工作报告之当好班主任做好“三个三”

工作报告之当好班主任做好“三个三”

当好班主任做好“三个三”‎ 当好班主任做好“三三”时 学校班主任工作的性质决定了他们与学生的联系最长，对学生的影响最大。班主任对学生负有全面的领导和管理责任。管理水平直接影响学校教育质量和办学成败。为此，我们必须真正将“以人为本”的理念渗透到班级管理中，充分体现学生的主体意识，形成优秀的班级风格和学风，使学生快乐学习。健康成长，各种不良倾向。可以自觉抵制。笔者结合多年的工作实践，只要三个“三个”，你就可以成为一名优秀的班主任。‎ 首先，“三种激情”是成为优秀班主任的先决条件。‎ 俗话说“兴趣是最好的老师”，优秀的班主任必须是一位充满爱心的班主任。首先，班主任应该热爱自己的工作，热爱学生，热爱其他教师的工作。这种爱是事业成功的先决条件。班主任的工作是一项神圣的工作，也是一项艰苦的工作。我们非常值得深入研究它。我们需要全身心投入才能做得好。没有对工作的充分热爱，就没有耐心去做工作，克服困难的决心，以及实现成果的雄心。因此，热爱自己的工作是成为优秀班主任的第一个条件。其次，你应该爱学生。因为学生不仅是班主任工作的对象，也是班主任需要用爱服务的对象。没有学生的爱，他们就不会关心学生的想法，他们缺乏什么，想要什么，不会代表学生的利益，维护学生的利益，为学生的利益而努力，不会是好人选。服务员，好朋友，兄弟姐妹不会建立和谐的师生关系。第三，我们必须爱和尊重学校其他教师的劳动。班主任必须为学生和其他教师服务，特别是班主任。‎ 其次，“三清”是做好班主任工作的基本要求。‎ 一位优秀的班主任也必须明确：明确学生的情况;明确自己的工作目标;并明确学校现有的条件。一般来说，学生上学有两个主要需求。一是增加知识，提高能力。另一个是加强纪律，加强自我修养。但是，对于学生来说，由于年龄和自我控制，上学后的具体需求和理解是不同的。为了找出学生的需求，班主任应该从学生注册 之日起注意实际分析，掌握学生的家庭状况和学习情况，做好思想政治工作。学生的工作，组织和管理。‎ 第三，“三个深入”是做好班主任工作的根本途径 班主任也必须在他的工作中“三个深入”。具体来说，首先是班主任必须确保有足够的时间与学生进行深入接触。学生应该在同一个班级，课堂上，各种活动中，班主任应该在同一个地方，他们应该比学生更早，更晚。班主任迟早也应该这样做。只有在保证时间的情况下，才有可能在课堂上做得很好。其次，班主任应该能够与学生进行深入的思想交流。因为在沟通中，掌握学生的第一手资料，我们始终可以贯彻在整个工作管理过程中不断进行的思想政治工作。目前，大多数学生都有自己的认知能力，并有自己的见解。他们对社会，经济，文化和政治有强烈的好奇心和好奇心。当他们遇到许多疑惑，困难和他们不知道的事情时。当你需要有人回答时，作为班主任，你必须提高你的思想理论水平，这样你不仅可以在思想和理论方面积极探索和与学生交流，而且还可以在提高学生方面起到鼓舞人心的作用。 '意识形态的理解。第三，班主任还必须深入学生，并与学生密切互动。必须要求班主任积极计划，组织和参与学生的各种文化和体育活动。在实现互动的过程中，班主任应与学生联合起来，以提高班主任的影响力和班集体的凝聚力。这需要校长在工作中进行脑力劳动，勤奋工作，眼力工作，手工工作和腿部工作。完成这五项任务后，将实施“三个深入”，班主任的工作将产生良好的效果。‎