2020二年级班主任的工作计划范文3篇

2020二年级班主任的工作计划范文3篇

一、班级概况 本班共有 32 名学生， 18 名女生， 14 名男生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上 进心和集体荣誉感， 能够做到尊敬师长， 但是由于年龄小， 自制能力差， 时常不能控制自己， 上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。其中男生在回答问题等方 面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较 娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。 二、采取的措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十 分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方 面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好 《小学生日常行为规范》 ，使学生逐步形 成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护 学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情 况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促 进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合： 经常保持与否学生家长联系， 使学校教育和家庭教育有机地结合起来， 本 学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两 头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部： 及时召开班干部会议， 针对他们在工作中出现的问题， 教给他们工作 方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他 们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的 心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作： 班级工作的一个重要部分， 就是班主任工作， 是充分发挥学生特长、 张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8。重视文体工作： 教育学生上好所有学校开设的课程， 积极参加体育锻炼， 积极参与学 校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 三、主题活动内容及安排 三月份： 1、开展文明礼貌月活动。 2、学习雷锋活动 ( 各小队共同完成 ) 3、与家长见面 ( 开家长会 ) 4、对学生进行安全教育。 四月份： 1、开展人人做环保小使者的活动。 2、进行班级作业评比。 3、开展我爱家乡” ( 护林活动 ) 4、继续抓好课堂常规教育，对学生进行安全教育。 五月份： 1、班队会评优准备活动。 (巩固出旗仪式、唱队歌、行队礼 ) 2、为庆六一排练节目。 3、继续抓好纪律和学习目的教育。 4、培养学生的参与意识和集体主义精神。 六月份： 1、和爸爸、妈妈同庆六一 (才艺展示 ) 2、六月五日“世界环境日”召开演讲会。 ( 保护环境作贡献 ) 3、继续抓好常规教育，对学生进行安全教育。 七月份 : 做好各项工作总结。 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作 计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教 育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯 的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而 有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生 28 人，其中男生 12 人，女生 16 人，男女人数基本均衡。 学生来自周边各个 村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部 5 人，特殊家庭学生 4 人。 具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、 热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍 存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极， 作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特 别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积 极配合，共同教育好孩子。 班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现 ; 女生文静、可爱，不爱 张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点： 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结 同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体” 。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： (1) 鼓励支持学生积极参加学校、 班级的各项活动， 力争优异成绩， 锻炼能力， 培养其集 体荣誉感。 (2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。 (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1) 、建立健全评比制度， 班里建立全方位量化评比栏， 学生在某一方面表现好就可以随 时加分， 学生每得到 20 分，就可以换一月亮。 表明学生在各方面都有显著的提高。 对每个小 组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2) 、建立本班的“学习小组” ，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。 “学习小组” 中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们 的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争 上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养 了学生的竞争意识。 2、文明行为方面， 为进一步规范学生的行为， 让学生的日常行为也参与评比， 具体做法 如下： (1) 、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖 卡，由每组的组长记录。 (2) 、定期对学生进行道德行为的教育。 (3) 、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合 力才能成为“优秀小组” 。 3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以 下措施： (1) 进一步对卫生小组长进行培训， 指导他们如何分工， 责任到人， 增强小组意识， 起到 模范带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确， 把教室内外检查整理干净， 警告卫生习惯不 良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 (3) 每天由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵” 。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同 学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽 视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班 主任要“学高为师，身正是范” ，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识， 以便做好学生的心理健康教育， 正确地给予 教育。 2、对少数有心理问题的学生， 要多与这些孩子交流或与家长取得联系， 实施有计划的教 育。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为 家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为 重要。 七、学生安全教育 1、经常教育学生要轻声慢步， 不可以在走廊里追逐打闹。 告诉学生上下楼梯的正确位置， 不要拥挤。 2、每天早晨 8：00 准时进教室， 带领孩子早读。 下午 2：00 准时进教室， 处理班级事务， 注意学生安全。 3、课间要到教室里，等放学后再离开。 八、家访、来访工作的开展 由于二年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下 班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩 子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。 总之在新的学期里能和学校、家长更好的配合，为了孩子的美好明天共同努力 ! 新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是 由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班 级工作开展得有声有色呢 ?那就要看这个班的指挥官――班主任的工作是怎样进行的。 有人说： 一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他 们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉 ! 为了使工作做得更出色， 特制订计划如下： 一、学生概况和目标 二年级 1 班共有 50 名学生， 22 名女生 28 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上 进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差， 时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习 惯有待进一步培养。 学习方面已经有了一定的学习习惯， 大部分学生能较自觉完成学习任务， 个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。 本学期我班的基本目标是 1。以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5。关爱每一个学生， 走进每一个学生的心里， 成为学生的真正意义上的朋友， 为学生排 忧解难，树立信心。 6。上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一 ! 7。安全教育，确保学生在校的安全。让学生学会保护自己。 二、基本措施和做法： ( 一) 常规教育方面 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章 制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班 主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进 行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨检的时间强调 “轻声快步靠右行” 及各项常规要求， 并在日常学 习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活 习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干 部做日常工作，在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不 够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式和班会时间， 加强学生的德育教育。 升旗结束后， 对上周的情况进行总 结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题 班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中 学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。 3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几 方面制定。 先由学生写 己的违规现象及奖惩办法， 再由班主任统一归纳完善， 如有违规照章 处罚。我们班的宗旨是： “说到做到” ( 二) 班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂 “四管” ( 管住眼看老师， 管住口不说话， 管住心认真听， 管住手不乱动 ) ， 如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂 钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽 子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的 危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打 闹。院内不打闹，扣星方法同上。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使 学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立 一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管 理。 ( 三 ) 卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活 习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐， 由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。 2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委 员负责，带领 4 个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表 扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 ( 四 ) 班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采 取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得 到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每 个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据 班干部的工作情况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能 胜任的同学要进行调整， 换到合适的岗位上。 期末与优秀班干部挂钩。 及时召开班干部会议， 针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优 缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧 成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 ( 五 ) 家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、每天轮流与 6 名同学谈话， 2 周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学 生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同 帮助提高学习兴趣。 3、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。 越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 (1) 家校本联系。 家校本上的学生评价表， 可以基本清楚地反映孩子的在校表现。 此外有 进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。 (2) 电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。 (3) 面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科老师沟通好，让家 长来有所获。 5、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的 每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此， 在班级继续开展各种活动。 如：小作家、 小书法家、小发明家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力 推出新人、 新作， 让每个孩子都敢于面对大家展示自我， 充分锻炼自己， 提高学生的自信心。 还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光 寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找 到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将 不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。