五年级班主任工作计划4篇

五年级班主任工作计划4篇

精品办公范文荟萃 五年级班主任工作计划 4 篇 班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要 求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，以下是 xx 整理的五年级班主任工作计划，希望对大家有帮助！ 五年级班主任工作计划 1 我班有学生 47 人。学生们经过长期的学校生活，对于 学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够 按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵 守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理 想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成 绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有 文化、有纪律的一代新人。 1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度， 明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高 学习成绩。 加强学风建设， 培养学习兴趣， 明确学习重要性， 注重学法指导，提高学习效率。 2、努力贯彻实行学校的《一日常规》，向学生进行行 为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好 班级的纪律。 精品办公范文荟萃 3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学 生的能力。 4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学 生，注重学生素质发展。 5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全 班的同学都有当班干部的经历。 1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。向 学生了解学校的《一日常规》，并要求学生遵守其中的规章 制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不 吵架，不打架，增强班级凝聚力。 2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄 特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干 部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决， 要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理 班级纪律。 3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每 个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班 级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一 个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每 个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任 精品办公范文荟萃 感和归属感。 4、布置好教室环境，增强学习气氛。 5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制，提高学生的行 为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“卡片积分”优 胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得 到“卡片”的想法。 6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样， 号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧， 健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到 了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都 为班级而自豪。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学 生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充 满活力，积极，向上，永争第一 ! 精品办公范文荟萃 本学期的班主任工作计划已详细书面表达，在实施本计 划的过程中，会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会 一一补充。 五年级班主任工作计划 2 五年级共有 23 名学生组成了一个热爱学习，团结向上， 朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极参加 学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解，我发现每 个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一部分 学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够认真，良好 的学习习惯还有待进一步培养。为了更好的做好班主任工 作，本学期我将具体采取以下措施 : 1、重视学生的养成教育：良好的学习习惯和生活习惯， 对学生以后的成长进步是十分必要的，良好的习惯使一个人 的终生发展受益。因此，在班级进行良好习惯的养成教育是 十分必要的。重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使 学生逐步形成良好的习惯。 2、加强后进生的转化工作：面向全体学生，对学生严 格要求。班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅 导，及时发现后进生的闪光点，做到及时表扬是很重要的。 在本学期平时的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现 的机会，多抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况。 精品办公范文荟萃 3、重视与家长的沟通交流：经常保持与学生家长的联 系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。经常把学生在 学校的表现告诉家长，让家长对学生在学校的表现有所了 解，更好的提高学生的学习能力。 4、提高班委成员的工作能力：及时召开班委成员会议， 针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们 明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求 班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树立在学 生中的威信， 锻炼和培养他们的工作能力， 形成良好的班风。 5、注重学生的全面发展：学生各方面的能力培养非常 重要。本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各 项活动。 积极参加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生 的素质，促进学生的全面健康的发展。 总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的 班风和班级学习氛围，使学生的各方面能力都有一定的提 高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。 五年级班主任工作计划 3 本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结 合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。 精品办公范文荟萃 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创 新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素 质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为 习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。 上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义 的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探 索班级工作的新特色。 本班共有学生 40 人，其中班干部 6 人。本班学生热爱 学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、 热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由 于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律 观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差 异，可以通过集体教育来转化。 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习 惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理 健康教育。 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行 为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争 创卫生、文明示范班。 精品办公范文荟萃 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形 成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 9 月份 : 1、班干部竞选 2、尊师颂 3、“做诚信的学生”主题班会 10 月份 : 1、" 祖国 , 您好 " 主题班会 2、评选文明之星 3、" 我的优点大家找 " 主题班会 11 月份 : 1、做好迎接期中考试的准备 2、评选纪律之星 3、“安全路上行”主题班会 精品办公范文荟萃 12 月份 : 1、零花钱怎么办 2、评选卫生之星 3、“伟人伴我行”主题班会 1 月份 : 做好迎接期末考试的准备 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 (1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力 争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 (2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立 各种生动活泼的评比栏， 每个园地力求美观大方， 突出特色， 使学生在潜移默化中受到教育。 (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班 级的凝聚力，形成良好的班风。 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 精品办公范文荟萃 气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1) 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。 班里还将定期评选 “优秀小组” ，对每个小组的学习、 纪律、 卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2) 建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助， 团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同 学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的 日常行为也参与评比，具体做法如下： (1) 学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表 现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。 (2) 定期对学生进行“十个道德行为”的教育。 (3) 利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组 员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，我将采取以下措施： (1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工， 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内 精品办公范文荟萃 外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有 大问题及时向老师汇报。 (3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选 一次“卫生标兵”。 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环 境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的 个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。 2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进 的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中 间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力， 从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的 表率，身教重于言教。 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好 学生的心理健康教育，正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联 系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的 关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录， 从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。 精品办公范文荟萃 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生 近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到 人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各 种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得 尤为重要。 经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。 告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较 差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但 保持时间不长。 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围， 用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步 时及时表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们 积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同 精品办公范文荟萃 把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是 在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。 1、号召全体学生关心他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面 帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。