2020年一年级下学期班主任工作总结范文3篇

2020年一年级下学期班主任工作总结范文3篇

‎2020年一年级下学期班主任工作总结范文3篇 时候过得缓慢，一年级下学期在不知不觉中过去了，一个学年或许只是微不足道的一小段。咱们晓得一年级的门生无论是行动习性的养成仍是进修要领的指示，都具有没有足轻重的感化。回顾一学期的事情，有问题亦有缺乏,是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐备。在这个学期里我从如下几方面做事情：‎ 一、基础情形：‎ 本级共有门生70人，此中男生37人，女生33人。这班门生从团体上来看，他们的性情无邪活跃，引人爱慕。在生理素养方面个个都有自负、自爱、自主、自强的克己才能。在进修方面进修积极性强，实现功课踊跃，体贴集体，爱护公物，同砚之间联结和睦，相互赞助，特别是在学校的眷注下，开展了种种活动，实时赋予了鼓动勉励，门生的进修踊跃越来越高，进修氛围也比日常平凡更浓了。‎ 二、思维教导事情 关于一年级的小学生来讲，尽管接受了半年的各科教导，但在构造规律方面还需要进一步的增强。是以，自己在这学期对他们依然进行了规律上的严峻请求，并构造门生又从新进修了《小学生守则》、《小学生行动标准》，经由过程守则进修，门生不但在规矩方面有了增强，并且本班学生在拾金不昧的思维也大大发挥起来了，班上的“小雷锋”也多了，进修的民风也变得更浓了。‎ 每周构造简短的班会，应用班会来渗入素养教导。关于一年级的小学生来讲，尽管接受了半年的各科教导，但在构造规律方面还需要进一步的增强。是以，我在这学期对他们依然进行了规律上的严峻请求，构造门生又从新进修了校风、校纪、校规、班风、学风，经由过程教导，非但学生在规矩方面有了增强，并且在本班学生在拾金不昧的思维也大大发挥起来了。‎ 三、教导教学工作事情 本班门生从开学就狠抓了教学工作品质，经心设想了教学工作进度规划，制订 了一系列的步伐，阐发了后进生存在的题目和缘故原由，找到了旋转后进生的无效路子。本人觉得备好课是上好课的条件，正确地掌控讲堂教学工作环节，搞好分工教学工作是进步教学工作品质的无效保障。当真零售功课、搞好差指点是牢固教学工作结果的必经之路。是以，我在教学工作中，关于每个教学工作环节都不抓紧，能达到了下级划定请求。‎ 四、时辰体贴孩子 爱是无声的言语，是教员相同门生思维和豪情最无效的手法，要想治理好班级，必需体贴、懂得每一位门生的性情特色。低年级的孩子对先生分外热忱，经常会围着先生转，我也会把孩子叫到身旁，和他们聊聊天：奉告他们气象徐徐的热了，要注意穿衣服，避免伤风：问问他们这英俊衣服是谁买的等等：还奉告他们这几天谁都前进了!在这类轻松的谈天氛围下，掌控好时机，顺其天然的给孩子们提出一些请求，再鼓动勉励鼓动勉励他们的进修情形，会收到意想不到的结果。‎ 五、实时褒扬孩子 关于一年级的孩子来讲，褒扬的结果是非常好的。日常平凡，我会在跟他们谈天的时间奉告他们：“你又前进了”，“你的越写越漂亮了”，课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好!”……当我和家长交换时，常常听他们提及，孩子们回家说先生又褒扬他甚么了，又奖励了他几颗小红花，一脸高兴，而后那几天在学校体现就会分外好。‎ 六、看重培植孩子们的行动习性 种种习性的养成是构成良好班风班貌的根底，一年级则是精良习性养成的最后时代。我认为培植精良的习性关键是要培植门生的习性认识，使他们做到先生在与不在一个样。假如一个班级形成为了精良的班风，门生会在各方面失掉晋升。关于这一点，我一直在起劲中。由于我认为孩子们要做到这点，真的很难。多半小孩都有如许或那样的题目。我依据一年级孩子的特色，接纳种种竞赛来牢固门生的精良习性。用得至多的是学校的特点项目——奖卡，坐姿好的，上课体现踊跃的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我都用奖卡鼓励门生，结果很好。每周一次统计奖卡数，评出班级前八名，每个月一次总评，评出月前八名。我们班的 ‎**同砚前进是伟大的，一个学期上去，一会儿长大了不少，懂事了不少，当初仍是先生的好帮手，进修问题名列前茅。种种竞赛和满分的奖状，我都在班级的金牌榜里贴上，让他们成为其余孩子的表率，以这类体式格局来促成其余孩子的前进。如依据一年级孩子的特色，接纳种种竞赛来牢固门生的精良习性。如：写竞赛、比一比谁的衣服最清洁、周一看谁的小手小脸最清洁、看看谁的桌子四周最清洁等等。‎ 七、培植有治理才能的小干部 班干部是先生的得力助手，提拔一个有才能的班干部相当首要。一年级门生岁数小，能力强的也未几，以是我偏重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在天天的值日生当选了一个值日组长，他担任治理当天的卫生扫除以及眼保健操的查抄，如许让更多的同砚介入到班级治理，训练他们的才能。‎ 八、增强与家长间的交换 精良的进修习性需要和家庭教导连系起来，我经常会通过短信平台与家长们交换，遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向伴侣同样，做起事情来也便利不少。我们班另有几个孩子的家长都在外洋，他们在父的关爱中失掉的较少，关于他们我也常常与其交心，多送温暖，家长们从打工地打来德律风，言语里充满了感谢感动。‎ 九、平安教导事情 人人晓得，学校的平安教导事情是重中之重，党中央、国务院曾经屡次夸大各行各业必定要把平安事情放到统统事情的首位来抓。是以，自己在学期中分外看重了对门生的平安教导事情，为了使平安方面不出过失，自己常常应用晨会课，给门生细致地讲述交通平安常识，防火、触电、防溺水、防震等方面的常识。请求门生不到有风险的处所去玩。本学期以来，因为自己看重了对门生的平安常识的教导，本班的平安事情结果显然。‎ 十、卫生事情，疾病防控事情重中之重 今年来的风行感染病可很多，有甲型流感、伯仲口、性腮腺炎等。我从客岁的事情教训中晓得，做好班级卫生事情是搞好班级各项事情的条件，假如班级卫生事 情搞不好，非但影响门生进修的精神面孔，并且影响着门生的身材康健。假如门生的个人卫生搞不好，就会间接影响本人的审美观。是以，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面请求门生天天饭前便后要洗手，最佳做到五步洗伎俩，衣服要坚持清洁整齐，在课堂卫生方面请求门生保持做到天天两扫的事情。在环境地区，我班保持做到了随时有渣滓随举行清算的事情。天天清晨、下昼下班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是不是到齐，身材、精神、感情是不是失常。“二摸”——衣服是不是穿得适量?小手是不是冰凉?“三问”——功课做好了没有?身材有无不舒服?假如发明门生有任何情形赶快向向导呈报，并实时联络家长。我特快慰的是，一年过去了，我们班的门生没有一名和感染病交上“伴侣”。‎ 我认为做好班级卫生事情是搞好班级各项事情的条件，假如班级卫生事情搞不好，非但影响门生进修的精神面孔，并且影响着门生的身材康健。假如门生的个人卫生搞不好，就会间接影响本人的审美观。是以，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面请求门生天天必需洗手洗脸，不留指甲，衣服清洁。在课堂卫生方面保持做到不时注重卫生的事情。‎ 十一、存在的题目 ‎1、我下了很大的刻意，也花费了许多精神，但后进生的前进仍不凸起。‎ ‎2、一部分门生还不克不及保持做到先生在和不在时一个样，常常有门生在教室里不知道做什么好，不会自动去进修。‎ ‎3、班级治理事情有条不紊，还得加一个：“严”。对门生的酷爱不可无，但对门生的严峻更弗成丢。尽管我意想到这一点上，但我在施行的时间要领不是很适当，在这一点上，还需要向列位先生讨教。‎ ‎4、班级事情有安置，无落实，使个体门生轻易钻空子。一年级下学期班主任事情总结 ‎5、班级的各项惯例事情有待进一步增强，比方：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。‎ ‎6、要“偏幸'学困生，让他们在爱的环境中成长、进修，培植他们猛烈的自信 心和自尊心，使他们进步意识、不息长进。‎ 以上仅是我在班级事情中所做的一些测验考试和起劲，回顾这半年的事情，若干好多感触，这其中有教训，然而更多的是经验。假如问我当班主任的感触感染的话,我会说，是很累，但很空虚。是向导、家长及门生的相信使我背负着义务，是猛烈的责任心使我洪流勇进。我大概不会获得太大的胜利，但我会用我的至心、爱心、热情去看待我的每一位门生，永不废弃。‎ 一年级下学期事情靠近序幕了，回首起来这些孩子们已经过“小不点”成为真正的小学生了，是校园生存中的一个起步阶段，不少的习性都在未来的进修生存中起到无足轻重的感化。上面就本学期的事情谈一谈。‎ 一、看重培植孩子们的行动习性 种种习性的养成是构成良好班风班貌的根底，一年级则是精良习性养成的最后时代。我认为培植精良的习性关键是要培植门生的习性认识，使他们做到先生在与不在一个样。假如一个班级形成为了精良的班风，门生会在各方面失掉晋升。关于这一点，我一直在起劲中。由于我认为孩子们要做到这点，真的很难。多半小孩都有如许或那样的题目。我依据一年级孩子的特色，接纳种种竞赛来牢固门生的精良习性。在教学工作中，我开展种种方法来鼓励孩子们，比方我会视察孩子们的好处，坐姿好的，上课体现踊跃的，讲卫生等等我都给他们排排名，让门生感觉到他们有一些方面是值得确定的，晋升他们的自信心。但虽然云云，我们班到现在还仍有一部分门生没有养成精良的进修习性，如：上课当真听讲、回家自立功课、预习等，还需要在下学期进一步的增强。‎ 三、褒扬孩子 关于一年级的孩子来讲，褒扬的结果是非常好的。日常平凡，我会在跟他们谈天的时间奉告他们：“你又前进了”，“你的越写越漂亮了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交换时，常常听他们提及，孩子们回家说先生又褒扬他甚么了，一脸高兴，而后那几天体现就会分外好。班里多半同砚都是如许，分外好的时间一定是先生褒扬多的时间，只需老师说你有前进了，他就体现得比谁都好，上进心也很强。然则，这类周期性很强，‎ 易频频，针对每一种孩子的特色，还需要不息的索求适宜每一个人的要领看重后进生转化事情关于后进生卑视他们擅长发明他们身上的闪光点鼓励他们一步一步自我美满。我班有几个后进生进修问题很不现实，上课不注意听讲功课常常不交，课上、课下规律不克不及保障关于如许的孩子假如只是品评指摘，他的自信心肯定会越来越少以至还会自暴自弃注意发明他们身上的闪光点鼓动勉励他们，下课举行个体指点关于他们身上的每一点前进实时予以鼓动勉励培植他的自信心增强与家长交换精良进修习性需要和家庭教导连系起来经常会通过短信平台与家长交换门生前进缺乏一壁奉告家长，家长合营咱们配合促成孩子前进。从而无效发扬分工的桥梁感化经由过程一个学年的班集体设置装备摆设，还存在一些缺乏，如在差生的转化不敷细腻；班级惯例管理上不敷健全门生种种习性尚无养成当前尽力连续起劲，让每一位门生生活在联结的集体中，在集体康健周全进展，把各项事情做得有声有色时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期连续负责一（4）班的班主任，在这一学期中门生起劲踏实地做好每一件工作，总结起来辛苦的耕耘劳绩欢跃，也有缺乏与遗憾当初我将一学期以来的班级事情情形总结以下首要事情培植门生精良习性精良行动习性终身起着异常首要感化。一年级根底教导肇端阶段，更是举行精良行动习性培植关头时代习性优劣非但影响孩子生存性情行动间接关系到往后进修事情胜利与否，甚至会影响孩子未来是以，本学期我把班级事情的重点真实培植门生精良行动习惯上如下几个方面做的终点 一年级门生惟独六、七岁，他们岁数小，依赖性下手能力差加之当初大多是独生子女前辈溺爱有加，有些门生习性欠好，有的以至刁钻率性然则教导切不可太心急滋长是以事情讲求耐烦门生所设定目的请求终点低，学会换位思索，站在门生的角度设身处思量他们经受控制情形门生能力踏踏实实、循序渐进，步步走好能力树立门生养成精良行动习性的自信心请求 对一年级门生习性请求不克不及浮泛抽象门生一听晓得做法，操作性以是本学期，在上一学期锻炼的基础上慢慢强化讲堂规律和课间规律。各任课先生反应本学期孩子前进很大规律较上学期显然前进锻炼 提出了一些渺小请求假如举行踏实无效锻炼，等于是废话一句并且锻炼严峻，‎ 要有一种目标誓不罢休耐烦。如为养成门生野蛮行动学校请求要轻声快步、右行随意撕纸，外出做操要走整洁同砚之间如许几回三番强化锻炼行动请求深刻门生心坎，并化为自发行动精良习性也就逐步成为了服从也提高了评估 一年级门生都急于想知道本人经由过程起劲所做的事会得先生怎么样评估。为了投合门生这类生理日常平凡细心视察前进实时褒扬，我对他们褒扬偶然是一种赞成笑容偶然是一次密切抚摩偶然是一句由衷赞赏疏导 一年级门生无邪活跃，对小学生存布满猎奇，但他们明辨黑白才能较弱偶然不知道甚么甚么是错的。这就要班主任先生的指引教导充沛应用班会时候门生进修《小学生守则》和《小学生平常行动标准》，让他们心坎深处分明哪些行动是对的，哪些不合错误面临一年级门生治理设法主意目的近一点局限小一点、内容实 ] 一点不时处处门生举行有针对性思维教导关于门生的点滴变迁都记在心里门生前进，有缺点谬误行动误差实时和他们交心，肯定好赐与鼓动勉励；指出谬误，予以纠正制造与孩子相处的轻松空气笑容送给门生天天门生绚烂笑容门生的身心感觉痛快，智能失掉进展面临一年级的孩子领有一种非凡教导手法笑容。在学生获得胜利时，我会用笑容送去赞赏；在学生遇到艰苦时，我会用笑容送去鼓动勉励；在学生犯错时，我会用笑容送去宽容赋予孩子班级治理机遇。‎ 在班级治理中，成立了班委，让班委同砚列入班级治理，让班委同砚列入规律治理、卫生治理当前我还将应用每一个门生都能介入班组分歧条理治理，使得每一个门生都有机遇轮番承当小组组长、值日班长都有机会与同砚打仗先生交换、都有机遇训练本人多方面的才能，真正处置好管瓜葛实时做好与家长交换串通事情很多多少家长对孩子进修看重水平跟孩子进修问题成正比另有部份的家庭教导存在过于宠爱偏向统统为了孩子”的角度去改观一些家长立场，向家长先容了孩子学校情形校订孩子行动请求起劲博得家长相信支撑合营配合探究教导好孩子无效要领，取得了家长踊跃合营，实效显然缺乏的地方不论是学校构造种种竞赛仍是外出活动，我应在事先作好思维带动门生正直思维，增强了果断降服艰苦刻意此外，每一次外出前，都应夸大纪律性同砚合作和睦；外出返来，再让门生本人举行总结做的好的和做的欠好褒扬热情助人同砚。‎ ‎2、从大的方面来讲，班级治理种种规章轨制实行设施列入学校、年级种种活动构造班级活动需求咱们动脑筋经心设想；从小的方面门生褒扬品评鼓动勉励需求咱们动脑筋。‎ 总之教导是最具人道之美、最具艺术性事情，班主任要用耐烦、爱心去塑造门生美妙的心灵由于咱们便是美的通报咱们笃信统统门生进展，以学生为教导观点的指导下，在“亦师亦友空气中，孩子康健，更快乐地成长。‎ 本学期负责了小学一年级班主任事情。在工作中，我能贯彻门生为主体教员指示教学工作准绳踊跃列入教导教学工作革新实践不息更新教导教学工作观点当真备课、上课、听课实时修正功课。做好课后指点事情普遍涉猎种种常识构成比拟残缺常识布局严峻请求门生恭敬门生发挥教学工作民主门生学有所得不息进步，从而不息进步本人教学工作和蔼思维觉醒顺遂实现教导教学工作使命思维政治方面 本学期因为接办了一年级的班主任事情以是我在思想上加倍严于时辰当真贯彻教导目标踊跃主动地列入学校构造的政治进修，并做好了进修条记XX应用专业时候进修国度的大政目标起劲进步本人的政治营业程度听从学校事情部署踊跃合营向导共事们做好学校的各项事情教导教学工作方面 ‎(一)在教学工作上当真抓好教学工作中的各个环节进步教学工作品质。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：1、抓课前预备。在课前当真研讨课本课本基础思维基础观点，每句话每一个都搞清楚懂得课本布局特色、重点、难点控制常识逻辑应用自若晓得增补哪些材料怎么样能力教好讲堂教学工作起首构造讲堂教学工作存眷全部门生，做好信息反馈，调动门生的注意力，使课堂上坚持相对于稳固。同时激起门生情绪，使他们发生伤心心境制造精良讲堂氛围而且注重讲堂言语简明讲堂发问面向全部门生诱发门生进修乐趣，课堂上连系安置家庭功课少而精加重门生担负。3、抓课后指点进步教学工作品质注意课后指点事情。小学生一年级门生好动、爱玩不足自制力，在学习上表现为不克不及定时实现功课个体门生剽窃功课。针对这类行动，我把抓好门生思维教导作为事情的一项准绳，并把这项准绳贯彻教学工作指点后进生依据后进生的各自情形，给他们配备一位进修优异门生副手。使其都有本人私家教员”，使其配合前进。‎ ‎(二)在班主任工作上。作为一位班主任，我的班务事情宗旨是：让每一位门生伤心渡过学校的每一天，既教书又育人居心眷注、关爱每个孩子，使他们由于如许的班主任天天伤心空虚;同时教导他们猎取书籍常识的同时还要学会做人。这是教员一天事情的重点，也是我做班主任终身的重点教导孩子们回家要为怙恃做力所能及的家务活本人能做本人常常注重标准门生行动美满门生的自我抽象进修相互赞助，做好一帮活动关于后进生采用鼓动勉励品评要领，以宽容的心态看待他们的每一次差错由于他们究竟还小等待的心态等候他们的每一点前进赞赏的目光去存眷他们每个闪光点欢跃心境赞成他们的每一份胜利注意榜样时辰注意言传言教，为人师表日常平凡门生上学下班随着但凡请求门生做到起首做到其余事情。‎ 本学期班级有16名门生加入了少先队构造门生思维人格合格率百分之列入学校构造的体育竞赛中，囊获了跳绳第一、拍球第一、拔河第一的好成绩。增强了门生的凝聚力关于学校部署的除草其余事情经心竭力合营实现。‎ 一学期上去颇为费力幸亏学校向导事情支撑懂得。使得比拟顺遂成为了教导教学工作使命。我有失眠宿病单元连最喜欢的乒乓球都不敢打。就怕腰脱犯病迟误门生上课。不上课时间爱好偷偷到楼上躺一会，养养精神向导晓得就寝不太好，看到普通也不会间接实在心坎是很不安的，也不想如许然则假如歇息一会的话，将难以敷衍背面事情，也会影响孩子们进修学校不足更好的班主任的情况下应当勇挑重任学校分忧保持便是成功本人加油!同时但愿有更好先生来接我的班主任事情将来教员素养请求会更高往后教导教学工作工作中严峻请求本人联结在校向导班子四周起劲事情发挥好处矫正瑕玷开辟进步学校美妙来日诰日贡献本人气力。‎