2021年小班幼师个人工作计划3篇

2021年小班幼师个人工作计划3篇

2021 年小班幼师个人工作计划 3 篇 【篇一】2021 年小班幼师个人工作计划 本学期将有 25 位孩子与我们共同步入小班的生活，我们班组成的三位老师 本着同一个目标，让每一个孩子健康，愉快地生活，全面发展成为会学习、会思 考、会交往、有创造性的新一代儿童，以"尊敬幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利 益为优先的原则"开展各项工作，根据小班的情况制定出以下的个人工作计划： 环境创设： 随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性， 这主要包括：为幼儿的探索活动创造宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造 丰富的物质“环境”。后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展 示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活 动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征 的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮 演活动的开展与指导。 教育教学： 本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿发展和生活经验紧 密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学，选择适 合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿 的全面发展。教师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察记 录。 语言领域： 1、能听懂普通话。 2、愿意安静地倾听，能听懂简单的语言指令并按其行动。 3、愿意与老师、同伴交流，会使用礼貌用语。 4、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。 5、喜欢念儿歌、听故事，在教师引导下，初步理解文学作品的主要内容。 6、爱看图书，会一页一页地翻书，会独立辨认图书中的人或物。 社会领域： 1、初步形成良好的自我意识，有自信心、自尊心，提高独立性及最基本的 自我控制与应变能力。 2、了解父母、老师、同伴和周围的社会成员，逐渐学会同情、关心、帮助 他人，有爱周围人的情感。 3、积极与人交往，掌握互助、合作、分享和谦让等基本社会技能。 4、逐步适应并喜欢集体生活，产生对集体的关心、喜爱之情。 5、对周围环境感兴趣，了解环境的变迁及与人们生活的关系，有初步的保 护环境的责任感。 6、感知多样的文化，激发对民族及世界文化的热爱。 艺术领域： 1、愿意参与集体音乐活动并体验快乐。 2、喜欢歌曲，初步理解和表现简单的儿童歌曲的形象、内容和情感；学习 用正确的姿势、自然的声音歌曲；学习倾听前奏，整齐地演唱歌曲。 3、喜欢韵律活动，感受乐曲，感知和理解韵律活动内容、情感；能按照音 乐节奏、节拍自然地、大胆地做简单的模仿动作和基本动作；体验随乐运动和与 同伴交流的快乐。 4、认识几种打击乐器，熟悉它们的音色，初步掌握基本的演奏方法；在集 体中随熟悉的歌曲或乐曲有节奏地演奏；看指挥开始和停止演奏，体验操作乐器 的快乐。 5、喜欢倾听音乐，初步感受形象鲜明单纯、结构短小明晰的歌曲或乐曲； 感受和理解音乐形象。 卫生保健： 卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生 活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班 级教师共同的工作。 1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。 2、按幼儿园的要求进行消毒（玩具、用品等）。 3、加强对幼儿的生活的照顾（喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等），减 少孩子不必要的等待时间，提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生 活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害。 4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。 5、在园保健医生的指导下，与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心 理保健的工作。 家长工作： 1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园 活动内容及发展情况及时向家长反馈。 2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与 到教育活动中去。 3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 4、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同分享育经验。 5、对个别特殊的幼儿及时与家长联系并进行特殊照顾。 自身修炼： 教师自身首先应该成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，提 高自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的长远发展打下良好基础。为实现自 我超越和促进个人成长，将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习 过渡：交流互动，反思成长，读书学习，交流互动。作为建构学习型组织的一分 子，团结协作。与时俱进，决不掉队。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念 及幼儿园“三三发展规划”的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、 家园之间的交流与互动。 【篇二】2021 年小班幼师个人工作计划 一、班级基本情况 新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不 同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一 个总结：孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及 别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这 方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中，大部 分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此，也会影响到别的 孩子导致注意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动 作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。 另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做 得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计 划: 二、保育方面 由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟悉的家 庭来到陌生的环境，所以首先要稳定幼儿的情绪，改变他们的依赖思想。而且小 班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细 心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活。最后注重孩子身心健康，对每个孩子 都要关注，使幼儿能够健康快乐的成长。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营 造一个舒适卫生的生活环境。 三、教育教学方面 在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织生动有趣的活 动，精心制作好教玩具，对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿 能够更信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时 关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其她老师学习，碰到问题及 时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容 做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。 在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的 不良行为，采取及时分析原理，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习 惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。 四、发展目标 (一)健康领域 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。 4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。 (二)语言领域 1、乐意与人交谈，讲话礼貌。 2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。 3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法 4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。 (三)社会领域 1、能主动地参与各项活动，有自信心。 2、乐意与同伴交往。 3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活 中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。 4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。 5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。 6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。 (四)艺术领域 1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动。 3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变 化变换动作。 4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表 现熟悉物体的粗略特征。 (五)科学领域 1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。 2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进 行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。 3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合， 本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。 4、三四月的时候还准备进行"找春天的活动"，引导幼儿利用各种感官进行 探索活动。 五、家长工作 1、新入园的家长工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食 情况等。 2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级情况的工作。 3、家长园地，让家长掌握一些教育信息，了解幼儿所学的知识及班级活动， 做好配合工作，共同携手做好教育工作。 六、班级协调 班级老师将发挥各自所长，互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真 照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 【篇三】2021 年小班幼师个人工作计划 一、班级情况分析 我们班现有名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理 能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于 我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成 良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。 二、教育教学方面 我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标， 并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课 程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要， 可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强 1 到 10 的加减法运 算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外， 还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩 子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练 基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色 的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们 既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供 与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知 识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱 国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应 该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子 创造条件去帮助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长 的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨 教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教 的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作 业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。