2018班主任年度期末工作总结

2018班主任年度期末工作总结

篇一： 本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教学为主，狠抓纪律 卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。现将 本学期班主任的工作总结如下： 一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其 进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难 度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣，我主 要做了这些工作： 1、利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良 好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确 的学习目标和切合自已的理想，给学生学习的动力。 2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们 的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个 周期，把握好每一个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教 育才能有效果，使他们及时的投入到学习之中去。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使 学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人 是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习 经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别 人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大 量的工作。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问 题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育 特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力， 在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自己重视也努力了， 但，激发了学生的学习热情和求知*。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提 高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 篇二： 本学期，我继续担任明月小学三年级期末的班主任工作。通过上一学期对本班学生的了 解，通过我一学期坚持不懈的努力和精心管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个全 新的台阶。但再完美的工作也会存在这样或那样的缺陷。因此，本人针对上一学期存在的班 级管理还不够严格，学生的良好习惯还没完全形成，学习风气还不够优秀等各个方面存在的 问题，采取对症下药，采取恰当的班主任工作方法，决心做好下学期的班主任工作。这一学 期，我主要从以下几方面抓起： 一、培养好得力小助手，发挥典范带头作用。 一个好的班主任，要想使自身的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚， 让学生学会自身管理自身。这样，班主任工作才干进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让 学生自身管理自身，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。 上学期，虽然我注意培养了姚佳欣、朱祥等几位班干部。可经过上一学期的观察，我发 现这几位班干部在学生中的威信还不够高，组织能力也很欠缺，不能很好的带领全班同学上 好自习课，搞好各方面的活动。因此，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养 工作。首先，重新选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干 部和班内个别学生谈话，协助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和生长的消极因 素。最后，和学生一起制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干 部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处置的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的 历练与培养，姚佳欣、罗倩、李永丽等几位小干部把班级管理有声有色。不只几位小干部的 能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自身的良好表示为其他同学 树立了良好的学习典范。在他们的配合和协助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理 也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。 二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。 在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些小朋友变得更懂事、 更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能 “说到立即做到”。终究是小学三年级期末学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和 自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中， 耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在 了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、 生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想 教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能 做的。对班内表示好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多褒扬，对表示差的学生也尽可 能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表示进行总结、评比，以此不时强化，协助 学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自身在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各 方面习惯越来越好，学生的表示也越来越出色。这为学生今后的生长和学习成果的提高打下 了坚实的基础。 三、严中有爱，做好后进生的转化工作。 通过上学期的观察和了解，我发现我们班有李祥、田小东、杨立涛、秦浩等几位后进生， 后进生人数挺多，而且全是男生。他们大局部难于管理，学习不刻苦，成果也较差。因此， 转化后进生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成果 的提高，关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢？多年的班主任工作经验告诉我，对后 进生不只要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上 不粗暴，行为上要严格。要用自身的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现 他们的闪光点。比方：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误， 和时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工 作。在课堂上多给后进生发明条件，鼓励他们举手发言，捕获他们的闪光点，和时给予肯定、 奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们发明一个良好的学习环境，同时 也促进班级的整体发展。 一位教育家曾指出，教育的奥妙就在于坚信小朋友“行”。我对后进生正是坚持了这样的 态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。他 们的变化，让我感到自身的努力没有白费。 四、继续做好家长工作，双向管好小朋友。 小朋友的进步，集体的生长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自 身的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取 得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才干把学生教好。以前，我就十分重视 家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就和时的联系家长，向家长介 绍了解情况，与家长协商好有效的解决方法，一起做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮 的同学，更要与家长多联系，与家长一起管教。 五、工作缺乏和努力方向。 经过一学期的努力，我和小朋友们一起享受欢乐，一起接受痛苦，一起分享平淡。班级 工作取得了一定的成果。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在缺乏。 这也是再所难免的。本学期，我感觉自身在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯 想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有和时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错 误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。 虽然很多小朋友也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我生长，使我能够 在以后的教学生涯中冷静的判断。 总之，经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合，现在我对小学三年级期末的 班主任工作，感觉还是得心应手的。经过全体师生的一起努力，我班也己经形成了班风比较 正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律的良好局面，是一个 具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努 力，使自身的班主工作做的更好。