幼儿园计划总结之幼儿园教育督导汇报材料

幼儿园计划总结之幼儿园教育督导汇报材料

幼儿园计划总结之幼儿园教育督导汇报材料 ‎ 为全面贯彻教育方针，提高幼儿园保教质量，培养体、智、德、美全面发展的创新型高素质人才，对本园教育资源和一年来的园务管理、教师队伍建设及教育教学等诸方面进行了全面细致的自查自评工作，现汇报如下：‎ 一、教育资源：‎ ‎1、幼儿园是我镇第一所吸引社会力量投资79万元兴建的学区中心幼儿园，2003年6月投入使用。占地面积7216平方米，建筑面积1650平方米，绿化面积3260平方米，户外活动场地3960平方米，共有活动室、寝室、办公室、伙房、传达室计62间，有夏季防暑的电扇、冬季取暖的暖气等设备，每个班按标准配齐了幼儿所用的桌椅、床、玩教具、四机一幕、日光灯、消毒灯、图书等；院内有戏水池、沙池、足球场和大型玩具，30米直跑道，绿化面积生均15.09平方米。幼儿园园舍建筑布局合理，安全、通风、向阳，舞蹈房内配备了标准的把杆、壁镜、地毯；并配有多功能活动室、科学发现室、图书阅览室、保健室等，集幼儿学习、生活、游戏于一体，符合幼儿特点。‎ ‎ ‎ ‎2、为了保障幼儿的身体健康，我们设有保健室，保健人员为兼职教师，具有相应的医护学历，备有幼儿常用的药品，测量器、体温表、血压计、听诊器、手电筒、紫外线消毒器、身高体重测量器等，厨房配有蒸车、和面机、冰箱等必要的设备及防蝇、防鼠、防尘、消毒等设备，有会议室、教师办公室、资料橱、计算机、打印机、数码相机等相应的办公设备。在春、秋季传染性疾病多发的季节，向家长宣传科学育儿的知识，应注意的事项，坚持搞好班级消毒工作，做到幼儿一人一杯一巾，幼儿的碗、勺、水杯每天用一天一消毒，并在课间操时间利用紫外线消毒灯定时对幼儿活动室、寝室消毒，利用84消毒液隔天对各室地面进行消毒，从而减少了疾病发生率。‎ ‎3、为了给幼儿创设一个良好的生活、学习环境，使幼儿得到全面发展，购置大中型活动器械，如滑梯、攀登架、翘翘板、蹦蹦床、足球门等，为各班购置了小型角色游戏、结构游戏玩具若干箱，师生自制玩教具丰富多彩，还购置了适合幼儿阅读的图书1800多册，达到人均10册以上，配备了风琴、电子琴等，“四机一幕”进教室，使幼儿在良好的环境中健康成长。全体教师具有较好的思想道德素质和较高的专业理论素质，教师学历达标率100%，任职资格符合率100%，实行岗位责任制，人人持证上岗。‎ ‎4、家长工作注重实施，充分发挥家长委员会的作用，本年度召开家委会二次，就六一庆祝活动、教师节、幼儿园发展规划等重大事项同家长协商，让家长参与幼儿园的管理，并成立家长学校，进行家教学习，各班家长以随机性、特色性为主，每月一次家长开放日活动，在教室门口开设家园联系窗，架起家园共育的桥梁。充分利用当地的教育资源拓展幼教空间，形成家庭、幼儿园、社会相结合的幼儿教育体系，提高了幼儿园的入园率。‎ ‎5、幼儿安全是幼儿园工作的重中之重，成立了由园长任组长的安全工作领导小组，副园长专管安全工作。各室配备了灭火器，定期排除周边的安全隐患，消防自救设施齐全，各种安全制度便于操作，组织教师学习使用灭火器的安全知识，演练突发危险事故的自救措施，收到显著的效果。完善各种安全制度，落实安全工作层层责任制，突出班级管理优势，各班根据幼儿的年龄特点，制定安全教育计划，通过开展活动、演习，增强幼儿自我保护和处理应急事故的意识。严格执行家长持卡接送幼儿制度，并把幼儿的安全工作贯穿于幼儿的一日生活中；户外活动时，保证幼儿在教师的视野内有组织有计划地进行活动。确保了幼儿身心健康，一年来，无重大责任事故发生，成为广大家长的放心单位。‎ 二、园务管理：‎ ‎1、我园认真贯彻落实各级有关学前教育法律法规政策及上级主管部门规定，结合实际，首先制定了三年、五年办园目标，实行园长负责制的分级管理体系，制订了各类人员责任目标，将工作目标层层分解，形成自己的目标管理体系，针对幼儿园工作随机性强，琐碎事多的特点，在常规管理上，健全管理制度，完善管理体系。建立建全严格的责任制，实行定岗位，定职责、定目标、定任务，并把目标任务分解到每个教师，力求达到量化，细化，让每位教师在具体工作中心中有数，把每个工作日划分为十五个时间段，有详细的教师、幼儿一日生活达标细则，同时成立常规检查小组，采用不定时、不定次数的随机检查，使日常工作规范有序，使全园各项工作，都有章可循，提高了工作实效。‎ 管理过程中将制度的硬性管理，人的柔性管理相结合，每月一次民主生活会，每周召开全体教师例会，让全体教职工能言能辩，有处说、有人听，让教师参与目标、计划、人事任用等重大事项及决策，充分发挥民主管理的优势，修订、完善并通过各类人员考核细则，根据考核结果，与人员聘用、评先树优结合，群体激励与个人激励、精神奖励、物质奖励相结合，评选师德标兵、先进班集体、优秀教师、学科带头人等，全体教职工积极性高，每学期两次家长问卷、教师问卷，及时进行反馈，调整工作重心，使园务工作不断有新突破。‎ 在不断探索实践中，我园修订和完善各种考核制度，综合考核，科学评价。教师的综合考核分为思想品德、工作能力、日常工作、幼儿能力测试、班级工作、教育科研等几个方面，进行量化记分，有考核小组成员每学期进行一次综合考核，考核成绩与教师的绩效工资挂钩，并作为评先树优、人员聘任的依据，激发了教职工工作的积极性，受到各级领导的好评。‎ ‎2、加强师德教育，使教师具有敬业精神和较强的责任心，让教师参与幼儿园的管理，使他们树立了“当家作主”‎ 的思想，懂得自己既是管理的对象，又是管理的主人，管理好幼儿园是自己的权力，也是义不容辞的责任，从而激发了教师的责任感和主人翁意识，使人人关心支持幼儿园的工作，形成了人人向上，个个争先的氛围。‎ ‎3、为增强幼儿体质，减少疾病发生，我园坚持为幼儿健康查体，完善幼儿健康档案，建立幼儿电子学籍档案，每月进行疾病统计，实行安全月报制度，对体弱儿、易生病儿进行特殊关照，各班并利用紫外线消毒灯、消毒柜、八四消毒液等定时消毒，有效地降低了幼儿发病率。在饮食上，科学制定每周食谱，增加富含钙质的鱼虾、钙奶及维生素含量高的新鲜水果，蔬菜的食用，加强营养分析，确保幼儿健康发展的需要。各班还根据幼儿的年龄特点及发展评估标准，加强体育锻炼，充分利用废旧物品及自然界的空气、沙、水、石等，组织丰富多彩的活动，开展了幼儿趣味运动会，保障幼儿的身体健康，受到广大家长的好评。‎ ‎4、食堂清洁卫生，布局合理，幼儿餐具符合安全卫生要求，每餐消毒，食品实行48小时留样。坚持科学育儿的原则，合理搭配营养。提前制定出一周食谱，公示出示。伙房内有主、副食加工间，有流动水卫生间、和面机、馒头机、冰箱、消毒柜等必备的设施，使伙房每顿做出香熟可口的饭菜，保证让每个幼儿吃饱吃好，并且和每个货主鉴定供货责任书，按月公开伙房收支情况，让每个家长都知道孩子在园吃什么，吃得怎么样，放心满足地把孩子送到园内来。‎ ‎    ‎ ‎ ‎ ‎5、校舍设施维护管理是幼儿园教育教学工作顺利进行的重要保障，也是加强幼儿园安全工作的重要手段。为了保证师生的饭菜留样，日常生活用品消毒，我园在去年增添冰箱、蒸车的同时，为了让幼儿喝上温开水，花费900余元更换了不锈刚保温桶6个；为了让师生冬季能够正常取暖，我园投资8000余元更换了供暖锅炉，投资2000余元对管道进行了维修，户外购置了18200元的大型玩具。一年来，从园所校舍到教学设备，我们都进行定期和不定期检查，发现问题及时维修维护，各班增添了微机一台，为教师的备课提供了便利条件。‎ 在常规管理过程中，重点强化了对各功能用房及设备的管理与使用情况，制定了幼儿功能用房使用计划及使用情况记录，尤其是各类兴趣小组如舞蹈、绘画等活动的开设，让部分幼儿的个性特长得到充分的展示；幼儿喜爱的《黑猫警长》等图文并茂的书，培养了幼儿的注意力。科学发现室的使用，让幼儿在动手操作中发现问题，并得出结论；开展小制作活动，让孩子放飞自己的想象、创造意识。充分利用阳光、空气、水、沙、石等对幼儿进行体格锻炼，再加上合理的膳食和心理健康教育，使我园幼儿身心和谐发展。‎ 三、队伍建设：‎ 首先强化了教师法律法规的学习,结合学习实践科学发展观活动的开展，提高认识，做到依法执教。我园教职工13人，园长、副园长皆为大专及以上学历，并参加园长岗位培训，持证上岗，领导班子分工协作，具有较强的指导教研、教改的能力；专任教师11名，大专以上学历8人，全部具有合格学历，为提高本园的保教水平，制订了切实可行的教研活动计划、各类人员培训计划，采取“走出去、请进来”的办法，先后组织骨干教师外出参观学习，帮助教师开阔视野；开展了优质课评比及观摩、优秀活动设计评比等活动，提高了教师的教学能力和教科研水平；制定了切实可行的继续教育计划，以老带新，以新促老，以强带弱，充分发挥传帮带的作用，使她们树立终身学习、发展的意识。积极参加镇组织的各项教师专业技能培训，加强师德修养，并用于改进自己的工作，教师的业务能力、思想观念都有很大提高。制订骨干教师培训计划，一年来教师外出参观学习达三十多人次，并进行交流；开展听评课，评价一日活动等，充分发挥整体优势，进行交流与合作，形成健康向上、协作进取的人际氛围，提高了我园幼儿教育的整体水平。‎ 我们采取各种措施提高幼儿的入园人数，努力改善非公办幼儿教师的工资待遇，并为非公办幼儿教师办理了养老保险及意外伤害保险。‎ ‎    四、教育教学工作：‎ 根据县日常行为规范，规范办学行为，严格执行幼儿在园时间及作息时间，严格学籍管理制度，实行电子学籍管理，由专人负责，根据规程要求及幼儿的年龄特点编班，对幼儿实行综合评价。结合本园实际，修订并完善各项规章制度，强化日常管理，注重过程管理。制定了教师、幼儿一日工作达标细则，综合考核，科学评价。教师能够做到先周备课，幼儿园、各班有学期教学计划、月计划、周安排、日活动，并严格按照一日活动安排进行实施。‎ 开展丰富的活动，满足幼儿的发展。在体育活动方面，召开了幼儿春季运动会；坚持早操制度，利用课间操时间，各班教师带领幼儿先做活动热身运动、跑步锻炼，再做幼儿徒手操、器械操，之后幼儿进行丰富多彩的户外游戏活动，并且每天做到不少于二小时的幼儿户外活动，保证幼儿全园参加。各班根据幼儿的年龄特点，充分利用废旧物品及自然界的空气、沙、水、石等，组织活动，促进幼儿的肌体发育，保障幼儿的身体健康发展，受到广大家长的好评。‎ 在保教方面，强调一日活动中幼儿良好行为习惯的养成教育，强调合作参与、探索，让孩子了解具有环保意识，引发孩子对集体、祖国的热爱，让孩子在与同伴游戏并进行交往中，培养与环境互动能力，初步的合作意识及责任感。‎ 课程实施方面：‎ 根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，对幼儿园课程划分为五大领域为健康、语言、社会、科学、艺术总分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。‎ 我园根据省编幼儿园教材，以班级为单位开展主题性教学，制定了总课程表、工作计划、月计划、周安排、日活动，根据季节的变化及邹平县幼儿园一日工作规范，制定了幼儿一日常规作息时间、教师、幼儿一日活动达标细则。通过开展区域、户外等有趣的活动，成立常规检查小组，采用不定时、不定次数的随机检查，使日常工作规范有序，使全园各项工作，都有章可循，提高了工作实效。‎ 为推动教科研工作的不断深入，我们组织了教研活动评比、示范观摩、经验交流等活动，取得了明显的效果。幼儿活动丰富多彩，形式多样，各种类型的活动游戏都贯穿了一日生活中，提高了活动的质量。我园对幼儿进行了综合素质的培养，开展春季幼儿运动会、冬季课间操跑步、户外活动进行体育锻炼，举办美术班、舞蹈班等，有效地促进了幼儿的全面发展。‎ 为了培养幼儿的动手操作能力、想象力和口语表达能力，开展了区域活动评选、幼儿创意画比赛、教师普通话演讲比赛、幼儿故事、古诗比赛等丰富多彩的活动。各班根据幼儿的年龄特点，并结合当地农村特点，充分利用自然资源和无毒的废旧物品，让幼儿参与自制教玩具、环境及区角布置，对幼儿进行环保护教育，充分发挥幼儿的主动性，培养幼儿动手、动脑、口语表达能力，开发幼儿智力。‎ 为推动教科研工作的不断深入，我们组织了教研活动评比、示范观摩、经验交流等活动，取得了明显的效果。幼儿活动丰富多彩，形式多样，各种类型的活动游戏都贯穿了一日生活中，提高了活动的质量。我园对幼儿进行了综合素质的培养，开展美术班、舞蹈班等，根据幼儿的年龄特点，循序渐进地让幼儿进行学习、并与其它各科有机联系，相互渗透，融入到日常生活中去，有效地促进了幼儿的全面发展。‎ 一分耕耘，一分收获，经过广大教职工的辛勤工作，我园取得了较好的成绩。四月份，成功举办了幼儿春季趣味运动会；在镇庆六一文艺汇演中，我园《嘿！小可爱》《向前冲》二块节目参加演出，赢得镇领导及广大家长的好评；主办的节目“庆六一文艺汇演”展示了我园教师、幼儿的风采；朱小曼老师在教师节被评为镇优秀教师，在全市幼儿创意画比赛中，我园19名幼儿的绘画作品分获一、二等奖；在师德演讲比赛中，李艳芬老师获镇三等奖；在教师户外活动优质课评比中，张爱华获镇二等奖；校产维护工作得到进一步加强，做到帐、卡、物相符，全园保教水平得到了大幅度提高，园所环境达到了绿化、美化、教育化、儿童化的标准，幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面发展，园所管理得到了上级教育主管部门、幼儿家长及社会各界的一致好评。 ‎ ‎      ‎ ‎ ‎ 五、存在的问题及改进的措施：‎ ‎1、场地的绿化还没完全到位，办公经费不能满足我园正常办公需要，资金匮乏，办园条件有待于进一步地改善，幼儿一日活动有待于进一步地优化；计划明年春天多种花，办公室增添微机，提高教育现代化装备，通过开展丰富多彩的活动，提高保教质量。‎ ‎2、教师考核细则有待于进一步完善，教师的素质、伙房人员的专业水平有待于进一步地提高；计划利用今冬、明春的时间修订和完善细则，对教师和伙房人员进行专业技能培训。‎ ‎3、家园联系工作不够灵活多样，教师的语言还需进一步规范；计划利用元旦、六一等重大节日，组织家园同乐及亲子活动等，加大宣传力度，加强教师的普通话培训，给幼儿营造一个听说普通话的环境，提高幼儿的口语表达能力。‎ 六、新学期的打算：‎ ‎1、强化教师内部管理，提高教师整体素质。加强教学常规的管理，继续修订和完善教师各项考核细则，继续搞好教科研研究，选择适合本园的课题，进行探究式教学研究。‎ ‎2、开展各项兴趣小组活动，搞好特色教育。继续开展各项课题研究，形成自己的办园特色，促进每个幼儿富有个性的发展。‎ ‎3、加强教师队伍建设，组织教师进行专业技能培训，采取积极有效的措施，提高办园水平。‎ ‎4、进一步搞好室内外环境的创设，做到绿化、美化、儿童化、教育化。‎ ‎ ‎ ‎     ‎