初中学校教学工作计划口头语

初中学校教学工作计划口头语

【篇一】 一、工作要点： 1、以 201x 年中考为目标，扎实抓好九年级复习备考工作，结合上级的中考目标安排， 努力做到在保持 201x 年中考成绩的基础之上，力争实现上级下达的中考排名进入前 8 名的任 务并做到在升一中人数上有突破。 2、加强过程管理，完善各类制度（如常规教学管理制度、教学奖惩制度），并使之落到 实处。 3、夯实七、八年级学生的基础，培养能力，为以后打下坚实基础；并力争在期末考试中 的成绩在全市学校的排名中提升 2－3 位。 4、抓实校本教研，提高教师的科研水平。 5、深入开展教师业务学习，转变教育观念，适应课改的需要。 6、以学困生的转化为突破口，改革评价体制，搞好培优补差。 7、以巩固率求生存，努力抓好、抓实“控辍保学”工作。 二、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力 高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。争 取做好培养 3—5 名校级骨干教师和学科带头人的工作。 坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，做到培养有层次，努 力有方向。教师和学科带头人在做好常规工作外，要有一名重点培养对象，要求切实起到帮、 扶、导、领的作用，多深入课堂听课和指导，并协助其在学期内上一节汇报课。 三、切实转变教育教学观念，深化课堂教学改革 1、充分发挥教研组的阵地作用，组织教师利用教研活动时间，争取带题上课，理论解析， 通过理论联系实际，深入学习《新课标》，加深对教育理论的理解，提高对学科性质、任务和 规律的认识。处理好“教与学”、“师与生”的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力。 2、行政领导分管各年级，要深入课堂听课指导，及时把握教学动态，了解教学情况。 【篇二】 为了应对教育改革的对学校的重点要求，我们必须要有新的教学工作计划： 一、指导思想： 认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工 作，教学工作中不断更新教学观念，注重培养学生的创新精神和实践能力。结合学校的实际 情况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素质教育督导验 收和课堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工 程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全 面发展的特色学校而努力奋斗。 二、工作目标： 1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤 学、笃学、博学。 2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力， 进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。 3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师 的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。 5、初中一、二年级教学成绩指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入 前五名； 6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到 100%，平均分、优秀率要确 保进入前十五名，力争进入前十名；年级学生分要进入全区的前 100 名；要有二至三个学科 各项指标进入全区前十名。 三、工作内容： 1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。 2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师认真学习教学理 论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。 3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并 及时给予解决。 4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课 堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养学校的名师。 5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课 程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的能力， 深入推进素质教育。 6、认真做好十一五的课题立项工作以及第十六届教科研论文的征集工作；加强教科研的 课题认证工作，确保所有教师都有研究的教学课题； 7、继续完善我校 40+5 的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改 革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂 45 分钟教学要效率，要质量，课堂教学改 革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥个性培养能力。 8、认真贯彻落实学校《课堂教学改革的具体评价标准》。任课教师月听他人课时不得少 于 3 节，全年累计听课数应达到 12——-15 节，有 3——-5 节课应为中、小学互听课。 8、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据学校的工作安排，学校将成立初中 学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政 备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的时期。初中各学科要以备课组为 单位，备课组组长具体组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料，有 典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定 观摩课教师人选，采取集体备课，集体听课，集体评课的方式推荐优秀教改典型课。 10、实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查工作。学校行政会要继 续坚持每学期不少于二次研讨实验教学工作，确保实验教学开出率 100%，实验员教师要严格 管理学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生安全，加快我校实验教学工作特色化进程。 11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课 活动，以提高教师们的适应能力。 12、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生控制在最 低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成绩。初中三年级的具体 工作详见《初三年级工作方案》。 13、建立学校骨干教师队伍，积极培养、选拔市、区级骨干教师。校级骨干教师应达到 任课教师的 15%以上。 14、进一步规范教师教案的书写，学校对教师的优秀教案将编印成《学校优秀教案集》 和《学校优秀课例集》供教师交流、学习提高。 【篇三】 依照市教科局开学工作会议精神和教育教学管理要求，认真贯彻落实新课程理念，规范 操作，科学管理，注重过程，力求实效，全面提高教育教学质量，巩固“两基”成果。现结 合学校实际，特拟订本学年度教学工作计划。 一、指导思想： 以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式，规范常规管 理，做到教学常规管理制度化、具体化、规范化、网络化，全面提高教育教学质量。抓好学 生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，做好学生综合素质评定工作，继续做好 学生“双控”工作，抓好“两基”成果巩固工作。 二、工作思路： 加强教师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查，提高教师的教学研究能力与业务水 平；加强班级和学生学习管理，全面提高各年级教学成绩；以中考升学为契机，加强毕业班 工作管理与教师的考试应对能力。真正做到向规范管理要质量，向提高业务能力要质量，向 教学创新要质量，向敬业精神要质量。 三、工作目标： 1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比 201x 年有所增长，报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二” 的目标。 2、七八年级工作目标：力争七八年级教学成绩有大幅度提升，争取期末统考中每学科都 有进入全市前五名，七八年级期末统考确保进入全市前五名。