政教处工作总结范文之小学秋季德育计划

政教处工作总结范文之小学秋季德育计划

政教处范文之小学秋季德育计划 ‎ 一、指导思想：‎ ‎    新学期中，我校的德育工作将以“三个代表”重要思想和“加强未成年人思想道德建设”精神为指导，以上级德育工作意见和学校工作计划为依据，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要的意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。‎ 二、主要目标任务 ‎1、 加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。‎ ‎2、 落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。‎ ‎3、 丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。‎ ‎4、 优化组织管理，进一步凸显校园特色。‎ ‎5、 密切联系社会、家庭，开辟"大德育"的广阔天地。‎ 三、 具体工作措施 ‎（一） 加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 ‎1、更新理念，树立以人为本的新思想 ‎   ‎ ‎ 实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，树立"以人为本"的德育教育思想，将"思想政治素质是最重要的素质"的思想落实到教育教学的各个环节。真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。 ‎ ‎2、加强培训、学习和交流，提高育人水平 本学期，我们将继续组织老师们学习教育理论，学习育人的成功案例，并组织大家结合自己的实践，交流心得体会。‎ ‎3、树立典型，激励先进，构建"立体育人网络"‎ ‎   本学期，我校将进一步完善优秀班主任和优秀辅导员评估细则和评估机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经验，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。‎ ‎（二） 落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力 ‎1、 根据学生实际，拓展德育常规内容 ‎   社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更具体，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。‎ ‎   本学期要拓展德育常规系列训练的内容，根据学校实际情况，学生实际情况，有针对性地增添体验活动的内容。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，内化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求。‎ ‎2、 根据学生心理，研究常规落实方法 我们在常规落实的措施上，要站在儿童的角度，蹲下来看孩子，采取合理有效、儿童感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，激励自治，鼓励自信，缓解焦虑。‎ ‎3、 注重教育反馈，改革常规评价机制 ‎    本学期我校在行规训练方面要注重及时反馈，加强宣传力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制，促进育人工作 的有效开展。 ‎ ‎（三） 丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得 本学期，我们结合上级有关精神和相关主题教育活动，将进一步深化体验教育，以丰富多彩的体验活动为载体，引导少年儿童知道一个思想，了解一个目标，确立一个志向，在体验中感悟和习得。‎ ‎（四） 优化组织管理，进一步凸显校园特色 ‎1、激发班主任的主动意识，讲究管理的艺术 ‎    班主任工作千头万绪，恒心、耐心、细心、爱心是班级管理的良方，各班主任要主动向有经验的老班主任学习，向书本学习，开动脑子，积极投入到班级管理中去。 ‎ ‎2、加强学生干部的队伍建设，提高管理水平 ‎（1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。‎ ‎（2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。‎ ‎（3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。‎ ‎3、加强评比，营造良性竞争氛围。科学知识告诉我们：良好的竞争氛围有利于人的健康成长。本学期，引导各辅导员将班级的小事务合理安排，努力做到：加强实践，强化管理，细化操作，争取做到人人一岗（实践岗位），天天一记（观察日记），周周一结（小结管理经验），月月一报（每月出一期小报）"。在行为规范的养成方面，学校要加强检查的力度，做到"条条有检查，周周有评比，月月有小结"。在学生、小组、班级和年级之间形成“比、学、赶、超”，班班争先的良性竞争氛围。‎ ‎（五） 密切联系社会、家庭，开辟"大德育"的广阔天地 ‎    学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合 ，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进"三结合"教育，广开渠道，努力营造"大德育"的氛围，才能取得事半功倍的效果。具体可以从以下几方面做起：‎ ‎1、重视家校的密切联系 ‎    本学期，我们将继续办好家长学校，做到目标明确、计划落实、上课内容有针对性、实用性强。针对各年级的不同情况，开放半日活动，召开家长会，就学校教育、家庭教育和家长进行深入交流。‎ ‎2、发挥社会的积极作用 ‎ ‎    本学期，我们将根据实际情况，进一步和家长委员会成员、校外德育基地沟通联系，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。通过"走进请出"的活动，培养学生的公民意识和社会责任感。‎ 学校的德育工作不是孤立的，必须与教学工作有机地结合起来，才能达到真正的教育目的。我校德育工作将严格在针对性和实效性上下功夫，教育教学统筹安排，争取再上新台阶。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9.5‎