教师年度述职报告范文2020【5篇】

教师年度述职报告范文2020【5篇】

教师年度述职报告范文 2020【5 篇】 教师年度述职报告范文 1 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好! 回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失， 以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结： 一、思想方面 一学年来，我认真学习党的教育方针政策，深刻领会十九大报告精神，关心国家大事，热爱 忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想。一切服从领导的安排， 一切行动听指挥;对同事像春天般的温暖，对学生宽严相济，尤其对有残疾的孩子给予慈母 般的关怀;对自己的工作一丝不苟，精益求精。前段时间，我由于不小心，脚烫伤了，起初 我并没太在意，穿掉水泡简单包扎一下就坚持上班，过了几天，因为活动、鞋的挤压，再加 上药物过敏，烫伤越来越重，以至于后来连鞋都穿不下去了，没办法我只好请天假，稍稍好 转我就坚持来上课，后来我穿着拖鞋去听课、上课。其实我的想法很简单，我不去上课，就 会给我任教班级的老师增加负担，给他们添麻烦，在此我要真诚地感谢他们。 二、教育教学工作方面 本年度，我主要负责三年级的品德与社会课。在工作中，面向全体学生，教书育人，为人师 表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。回顾起来，主要作 了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，根据学生的实际情况通过 钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定 下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九 年义务教育品德与社会教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极参加学校组织的教研活动， 通过活动，吸取别人的教学经验，提高自身的教学水平。 针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先 从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间， 用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤 其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都用正楷字写评语，如：“你愿意把字写 好吗?”“你进步了!”“你的作业令老师百看不厌。”“你的作业使人赏心悦目。”等等，虽不 经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔迹一笔一画写出来的，这 个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生 做出榜样。 针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项作业后进行自查，从字迹、正确 率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好， 作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到 教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教的同时要求教师不断地完善自身、提高业务水 平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题 自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以 提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也 好。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业， 甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机 会，同时对他们在学习中的点滴进步我都给予表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心， 这样一来他们有了到成功感，学习成绩也不断提高。 三、今后努力的方向 我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的成绩有更 大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量，快乐充实地度过每一天。 谢谢大家! 述职人 教师年度述职报告范文 2 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好! 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已近尾声，为了更好地总结经验、吸取教训，本人 特就这学年的工作述职如下: 一、本人主要职责: 我是一名语文教师，又是一名年级组长。所以，我清楚地知道，三尺讲台是我的主阵地，我 的职责除了在实施学科教学，协助班主任管理好本班学生，给学生“传道授业解惑”的同时。 还要组织、管理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作，是贯彻教育方针，加强德育， 提高教学质量，完成学校教育任务的重要力量;是学校实施科学、高效管理的直接责任者， 是沟通学校与家庭的桥梁，是校长的有力助手。 二、一年来的主要工作: 在管理方面，我深感肩上责任的重大。时刻谨记自己的职责，平时，及时高效地做好午间点 名、教师调课代课登记，资料领取、分发，各种数据、表格汇总、上报等日常工作，维护好 年级组内的教学秩序;处理偶发事件，牵头年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决出现 的各种问题，使本年级成为团结和谐的集体，促进整体进步和均衡发展。其次，还要做好小 学部近 80 台电脑的日常维护工作。 本学期，我们在年级组内主要着手“二改一抓”工作。所谓“两改”，就是改革晨间、午间 的管理模式和家长会形式。“一抓”就是狠抓差生不放松。首先，每天提前 10 分钟进入晨间 活动，英语每周增加 50 分钟早读时间。确保英语背诵所需时间，并强调学科间的合作互助。 其次，家长会一改以往家长只在下面被动接受灌输为主动交流模式，让家长在交流教子经验 的过程中学会了思考，学到方法，体验到其中的快乐。再次是狠抓差生的朗读背诵和作业管 理，让这些差生没有偷懒、喘息的机会。 在学科教学中，课前精心制作课件，努力提高 40 分钟的课堂效益。加强课后个别辅导，注 重提优补差，细致认真批改作业。 三、收获成效、经验教训: 由于此次家长会都是家长现身说法，讲的是自己的经验与做法，所以家长们更乐意听，更要 听，效果自然也就更好。以前从不管教孩子的家长，会后也有部分家长开始管了起来。一些 以往从不做回家作业的学生在任课老师的严管下，也慢慢开始从不习惯作业到习惯作业了。 再加上调整了早读课的管理模式，增加英语的早读时间，因此，这些学生的成绩也有了明显 的提高。四科成绩从四年级接手时的没有一个 t 值数据超片平均到这学期的科学，英、数超 过海洲。四科教学质量 t 值总平均也超出海洲近 3 分。特别是科学的教学质量 t 值达到了 51、 93，比双山、海洲的 42、83，42、44 高出了 9、1 以上。但是，在抓提升前 20%率上我们 花的时间与精力还不够。 四、今后展望。 展望未来，任重道远。目前，我们的各科成绩虽然在原有的基础上与片兄弟学校的差距越来 越小，但毕竟除了科学，其余的三门学科还没有处于片地位，不过，我们有信心，也有决心 在最后的半年里，以“培优”为提高教学质量之抓手，以抓前 20%率为提高教学质量的重中 之重，群策群力，有一份热，发一份光，为了学生的成长、为了学校的明天，更为了学校的 发展而不懈努力。 谢谢大家! 教师年度述职报告范文 3 本人于 19__年 7 月毕业于唐山师范学校，同年 9 月进入杨义口头小学工作，担任五年级语 文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后，我努力工作的同时还用心主 动地参加学历进修，于 2007 年 1 月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20__年 12 月被评聘为小学一级教师，现已经到达了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小 学一级教师几年来的工作状况述职如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明 确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教 书育人的思想，用心实践“三个代表”。在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和 良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生 树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工 作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从群众利益。在学生和教师心目中， 具有较高的威信和良好的教师形象。 二、精心施教，构成特色 在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地 结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入 浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得简 单，老师教得自然。 首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，做好教学设计， 拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前 做好充分的准备，并根据教学资料制作搞笑的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反 思。 其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化， 教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加 强师生交流，让学生学得容易，学得简单愉快。同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的 学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。 我是教研组长，我带领同组人认真研究教材、教法，然后虚心请教其他老老师。在各个单元 的学习上都用心征求同组老师的意见，互相学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边 讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改 善工作。 当然在认真备课，增强上课技能的同时，我还抓住一切机会锻炼自己，提升自己。20__年我 参加了丰润区教师素质大赛，20__年我又参加了丰润区班主任素质大赛，均取得较好成绩， 受到领导好评。除此之外，自 20__年以来，我执教了语文、数学、科学、心理健康等 6 个 学科的区级优质示范课共 11 节，20__年被评为“丰润区数学教学标兵”，20__年又被评为“丰 润区数学学科带头人”，同时用心参加教育局组织的为外镇教师送课活动，受到了局领导及 教研室老师的通报表扬。 三、精心哺育，培养新人 作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排， 尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。从 20__年到此刻，我一向担任班主任工作。我坚 信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我 从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找 根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家校配合共 同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐构成了团结友爱、用心向上、有凝 聚力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班群 众”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市先 进教学工作者”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”，这些荣 誉都是领导和同事对我工作的肯定，也是对我努力从工作的一种激励。 四、综合提高，完善自我 平时，我除了认真教学之外，我还经常写一些东西，例如我的《8 和 9 的认识》、《10 的合与 分》等 6 篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参加丰润区 教育局组织的说课大赛，我的《火灾中的自救与互救》、《学会赞美别人》均获得丰润区一等 奖。 当然提高自己的同时，我还指导学生写作，我指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛” 一、二、三等奖。我还组织学生参加丰润区组织的各项征文比赛均获得较好成绩，这些成绩 给孩子们带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的快乐。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新， 再创佳绩。 教师年度述职报告范文 4 我是一名小学教师，平时能够认真学习新课程标准，依纲靠本。我在教学方面，能做到认真 备课，用心上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班群众及学生，并 能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面，能 够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮忙他人，用心将自己投入到这个大家庭里，做到 真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。 在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和推荐，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢 而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是 老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提 高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主 义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。 在课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒! 你的真聪明!你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信心和群众的凝聚力。 总之，在教学工作中，我一向强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中 要尽的努力，最充分地调动学生用心主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。 科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路， 做一个爱学生，也让学生爱的好教师。 教师年度述职报告范文 5 作为 2011 年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为其中的一员。时间过得真快，转眼 间三年特岗服务期已经满了，在__小学的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师 给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在__小学这个优秀的大家庭中慢慢成长，为了更好 地做好今后的工作，总结经验、吸取教训。 三年来，本人能积极参加政治学习，拥护党中央的正确领导，拥护党的各项方针政策，忠诚 于党的教育事业。认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正， 作风正派，服从上级、领导的工作安排。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业， 把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了 良好的教师形象。 从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我坚持给 学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生。所谓活到老，学到老。只有不断的学习， 才能不断的提高自己的水平。 我担任过二四、三五年级的'班主任及语文教学工作，如今担任二四年级数学教学工作，并 担任学校体育教师。但是不论工作多么繁重，复杂，我像解绳结一样，一个一个把它们化解 开，一步一个脚印，踏踏实实，完完满满的将其完成。而在我的教学工作中让我更深刻的理 解了课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。 三年时间里从未无故缺席。刚参加工作时，我兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好 每一节课。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地 干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他 老师，在教学上，有疑必问。多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自 己的不足，征求他们的意见，改进工作。 刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同 事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足， 不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高。 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情 感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。