有关六一活动总结3篇

有关六一活动总结3篇

有关六一活动总结 3 篇 有关六一活动总结 3 篇 一次精彩纷呈的活动结束了，想必你会开拓了视野，这时候做 好是十分重要的。 那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是为大家收集的六一活动总结 3 篇，欢迎大家借鉴与参考， 希望对大家有所帮助。‎ 六月是小朋友的，在这欢快的日子里，我们西小区幼儿园举行了“庆六一，文艺演出”。‎ 早上八点左右，我们的老师将盛装打扮的小朋友带到了活动场 地。这时，家长已经在等着我们了，我们站好队形，开始举行升国旗 的仪式，小朋友立正站好，像一个个小 。仪式完后，园领导及市领导讲话， 祝贺我们的六一演出圆满成功。 接着我们的主题演出正式开始，跟着音乐我们做起了律动，小朋友做得可认真了，惹得人群里 响起一阵阵掌声。我们老师也为小朋友助兴，跳起了我们的舞蹈《舞 动的青春》小朋友们高兴地欢呼雀跃 . 接着，大一班小朋友带来了了 他们的舞蹈《老师亲 妈妈亲》来表达他们对老师的爱。 小小班的《印巴热舞》把演出推向了高潮，惹得大家捧腹大笑。中班的舞蹈也不逊 色，一阵阵歌声，一阵阵欢笑，师幼互动，家园互动，今天的小朋友 是那么的高兴，是那么的漂亮。最后我们班带来了我们的 . 压轴舞蹈 ‎《我给地球洗个澡》，在笑声中结束了我们的演出。‎ 演出的顺利结束让我们很兴奋，两个多月的忙忙碌碌终于画上 了一个圆满的句号，这时， 我们感受到的不是累，而是无比的喜悦与自豪，正因为由我们的付出才换来这么多人的欢笑，我们感到很值 ! 看到小朋友那纯净的笑， 我们为之动容， 六一，让我们一起度过度过 !‎ 此次活动设计，我们通过了彩排，也得到了园长的亲自指点， 不断改进活动，让活动更富秩序化、教育意义与乐趣。以下是我们的一点反思：‎ 1. 活动规则 活动规则设计有问题，原来是幼儿 5 人一组，每人 2 瓶，第一组装瓶时，其他人等候。第一组完成后去跟音乐舞动， 后 5 人开始勺⋯ . 如此循环，使环节复杂，教师不易控制装瓶环节。 第一次彩排活动时， 场面混乱。‎ 调整：将规则改为 16 人一组，每人一瓶，同时进行。音乐全园一百三十人左右，按 7 个班平均分，至少每班 18 人。活动设计在 16-20 人范围，比较能尽快满足幼儿参与活动，减少等待。‎ 2. 活动场地 3. 活动场地原先只放了 2 张桌子，每桌四人，孩子站着操作。导致孩子不够定心，到处窜挤，后来孩子没意识在旁等候，扰乱正常操作程序。‎ 调整：四张桌子，每桌放四张椅子，使 16 人座位能控制人数。旁边设置了候坐席，给其余孩子排队等待的意识。规范了操作，使秩 序得已良好遵守。‎ 1. 投放装瓶材料 原本是单一的红豆绿豆，装瓶发出的声音也比较单一。活动材料投放不丰富。‎ 调整：投放材料增设了云豆、珠子、大赤豆。可以让孩子感觉不同的材料装瓶，发出的不同声响。‎ 2. 投放装瓶工具 装瓶工具投放单一，只投放勺子，减少了操作乐趣，单一工具也不符合不同年龄段孩子的能力，不便于孩子自主选择。‎ 调整：增设了镊子、筷子、长勺、奶粉勺、小汤勺等工具。让 孩子 按自己能力，自主选择装瓶工具。提高了玩乐趣味。‎ 六月，阳光灿烂，鲜花盛开；六月，歌声连遍，笑声震天。欢乐的六一儿童节来到了，我园组织了“家园同乐，欢庆六一”的歌舞活动。在此活动中，我小班组共表演了四个节目。一是音乐游戏《找 小猫》，二是《祝酒歌》 ，三是童话剧 《小兔乖乖》 ，四是新疆舞 《快乐的小铃鼓》。其中小一班的孩子身穿新疆服，头戴漂亮的新疆帽， 手里拿着铃鼓，随着欢快的曲子，跳起了快乐的铃鼓舞。因其道具新 颖，服装鲜艳，歌曲优美活泼，幼儿动作整齐，又富有表情，获得了 一等奖。小二班表演的童话剧《小兔乖乖》，剧情生动有趣，扮演大 灰狼的幼儿动作形象逼真， 符合幼儿的年龄特点， 深受孩子们的喜欢， 获得了二等奖。 《祝酒歌》 是妈妈带着孩子用苗语边唱歌边为客人敬酒，歌曲长，但孩子都能用苗语清清楚楚地唱完。 因而获得了三等奖。‎ 此活动为幼儿家长老师提供了一个锻炼自己，展示自己，发展个性的机会和舞台， 也让我们小班组的老师明白在选小班孩子的节目时要注意以下几点：‎ 1. 要选歌曲生动活泼，节奏明快，速度适中，有歌词便与幼儿记忆的歌曲。‎ 2. 舞蹈的动作应简单明了，且富有童趣。‎ 3. 道具要新颖，服装要鲜艳且有舞台效果，还要适合表演的舞蹈。这样才能取得好的效果。‎ 模板, 内容仅供参考