七年级班主任工作总结大全

七年级班主任工作总结大全

本学期我担任初一（1）班班主任工作。班主任工作在学 校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我 始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作 总结如下： 首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。 作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事 业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质 上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。 一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情， 做完就脱手。 如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天 的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你 就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你 就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你 把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感 投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动 地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好， 一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。 同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差 事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去 做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位， 增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发 牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的 快乐，尽力做好份内的每件事情。 其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班 干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳 动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然， 在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。 开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班 规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面 黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每 一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦 琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期 来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施 规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事 先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学 生健康成长。 对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班 主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教 学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学 做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。 自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先 做人后为学”的口号。 第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每 位学生。 一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将 自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后 进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我 从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单 学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往 往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分 调动他们的积极因素。 公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务， 无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一 原则，博得全体学生的信任。 第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努 力提高学生学习成绩。 初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于 学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏， 对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我 工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工 作： 1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生， 如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫 值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓 之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家 长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错 误的基础上改正错误，并不断地提高自己。 2.积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任 课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反 感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态， 及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进 行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的 信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在 此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教 师之间气氛融洽，能和睦相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常 规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进 步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理 论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将继 续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康 地发展，健康地成长。 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助 下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一 下。 一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质 对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质， 与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课 间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观 察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的 学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好 的习惯养成。 我当班主任力争做到两点： 一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需 要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊 重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空 间； 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。 对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过， 努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错， 是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极 发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆 发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励， 锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。 二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生 参与各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一 个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用， 让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识 和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪 律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。 在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟 班，使班风正，学风浓。 鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动， 积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名；20 乘 50 接力 第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等。 这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。 三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道 成长 老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就 没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上 给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老 师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培 养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学 们之间亲如手足。 1、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的， 端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的 学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高 学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 2、关心学生身心健康，促进学生全面发展 要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且 要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。 以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯， 增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。 四、重视与家长的联系，双向管好学生。 学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。 为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立 密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。 同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境， 为孩子做好榜样。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教 育力量，发挥如纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面， 我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树 立老师的威信，增进师生情谊。 六、存在的不足，需要改进的地方 1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习 阶段学生的心理辅导与思想教育。 2、学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然 不高。 在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使 班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。 本学期，我担任七年级（12）班的班主任工作。身为七 年级班主任的我，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就 要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。现对本人这学期 的班级工作总结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入 班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长， 了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师，利用 学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教会学生做人， 养成良好的习惯。 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作 繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性 工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我 在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进 行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。 开学初，通过冲组建了新的班干部集体，确立了值日班长轮 流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定 了奖惩措施。 三、言传身教，培养学生主人翁意识。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母 根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸， 哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地 上的纸捡起来，放入纸篓。增强学生的劳动意识，通过卫生 委员责任制，加强督促值日生的值日工作，保持教室的清洁。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要 的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班 男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理， 而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息 时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树 立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习 小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 五、注重对班主任工作的研究 经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经 学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任 兵法》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班 主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作， 使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学 中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新 人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我 锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学 生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前 才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想， 了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为 班级管理创造更有利的条件。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没 有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会 尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。