育英学校2020学年第一学期工作总结【精品】

育英学校2020学年第一学期工作总结【精品】

一、德育工作 ‎1、充分利用班队会和重大节日对学生进行的德育教育。如：教师节、国庆节、一二·九活动等，都开展了相应的活动。‎ ‎2、在贯彻中小学生日常行为规范的同时，继续重点开展了“两报一站”活动，即：班级板报、学生个人手抄报及校园广播站，通过“两报一站”开展了法制教育、环境教育、安全教育、传染病知识教育、等等。‎ ‎3、以班队会的形式开展了中华魂读书活动， 开展了祖国在我心中演讲比赛， 比赛中选出了优秀选手参加了教育课的比赛，并获得了优秀组织奖。‎ ‎4、十月份以班级为单位召开了家长会， 向家长通报了学生在校情况， 也在家长处了解到了学生在家的一些情况，为师生的沟通奠定了基础提供了平台，延伸了学校的德育教育。‎ ‎5、组织了学校开放周， 即每位教师都能正确面对学生家长， 热情欢迎学生家长到校走进课堂听课了解学生情况。搭起学校教师与学生家长的沟通桥梁。‎ ‎6、搬入新校舍后组织全体学生开展喜迁新校舍扮靓新环境活动。 在整个搬迁过程中， 全体教职工不辞辛苦，任劳任怨，展示了极高的师德修养，让人刮目相看。‎ ‎7、十月份组织全校师生深入育英大街小巷宣传防火两次， 为育英地区的秋季防火工作打造声势。‎ ‎8、在育英地区组织的环境卫生建设中， 我校对学生进行环境卫生教育， 并多次组织学生深入街头巷尾拣拾白色垃圾。‎ ‎9、在教师深入学习新规范的活动中， 要求教师背诵新规范六条； 要求教师积极参加学习新规范论坛，每人都写出了学习心得体会；要求教师从教育教学的点滴小事做起为学生做表 率，用自身的一言一行感染熏陶学生。二、教学工作 ‎1、开学初继续组织教师互相听课，相互切磋，取长补短，每位教师互相听课数十节，主管校长教导主任及校的中层干部也都达到了听课节数。‎ ‎2、深入开展了优质课展示活动，促进了教师的课堂教学，活动中采取全员参加的方式， 为每位教师的课堂教学提供了借鉴，提高了教师课堂教学的艺术。‎ ‎3、继续进行了教师基本功展示，内容包括：简笔画、钢笔字、‎ 粉笔字、板书设计、教案设计、等项。其中，钢笔字、简笔画每天一幅、粉笔字每周一板、板书设计教案设计每学期各一篇。‎ 学校还组织开展了教师技能大赛，大赛上通过说课、才艺展示、情境模拟、教育故事等项内容，给教师们尽情的展示提供了平台，也给人们留下了深刻的印象，‎ ‎4、大课间活动开展的非常活跃。 有组织有内容， 主要是以两套韵律操为主， 韵律操优美欢快，深受学生的喜爱。‎ ‎5、课堂教学中强化常规管理， 杜绝了一切违规事例的发生， 师生关系和谐， 教育教学效果好。‎ 三、教研工作 ‎1、我校继续坚持新课改理论学习制度，每个月教师都要提交新课改学习心得。‎ ‎2、我校利用校园 ，积极开展 上“教学论坛”活动，教师的发言积极踊跃，观念得到了进一步的升华。‎ ‎3、本学期教师姚丽影《新颖的泥名片》一课在“金烛杯”课堂教学大赛决赛中获局级二等奖、李蕙老师的《手拉手讲卫生》亦可在全局“十亿五”课题研究阶段性成果展评中获优秀观摩课，此两位同志在“金烛杯”班主任专业技能大赛中分别荣获一、二等奖了。还有多名教师在上级组织的教育教研活动中获得奖励。‎ ‎4、本学期我校继续进行课题 《小生生良好行为习惯的培养》 的研究， 教师们参与的积极性高。‎ ‎5、圆满完成了上级下达的教研任务，深受上级领导的好评。四、其他工作 ‎1、庆“教师节”活动，学校召开了教师座谈会，组织全体教师游览了北极村，男女教师 其乐融通，共同渡过了一个美好的节日。‎ ‎2、组织了教师晨会朗读活动。即：每天早会为一位教师提供 3—— 5 分钟的朗读时间， 周而复始让每个教师都得到锻炼的机会。朗读的内容均在教育专著上摘取，此项活动的开展 得到教师们的认可。‎ ‎3、为美化新校舍美化开展了植树活动，共植桃红、丁香各近三百余棵。‎ ‎4、在林业局第六届冰上运动会上获小学组团体总分第二名。‎ ‎5、在参加教育工会组织的文体活动中，我校获得一项精神文明单位的称号。‎ ‎6、继续完成林业局文明办为创建育英地区文明城镇所分担的清理街道垃圾、 堆积物等项工作。并组织教职工义务清除积雪。‎ ‎7、协助育英地区做好防火、卫生宣传等项工作。‎ ‎8、自今年六月份始我校不间断的针对 “甲型 NH1流感” 的传播， 向学生进行了如何预防的知识宣传，并向学生进行了勇于同疾病做斗争的宣传教育。‎ ‎9、学校的宣传工作有了长足的提高， 本学期在地报共发表信息五篇， 全年在地报发表信息九篇，居林业局几所学校之首。‎ ‎10、能保质保量的完成上级布置的各项临时性的工作。‎