202X年人民教师师德师风个人总结汇报4篇(三）

202X年人民教师师德师风个人总结汇报4篇(三）

20XX 人民教师师德师风个人总结汇报 4 篇 2020 人民教师师德师风个人总结汇报 4 篇 师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建 设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不 在潜移默化地影响着学生;下面是小编给大家带来的 2020 人 民教师师德师风个人总结汇报 4 篇。希望大家喜欢! 01 着名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。 作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的 师德。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人 处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心; 创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学 习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念， 掌握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的 表现总结如下： 一、思想及工作的基本表现： 首先，我一直爱岗敬业。既然我们选择了教育事业，就 要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新， 无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一 项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越 自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按 照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法， 恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、 完成学校领导交给的各项工作任务。 二、存在的问题及原因分析： 今年结合党的群众路线教育实践活动，通过认真的学习， 查找问题，剖析自己，使我深深地认识到师德师风学习十分 重要，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解 决问题等方面还存在不足，现将存在的问题及原因分析如下： 1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时 间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学 习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼。 2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，但对于教 材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外 延。往往只关注课本上的知识，钻研的劲头儿还不够，付出 的精力还不多。 3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生 的关心投入还不够，关爱不够，不能及时走进学生的心灵。 三、整改措施及方法： 1、加强理论学习，提高自身素质。坚定教育教学理论 学习的决心，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自 己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边 理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高 自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充 电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的 需求，在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我 们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是 一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。 2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思 考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、 灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己 的课堂充满活力，学生真正学到东西。 3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位 学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做 到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重、关爱每一位学 生。 4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的 教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协 作互助。 总之，我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各 种师德师风的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起 重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自 己的师德问题。 今后，我还会不断努力学习，在学习中不断提升自我， 在不懈的追求中完善自我，一定会把做合格的教师作为奋斗 的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，争取使 自己成为一个合格的人民教师! 02 教师工作是平凡的，也是细琐而忙碌的。虽然有时也感 到很苦、很累，但每当看到学生天真的笑脸，求知的渴望时， 心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦 的孩子引路。这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一 个学生。从参加工作我一直担任班主任，在各项教育教学工 作中，都能以身作则，努力塑造品格高尚的育人形象，勤勉 敬业的师表形象，爱岗勤恳的服务形象。 一、加强学习，优化个人品行。 作为一名班主任，我始终和学校保持高度一致，积极参 加学校的各项活动和学习。 一是认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等重要 文件和精神，写下读书笔记、学习心得，坚持依法执教，科 学执教。 二是我对自己时刻高标准，严要求，切实提高自身素质， 提高班级管理水平。 三是积极参加学校组织的各类师德教育活动，在师德学 习中严格要求自己，努力提高自己的师德水平。 二、宽严结合，优化班级氛围。 严与爱是我教育学生的两个秘诀，严是指在学习方面严 格要求学生，爱是指在生活方面关心爱护学生，担任班主任 工作，我在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀 学生。在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管， 事事有规范，有力地规范了学生行为，遏制了不少不良现象。 我一直注重对李俍锟的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结 合事实鼓励孩子学会控制自己，减少冲动，孩子一直在进步， 家长和老师们都很欣慰。 三、热爱工作，创优异成绩 教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从 小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它 关系民族和国家的兴旺发展。因此，我从来没有把教师简单 地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心 的投入。 学高为师，身正为范。在教育工作中，我始终没有放弃 对自己的教育和学习，对于所学的教育知识在教学中把理论 与实际紧密的结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用， 努力提高自己的业务水平。 爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的 最高境界。今后我要更加努力学习，努力工作，努力用自己 良好的教师形象为学生树立榜样，塑造学生良好的品行，使 每个学生都能成为祖国的有用之才。 03 师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建 设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不 在潜移默化地影响着学生，因此，师德师风的好坏往往影响 和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还 要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深刻地认识到 加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德 情操，才能以德治教、以德育人，才能以高尚的情操引导学 生全面发展。在此我就我个人在师德方面进行述职、总结和 反省： 1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身 的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等教育法律法 规，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公 守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提 高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业 心、责任心、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为 教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都 认真的对待每一位学生坚持一切为了学生，为了学生的一切， 树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性 的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的 关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现 和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相 体罚学生。加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质， 激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 3、在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自 己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以在平时的工 作中，我时刻注重自己的言行举止，能够按照师德的高标准 严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，以身作则，言行 一致，具有良好的职业审美情感。遵守社会公德，克服个人 主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时 刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。修饰打扮 适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体。 4、在团结协作方面，我总是和同事良好合作，谦虚谨 慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。 今后，我将继续努力，塑造自我，提升自我，完善自我， 力争做一名优秀的农村小学教师。 04 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾 全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从， 才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中 难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度 难关。我能设身处地地为他人着想，力争和每一位老师做好 各项工作。 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为 主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的 个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、 美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好 本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比 较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平，并顺利完成教育教学任务。为今后更好的工作，现将 一年的工作做如下汇报： 一、完善师德，为师之本 德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中， 告诫自己，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为 人师表才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣 明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文 明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派， 廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得 知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受 家长送的礼物。 二、虚心学习，智慧之源 作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧 来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、 勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书， 再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基 的《给教师的 100 条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现 代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很 多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自 身的不足。 三、教研工作，求真务实 进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组 织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台， 分析案例、集体备课上课听课研讨，让更多的教师参与到教 学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教 师的课堂教学水平。 四、合作意识，必不可缺 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾 全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从， 才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中 难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度 难关。我能设身处地地为他人着想，力争和每一位老师搞好 各项工作，在大家的配合下，工作有条不紊地按照年初制定 的计划全部完成。 在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，我 努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，我在大家的帮 助下，不负众望，取得了好成绩。在承担活动中表现出色得 到了教研室领导的认可。 五、服务他人，完善自我 教育是服务，班级管理更是服务。我牢记服务意识。在 校长的指导下制订工作计划、规章制度、并做好各项工作， 在此向各位老师给予的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感 谢! 回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作 经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待 进一步提高。 2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多， 主动性不强。