学,包括我们的学生, 包括我们教师自己,对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识, 但是真正会去反思还比较少。对于教师来说,反思是一个积极的思维 活动过程,同时也是积极的行为改进过程;让教师自己承担起学习和能 力提高的责任,在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。 第四,新课改下,要转变班级的管理理念和方式。新课改一个鲜 明的特点是:由以前关注学生所学的“知识”到现在关注学知识的“学 生”。这种关注点的转移以及“学生中心理念”的确立,使教学领域的 改革取得了较大成效。然而,班级管理改革却相对滞后,一些不科学、 忽视学生“自主性”、限制学生积极性的管理方式依然存在。滞后的班 级管理改革制约着新课改的整体推进,因此班主任必须要按照新课改 的要求彻底转变班级管理理念和方式。 第五,要摆正位置为学生的服务,应该以平等的人格对待学生。 服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度,把学生 作为服务的对象,要理解学生,站在学生的立场上去看问题,这样才 能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中,我们有好的心态,学 生就会心存感激。当学生学会感激之后,才会醒悟,才会更好的回报 教师。 总之,读书活动,给了我很大的影响,其中的新理念,新方法, 新建议,都有其独特的内涵,今后我还会不断地学习、充实、发展。 开展读书活动的总结范文篇三 为了活跃校园文化,树立良好的学习习惯,营造浓郁的学习氛围, 我校开展了教师读书活动。旨在让教师在读书活动中提升自身修养, 便于指导工作。同时,为了提高师生的文化底蕴,让学校内充满读书 的风气。特自此总结一下我校教师读书活动: 本次活动以“创建读书校园”为主题,逐步增强学生文字素养, 培养实践能力,养成良好的阅读习惯。 我们要求教师利用午休时间与同学一起读书,共同学习,阅读学 校给老师规定的参考书目,并要求教师写下大量读书笔记和心得体会, 在开会时相互交流参考,完成了两百多篇阅读心得。 在学生群体中,学校利用广播站和宣传栏,评选出每周一个“读 书之星“、举行朗读比赛,组织班级读书会,充分利用语文课,由语 文老师组织,开展读故事,演话剧和演讲等文化活动。同学们谈到了 阅读的收获,向大家推荐好书,并介绍了自己在家读书的情况。在学 校的号召下,不少同学参加了征文比赛。全校同学热情高涨,参与面 广,文章质量高,有 60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上。 各个班级还根据各班情况制定读书计划,落实三个“一”,即读好 一本书――师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事――教师引 领学生一同做,边读边记;树好一榜样――树立一个读书好榜样,实践 一种读书精神。 学校方面积极组织活动,配合学生和教师,把读书活动推到高潮。 1、开放学校阅览室:学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学 生可以按照规定的时间到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图 书也可开架借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。 2、办好班级图书角:以学生自带为主,毕业班捐赠为辅,加上由 学校统一给各班借阅的图书,并在使用过程中不断更新、交换、补充, 每个班相当于都有一个“小小图书室”。 学校加强校园阅读氛围的创设,精心布置美化校园,使校园也具 有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草,从校园主体墙到走廊楼道, 无不充斥着大量的阅读信息,养成文化学校教师读书活动总结学校教 师读书活动总结。学校定期开展各类读书竞赛活动,举行各类阅读之 星评比。上好每周的阅读课,以保证学生“会读”。办好校刊,每月一 期,发表学生的优秀文章,鼓励师生阅读,体现阅读成果。 本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛,展了学生朗读比 赛活动。有 180 余人次在朗读比赛活动中受到表彰,有 18个优胜小组 得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。
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