英语教师个人教学工作心得总结

英语教师个人教学工作心得总结

教师工作并不轻松•除了做好教学等工作之^还我们做好自己的年度考 核个人工作总结，下面5给你准备的英语教师个人教学工＜乍心满总结，希望能帮 助到大家！‎ 英语教师工作^傳忌结一 学期初，在学校领忌的安排下，我担任了七年级两个后逬班英语科目的教育 教学工作.在这个学年的教学工作中，我感慨万千I这其中有苦有乐，有辛酸也 有喜悦。在这一学期里，我觉得我自己是过得紧张又忙®，愉快又充实的。特从 以下几个方面做出本学年的工作总结。‎ ‎—、教育教学工作方面 教师S学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教 师的任务是教书育人，但不能只做一个"教书匠’，更要做个’教育者"，要充分 了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的结合素质得 到全面发展*现在，我就把我在这一^中所做的工作与体会进行总结，力求在以 后的教学工作中取得更大的成绩和进步。‎ 1. 课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立 即提出其它英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论, 如有问理立即更正、改逬。‎ 1. 多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积 累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学 技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录, 并逬行评课*听完课后写听课心得，哪些地方S自己不具备的，哪些地方可以怎 样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节溧都要有E大的收获,必要时，还可 与讲谍教师逬彳于讨论，以了解其讲课安H珀9依据.‎ 2. 钴研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂 课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础 上讲授本深程的内容，学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参 考教材事新整理思路，跟上老师的思路，所以应该事视教材的钻研。在备课过程 中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书,对比它们的不同之处，寻求 让学生更容易接受的教法，有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流 讨论是否行得通。‎ 3. 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。同 时，激发学生的倩感，使他们产生愉悦的心境•创造良好的®堂气氛，®堂语言 生动明了,克服了以前垂S的毛病•深堂提问面向全体学生，注杗引发学生学英 语的兴趣,®^上说练结合，布置好课夕啡业，作业少而精，减轻学生的负担。‎ 二、工作出勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效 的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动 和学校的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中, 沒有缺席、返到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。‎ 三、取得的成适 在本学期的工作中，我取彳5 了一定的成续,从本学年的考试成捷来看，我所 教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。‎ 四、存在的不足 ‎'金无足赤，人无芫人”，在教学工作中难免有缺陷。例如:对学生还不够了 解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。‎ 英鎌师工⑽寻链二 本学朗，除了承担九年级两个班的英语教学工作之外，还担任了班主任、英 ®教研钽组长。作为多年从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法,但 在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，頁是"苦在其身,乐 在貝心"！为使今后的教学工作取得更大逬步.现对本学朗的工作價况忌结如下：‎ ‎-、端正思想，提升师德修养 我积扱参加各种政治、业务学习培训.我深知，要教育好学生，教师必须先 身先之幸,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感 染学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学理论和专业知识，在不断的学习 中,自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提窩，‎ 二、 学习深标，明确教学目标 为使英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念，我抽时间对 《英语深程标准》（20__版）逬行了研读，了解了此次英语课程改革的目的，掌g 了此次英语改革的靈点，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从 而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了扎实的基础，保证了教学的顺利逬行。‎ 三、 备渫，理清教学思路 备课5®^教学的重要环节。我在备课时做到了：溧前认真钻研教材、整台 教材.我认頁阅读各种教学参考书I既备教材,又备学生，结合学生的实际和教 材的内容，既考虑知识的纵向联系，又考虑新知识的横向衔接;既突出重点，又突 出难点;既体现完螯的教学过程，又注恵好各个环苷的过渡自然。课中为了不打消 学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽是设计一些简单易操作的活动，格 教学内容层层铺开，充分调动了学生的倩感态度和兴趣。课后总结教学经验.每 及时总结和反思，写出教后记，肯定本节课成功的地方，探讨 该节课的不足之处，为以后的教学工作打下基础。‎ 四、认真上课，一切以人为本 ‎®堂上，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英 语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。教学中，大胆探 索和实践科学的教学方法，导求适合本班学生的教学模式，同时注惠因材施教， 緬好中差，既注重对"尖子生"的培养，也不忘对8陛"后进生"的关注与帮 助。‎ 五、虚心学习，提高教学能力 听课也是提高自身教学能力的一个好方法。只有多听®才能够逐渐积累经验, 所以对每一次听谍的机会我都十分珍惜.不仅听我们组优秀老师的课，也听其他 老师的课，本学期，我听了 18节课，收获很大，掌握了很多驾驭课堂的伎巧。 听完霞之S ,还会学习领会记在听课笔记上的教师们上溧时讲到的，然后对我自 己的备深教案逬行修改，格他们很多优点和长处应用到我的课堂教学中、取得了 麒。‎ 总之，在这一学期我爱岗敬业，尽心尽5地完成了自己的本职工作.在今后 的玫育教学中，我将一如既往地工作，努力提高自己的思想道德素质和教育 教学水平.‎ 英语教师工作心碼总结三 ‎4的教学工作夺结束，在本年度我担任小学六年圾的英语教学工作,现 将本年度工作总结如下.‎ 一、加强自身学习，提高自身素质 充分认识农村教育在全面小康建设中的重要地位,大力推逬农村教育的发展 和改革。认真学习新《英语课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律,改逬教育 教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念,转变教师角色，树立 以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和®的师生关系，采用互动的溧堂教 学模式，在英语教学中积极运用鼓励的语言、信任的表倩、及时的肯定，激发学 生的创造动机，启迪学生的创新精神，促逬学生语言技能、语言知识、倩感态度、 学习策略、文化意识等素荞的整体发展。‎ 二、激发学生兴趣，让学生"动"起来 在英语教学中，所谓"动"，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。我充 分地注S到这些，并在教学中加以实施，让学生充分，动起来，取得了很好的 教学效果，提高了学生的全面素质。‎ ‎1、激发学生在课前环节"动"‎ 在讲课之前，我努力让学生做一些相应的准备工作。如：做教具,我尽力做 到自己手里有什么，学生手里就有什么，这样做促使学生主动看书上到底有什么， 做到初步预习，通过画画、制作等活动，增强了学生的新奇感，使学生由被动的 “动"到有兴趣的"动”，调动了学生课前准备的积极性，为其成为輕的主 人做好了充分的准备。‎ ‎2、鼓励学生在深堂上"动"‎ M教学®师生之间、生生之间多形式、多维度的相互作用、相互彩响的过 程。为了使学生产生学习的动力，成为主动的学习者，我设法让学生一起来’分 担”授深任务，让他们谍前做充分的准备，让学生进行两两对话或由值日生提出 话题，各自发丟看^,为学生提供展示自我的机会。利用学生爱动的天性，激发 其"动"，如让学生自己策划并表演课文中的内容莩，既増加了兴趣，又促使其用 脑;既锻炼了反应能力，又愉快地学会了知识，这祥做极大地调动了学生学习的积 极性，使深堂气氛变得轻松活泼，也使学生们有一种掌蜘识后的喜悦。‎ 三、利用生本资源，提高课堂效率 在教学中，如果教师仅仅重视教材、学校设施，忽视了对学生资源的开发和 利用,容易使学生对英语产生厌倦心理•因此，教师要重视木j用生本资源，创设 英语碾。‎ ‎1、利用生本资源，激活课堂教学 为了使®堂教学更加有趣，我常常在埋堂上用图画、卡片、实物等帑助教学，‎ ‎_常溝学生参与教具的制作，学生的制作色彩鮮艳、想象丰冨、充满童真童趣 的表现力，比教学卡片、挂图更能貼近学生生活.特别是学生亲孚制作的教貝在 Hi使用时，更能引专职学生的关注，更能激发学生的兴趣。‎ ‎2、利用生本资源，宫造英语氛围 课堂上，在逬行话题会话练习时，为学生创设算实、半冥实的语吉环境，让 学生结合自己的生活体验、跔物经验、作.5时间、家庭环境、家长职业情;兄等来 做为会话语言背景和内容，根据教学需要设计一些情景对话，让学生在®堂上表 演对话。这种表演，能有效弥补实物、图片、动作比较单一、静态等不足，加深 学蜘所学知识醒。‎ 四、改革传统测试，运用情震測试 传统测试是用成试教育的横式让学生参加笔试，不事视听力与口语能力的培 养。因此本年庋我在英语测试中，创设语吉实践情景.把学生作为认识的主体、 处理信恿的主体，激发他们的学习动机，培养他们的创新精神，排除以往考试/L、 理障碍，发挥每一个学生的潜能。‎ ‎1、裉据已学教材内容，创设出与课堂所学知识相适应的对话、故事等逬行 測试.这样在测试中既培养了学生的创新窓识和实践技能，又激发了学习兴趣， 使学生惠识不到自己S在考试，而是在逬行英语语言实践，从而减轻了当前学生 对过多繁重考试的负担。‎ ‎2、在具体的语言情景测试中•有目的、有针对性地加入目标教学中要求学 生掌握的词汇以及句型.通过情累的设计把抽象的知识具体化，让学生在实践中 薄试出自己对所学内容的掌S。‎ 英语教师工作W5总结四 本学期，我担任三年级和六年级的英语教学工作.在工作中从各方面严格要 求自己，用心向老教师请教，结台本校的实际条件和学生的实际状况,動勤恳恳， 装装业业,使教学工作有计划，有组织，有步靈地开展。立足1H浏，放眼未来• 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学朗教学工作做出总结，朗望能发扬优 点，克服不足，总结检验教训，绝往开来，以促进教训工作更上一层楼。‎ 一、做到了认真备谍。不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生 的实际，针对三年级和六年级教学目标的不同：三年级在培养兴趣的基础上训练 学生认读单词的潛力，还让学生试看模仿教材书写单词;六年级g在持续兴埋的基 上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了洋细的记录，认真写好教案。对每一课都 做到”有备而来”.每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注 S力的鎬笑教具，®后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每溧 书的知识要点，归纳成集。‎ 二、增强上溧技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理 化,准确化，情感化，生动化,做到线索清晰.层次分明，言简意賅，深入浅出。 在深堂上个性注恵调动学生的用心性，加强师生交流•充分体现学生的主作用， 基本做到了让学生学得容易，学得筒单，学得愉快;注S箱讲精练，在座堂上我讲 得尽星少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂溧上都充分思考每一 个层次的学生学习需求和学习滘力，让各个层次的学生都得到験。党建工作总 结此刻学生普遍反映喜欢上英语谍，尤其是三年级的学生。‎ 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都用心 与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲, 学习别人的优点，克服自己的不足,‎ 四、认頁批改作业：布g作业做到精读精练.有针对性，有层次性，对学生 的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况.将他们在作业过程出现的 问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到 有的放矢.对于六年级学生，培养小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。‎ 五、坚持用英语坦织谍堂教学,即用英輔疾语,并注意所用语吉的正确性、 纯正性和流?IJ性.教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真 实性、地道性和交际性.用英语组织_教学促使教师不仅仅f巴语吉用作讲解知 «、传达倍恩和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前,‎ 由于®堂仍®绝大部分学生学习英语、使用英语唯一K方式和场所，教师更就应 注重传达知识和信恿的形式，为学生宫造良好的学习语言的环境.我在运用英语 进;询学时较能注意所用英语语言的可理解性、简明性、阶段性和实用性。具体 做法是：‎ ‎1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级学生，经过一个学期的训练， 每个人都能说出自己的英文名字，有的学生S至能说出其他人的英文名字。在课 堂上用英文名字来点名、叫学生回答问题。‎ 人用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适畺 增加新用语，逐步扩大用语畺，使学生持续兴趣，经历挑战，从而日积月累.在 不知不觉中得到;‎ 高。‎ ‎3、用英语授课•不s上对话课还s课文®,我都坚持使用英语。尽a采用 学生学过的词汇，但难免有不少学生不働 g词汇，如在用英语介绍深文背景知识 时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表溟等，或者借助板书形式 加以说明.总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。‎ ‎4、 力求自己的语音、语调、语吉规范和准确，并根据不同年级的学生我就 调整语速的贿。‎ ‎5、 努力创造和设计英语语言愒鑕。把深堂当作培养和锻炼学生语言运用潛 力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表溟、 深文算述等活动外，常根据所教资料，呈现与学生学习和生活相关的用语。 辞职信并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都 共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说潜力，又深化了教材资 料。‎ 六、在这一学期的教学工作中，除了对三年级的学生逬行兴趣的培养外，对 于六年级的学生，培养他们自学的潛力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文， 鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读S力，为七年级打下良好的基础。‎ 经过一^学期的努力，期末考试就是一种考验•无论成绩高低，都体现了我 在这学朗的教学成果，我明白到这并不是是番要的，垂要的是在下个学期如何自 我提高，如何共同提高所教年级的英水平。因此.无论怎样辛苦，我都会链续 努力，多问，多想，多向前蜚学习，争取进步，‎ 英醜师工作W轮鈕 眨眼之间，一个学期过去了，总的来说.我在这个学校已经工作了四年多了， 由当初的的不成熟到此刻的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触， 现持本学期的工作总结如下：‎ 一、政i台思想方面：我认算学习新的教育理论，及时更新教育理念，用心参 加继续教育与校本培训.在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解 到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先逬的教育观念， 才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政J台理论学习•还注意从书本中汲 取宫养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。‎ 二、教育教学方面：要提萵教学质a,关键®上好溧。为了上好溧，我做了 下面的工作:‎ ‎1、溧前准备:备好谍。备溧不仅仅仅是备教材，备教学步骤,真正的是要 备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过 程中学生遇到类^的状况会有怎样样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相 ‎2、认真钻研教材，对教材的基本®想、基本槪念，每句话、每个字都弄溝 楚，了解教材的结构，置点与难点，？陏就赖了以往要学生掌多资料，产 生^ 情绪的缺点，同时掌_识的逻辑，新旧知识的联系，明白让学生学好当 前知识，要从哪方面下孚，应补充哪些资料，怎样才能教好.‎ ‎3、了解学生原有的知识技能的质星，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学 习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久， 对学习英语有极大的兴趣，因此®堂气氛必须要活跃，以吸引他们的注S力;五年 级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英 语知识，因此在备课是就应注重对语法的讲解，‎ ‎4、 思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、 如何安fit每节深的活动。‎ ‎5、 ®堂上的状况。我注重组07®堂教学，关注全体学生,注惠倍思反馈, 调动学生的有恵注惠，使其持袋相对绝定性,同时，激发学生的情感，使他们产 生偷_心境，创造良好的课堂气氛,澡堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛 病•《堂提问面向全体学生，注惠引发学生学英语的兴趣，游戏.歌曲结 合，布:‎ 疼庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。‎ ‎6、要提高教学质是，还要做好深后辅导工作，/J佯生爱动、好玩，缺乏自 控S力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这 种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后逬生的转化上，对后进生努力 做到从友善开始，比如,握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美看 孚，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理獅尊重。‎ 7, 用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,溥采众长，撻高教学 水平.本学期我继续担任我校"跨越式发展试验班"二年级一«的英语老师 < 每 月我都用心参与题组组的听谍评谍活动，受到了埋题组老师的好评。‎ ‎8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好 的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生,我变嫌弃为喜爱，变忽 视为重视，变冷漢为关注，变薄待为厚待.我注意帮忙他们找到优、缺点，以发 扬优点，克服缺点。其次是以平常的，态对待:差生也是孩子，厌恶、S骂只能 适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应車受到优秀学生在老 师那昇到的爱，‎ ‎9、在班圾上搞英语活动，例如狺单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲 英文小故事比赛、英语孚抄报比塞等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识, 提高兴趣，增强学习英语的信心。十一月份，我在五年级同学中间广泛开展了 "英 语单词大比拼"竞塞活动，并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期， 我所教的二、五年级同学参加"期望之星’大塞均取得了优导成绪。‎ ‎10、加强对学生的口语®^ ,在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说 英语，让他们把学会的英语用于生iS中，用在适当的场台。‎ ‎11、制定好复习计划，并能认真备好复习课.制定复习计划并付诸于教学过 程中。同时能够认真布置和批改深后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。‎ ‎"金无足赤，人无完人r在教学工作中我仍难免有缺陷，_，®堂语苦平 缓・语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等.同时， 在工作中，我意识到,人只要有一刻的松缓，一刻的懺情，你就会退步，就会落 后，但別人却在不断的前逬.所以，不但是对学生,要严格要求.对自己，也要 严格要求.要学会不断反思自己，‎ 不断提高自己的水平。在以后的曰子里，我会 在今后的教学过程中逐步改正和芫善教育教学方法，争取更大进步，早曰成长为 一名合格的英语教师，‎