初中图书室工作计划格式

初中图书室工作计划格式

【篇一】 一、指导思想： 以“新教育基础”之“新文化”为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建设，不断 规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热 情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新基础 教育”的功能。 二、工作目标： 1.积极配合学校各项活动，做好服务工作 2.开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。 3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。 4.加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。 6.报纸杂志及时整理。当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。 7.做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。 8.加强自身进修学习，充实自我。 三、工作重点： 1.对图书进行科学管理，提高图书利用率。 2.开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 四、具体措施： 1.强化制度规范管理。要进一步规范借还制度;到归还日期未还的，要主动催还。对损坏 或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。 2.组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管 理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理 等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。 3.提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知 识、掌握技能;到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野;请市电教馆领导行家来校，现场 指导;自觉总经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更 加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。 五、主要安排： 九月份 1.制定工作计划，管理者明确分工。 2.召开管理员会议。学生管理员制定工作计划。 3.整理假期的报刊。 4.为新生办理借阅证。 十月份 1.新书编目。 2.召开一次管理员会议。总上月工作。 十一月份 1.新书编目。 2.做好新书宣传。 3.召开一次管理员会议。 十二月份 1.举行一次图书知识讲座。 2.新书编目。 3.将图书进行排架，上架。 4.召开一次管理员会议。 5.新书宣传。 一月份 1.总本学期工作。 2.全校师生归还所借图书。 3.制定下学期的工作计划。 4.收回出借的各类报刊杂志，进行装订。 本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好 图书馆工作。 【篇二】 一、指导思想。 我觉得作为管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图 书室的工作规律，加强图书室管理，热心服务学生与老师，对图书室进行科学的组织和管理。 二、工作重心。 1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。 2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上， 努力提高藏书质量，调整藏书构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理 论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，还将适当增加一些低幼拼音 读物，以满足低年级学生需要。 4、引导阅读，培养道德感 (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。 (2)引导他们阅读*、*等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。 5、读书活动与少儿实践相合，培养理智感 让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验， 并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆 阅读的兴趣。 6、加强学习，优化服务 图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥 他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。 三、主要目标。 1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。 3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。 4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书 5 册以上图书。 5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。 6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。 四、常规工作 1、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。 2、随时做好破损书刊的修补工作。 3、严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生一周一次的阅读课。 4、鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。 总之，本学期的图书室管理工作是根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提 供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书室为师生服务意 识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开 创读书新局面。 【篇三】 一、工作目标: 进一步科学化、规范化管理图书室工作。 二、具体工作: (一)、加快建设，提高标准。 1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和 业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书 管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。 2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管 理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。 (二)、规范管理，认真服务。 采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的 周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每一 天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。 (三)、加强指导，开展活动。 要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识 的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。 要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指 导功能，加强教育指导。 (四)、加强研究，科研管理。 在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理潜力水平。