计算机教师个人工作总结1000字

计算机教师个人工作总结1000字

【篇一】 “学电脑从娃娃抓起”每次走进机房，我总是会看看这 句话。一眨眼，一个学期又将要结束了!回首这一年来，和学 生上课，相处间的喜、怒、哀、乐，心里觉得挺充实的。 因为一些原因，搭档孙芳请了一年假，校长让我接了她 的课!每天的课时，整整增了一倍!看到课表上密密麻麻的班 级，我的头都大了!我真的可以把这 25 个班的课都接下来吗? 心里虽然也在暗暗担心，可是，我没有时间去思考。 以前，我一直代的是高段的课，忽然接上低段的课，有 点怕。可是在上了一星期的课之后，我发现，我喜欢上了这 些低段的小孩子，我喜欢给他们上课。相比高段的学生，低 段的学生刚刚开始接触电脑课，上课的积极性与好奇性相当 高，每节课，总是兴高采烈的早早排队，欢欢喜喜的等着我 来，我的心情也随之好起来，上课的效果，往往比预计的要 好! 前些日子，我设计了一副铅笔图，让学生学习在电脑系 统自带的“画图”软件中，用工具进行设计。当时，我设计 的只是一根简单的铅笔，可是在学生的奇思妙想中，我们给 铅笔加上了眼睛，加上了嘴巴，加上了小手，加上了表情， 甚至加上了眼泪，一根普通的铅笔，在学生的不断建议中， 有了五官;有了感情;有了亲人;也变得生动;变得可爱;变得 栩栩如生。每个学生作品都各有所长：开心的铅笔、痛苦的 铅笔、哭泣的铅笔、可爱的铅笔家族…… 这学期四年级的学生开始了“MicrosoftWord”文字处理 软件的学习，进行了长时间的指法练习之后，就开始了软件 的学习。而学生在此时，带给我又一份惊喜。 记得我们是在讲述“段落指挥四兄弟”这一课，我让学 生比较 2 副作品：一个是文字经过排版的，一个是没有经过 排版的。但是两篇文字都配了优美的背景，文字也进行了设 置，如果抛开文字排列这一点，2 副作品都很美。在经过短时 间的考虑后，学生举手回答，大家都很踊跃。可是她们的回 答跟我的正确答案，却是风马牛不相及。 学生从文字的背景，文字的颜色，文字的大小，内容与 背景图的搭配，甚至天空中云朵的数量……谈了她们的好多 看法，唯独没有谈到文字的排列，热热闹闹各自拥护着自己 认为美丽的那一个。 虽然并没有听到我想要的答案，可是学生的想像力以及 利用文字感染力所做的阐述，让我震撼。(语文老师功不可没 啊!) 在我表示了对他们的答案的否定后，他们有点沮丧。我 微笑的告诉他们，虽然老师没有听到正确的答案，但是，你 们给了老师另一份惊喜，你们观察到了老师所没有观察到， 没有注意到的很多细节，我想这种精神是值得表扬的，也希 望你们以后可以再接再劢，发扬不怕错的精神。听了我的话， 好多孩子在不好意思的偷偷笑，看到孩子们脸上可爱的笑容， 我也笑了。 心里不由的感到欣慰，老师的价值：就是希望学生可以 “青出于蓝而胜于蓝”。而他们真的做到了! 毕业从教以来，学生长大了，我也成长了，更加成熟。 下一学期，我要更加努力把课上好!也希望自己永远可以保持 这一份热情，去对待我的每一位学生，让她们可以学有所得! 【篇二】 本学期，我任教学校 121、131 班的计算机应用基础教学， 同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和老 师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学 校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。 一、学校制度执行情况 平时每个周五都会召开会议，认真学习学校下达的文件， 和同事积极沟通，学生的动向和思想状况。搞好教学部思想 建设维护工作。每周按时组织教研活动，并且认真做好笔记， 从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。 二、教育教学情况 1、潜心钻研，认真备课。在备课中，我认真研究教材， 力求准确把握难重点，难点。制定符合学生认知规律的教学 方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。认真写好教案， 并不断归纳总结提高教学水平。 2、以生为本，微笑上课。上课时注重学生反馈，发散学 生的思维，注重综合能力的培养，从兴趣出发，在教学中提 高学生的思维素质。微笑行动，也是我对自己的教学的新的 要求，学生喜欢老师的笑脸，这样能给学生自信. 3、虚心学习，坚持听课.注意学习其他老师的教学经验， 努力探索适合自己的教学模式。同时，认真总结经验，取长 补短.经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也 在努力提高自己的业务水平。 三、学习情况 积极学习，针对很多学生计算机基础的普遍差学习意识 淡薄的情况，我跟学生一起，寻找原因，我也乐在其中。为 此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划 的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提，知识零 碎、广泛，逻辑联系不强，因此，除了注意课堂效果之外， 我还不厌其烦地让学生练实际案例。为此，在上课结束时， 我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，结合德 育工作发现问题及时纠正。比如指路标牌、流程图等多种实 际操作和工作结合的方式告诉学生在校时间不多要珍惜，这 样同学都可以接受。 当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专 业知识的掌握，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还 需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能；在教学 方面，还应多向老教师、优秀教师学习，以提高自已各方面 的能力，适应新学期的职业教育和学校发展的要求。德育方 面，本学期人手紧张，我也刚刚接手德育工作，理出头绪。 在下学期要开辟新思路。121 班已经分配到岗，剩下一个班的 在校生，这样可以缓解教学部门管理的压力，应当转念投入 精力招生，为学校的春招添砖献瓦，为成龙学校的明天献出 自己应尽的一份力。 【篇三】 一年来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，根据 学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教学、统考(高考)、 服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展 教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情 况总结如下： 一、努力营造良好的教科研氛围。 现在我组共有 5 位成员，加上李云玉教师，我们计算机 办现共有 6 人，形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队 精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成 了良好的教科研氛围。如黄奇玉老师在期初通过努力，中了 市职教所关于“项目教学法”公开课的标，在长达 15 周的教 学工作中，我组每位成员积极出谋划策，通过多次事先听课、 评课、改课，使黄奇玉老师在第 17 周的市招标课中能以一个 新教师的身份顺利完成上课任务。这这本组全体老师的努力 是分不开的。 二、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率。一 年级教研组工作总结年初，我们根据各科会考及高考要求， 扎实开展缺漏补差工作;保障学校两个机房的正常运转，努力 做好服务工作为本组的三项重点工作。 一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组 活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参 与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围， 充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在 专业技能方面形成优势互补。 各备课组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教 材教法学法，统一进度、统一教案、统一资料、统一进行测 试，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努 力合作，共同解决问题。做好传帮带工作。 三、认真开展听课评课活动。 在教导处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常， 每位老师都进行了至少 1 次的公开课教学活动。我组都组织 了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的 积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。 四、加强课题研究工作。 根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究 工作，课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的 资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论 性文字。 五、存在问题及改进措施： 存在问题： 1、教师的教科研能力还有待进一步的提高; 2、教师的专业技能水平还需进一步提高; 3、如何促进差生的学习进步有待思考 改进措施： 1、继续学习教科研理论著作; 2、继续学习有关专业技能; 3、做好学生思想工作和补差工作。