精选 幼儿园疫情防控期间幼儿身心健康管理制度（秋冬季）

精选 幼儿园疫情防控期间幼儿身心健康管理制度（秋冬季）

幼儿园疫情防控期间幼儿身心健康管理制度 ‎ 为及时有效预防传染病的发生和蔓延，预防、控制和消 除传染病在园内的发生与流行，保障师生的身体健康和生命 安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼 机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要 求，结合我园实际情况，特制定本制度。‎ 一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行，我园设置 园长为疫情的责任报告人：园内的保健医、班级教师、保育 员等其他人员为疫情的义务报告人。一旦发生传染病疑似疫 情和疫情时，责任报告人应立即报告疾控防疫部门。‎ 二、健康教育制度 1.每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生保 健知识讲座一次。‎ ‎2.定期由保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知 识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。‎ ‎3.园内定期以宣传栏、微信端推送等形式宣传相关知 识。‎ ‎4.园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师 必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。‎ 三、 健康检查制度 1. 入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对 有传染病接触史的幼儿必须做肝功能、粪便常规等检查，健 康检查合格方可入园。‎ 5‎ ‎2. 坚持定期体检制度。入园幼儿每年秋冬季、秋季各体检 一次，每季度测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指 导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康手 册，做好幼儿健康记录。工作人员每年全面体检一次，有医 院健康证明方可工作。‎ ‎3. 坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸:有否 发烧； 二看：咽部、皮肤和精神； 三问：饮食、睡眠、大小便情 况：四查:有无携带不安全物品。五登记：对带药幼儿与家长 进行药品交接登记工作。发现问题及时处理，并做好每日观 察记录。‎ 四、体格锻炼制度 1. 有组织地开展适合幼儿年龄特点的游戏及体育活动， 保障幼儿每天进行体操或活动性游戏。‎ ‎2. 在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两 小时以上户外活动，加强冬、秋冬季节锻炼。‎ ‎3. 创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计 划地锻炼儿童体格。‎ ‎4. 锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼 儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。‎ 五、 幼儿晨检及因病缺课登记 1. 值班人员配合保健老师每天早晨对每位入园幼儿的 5‎ ‎ 健康状况精心观察和访问，努力做到：一摸有无发热、二看 精神状况是否欠佳。‎ ‎2. 保健老师每天早晨对带有感冒药等物品的幼儿做好 登记记录工作，以确保生病幼儿按时按量服药。‎ ‎3. 禁止幼儿入园时，携带零食和影响幼儿安全的异物。‎ ‎4. 一日活动中教师或保育员发现感冒或发烧严重的幼 儿，及时与班主任取得联系，通知其幼儿家长领回去就医或 休息。‎ ‎5. 保育员认真做好每天幼儿缺课登记工作，并对未入园 的幼儿进行“电话访问”。‎ 六、建立突发公共卫生事件应急制度。‎ 发现学生身体异常及时通知家长接回就医，若发现重大 疾病或传染病应立即上报学校主要领导，同时疫情报告人上 报市疾控中心和市教育局。‎ ‎202*年*月*日 篇二 控制流感疫情应急工作预案 近期为流感病毒高发期，为全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，增强我校师生的健康意识和安全意识，切实提高全员防控能力，科学有效的防范传染病在学校中流行。‎ 5‎ ‎20xx年5月21日星期一学生返校之日，xx中心小学二年1班突发多人发烧请假的现象，学校马上启动传染病防控应急演练。我们常说实战是考验预案有效性的最佳手段，学校面对这一突来的情况，各部门按部就班采取果断地应对措施。‎ ‎01 首先，学校有严格的晨检制度，利用早自习，各班主任先按要求例行晨检。在晨检过程中二年一班班主任又发现了四名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，及时带其到医务室。校医立刻为该疑似病患戴口罩、量体温、测血压，询问病情后，结合班级的请假情况初步判定为流感传染疫情。学校立即启动《传染病疫情爆发应急处置工作预案》。‎ 通知家长 02 班主任和校医结合具体情况，立即上报到分管副校长处，分管副校长按照学校应急预案要求，第一时间对二年1班进行隔离处置，剩余学生全部移至科技楼手工室暂时上课； 同时，召开班主任临时会议，强调各班再一次详细对学生进行排查，预防流感扩散到其他班级； 并把情况向xx镇教委办及xx医院上报。‎ ‎03 xx卫生院及xx市疾控中心第一时间赶到学校抽样检测，并给出停课处理的建议及相关的后续处理办法。学校马上形成停课报告上报教委办，并把详细停课情况告知家长，请求家长配合后续的防控工作。‎ ‎04‎ 5‎ ‎ 学校在平时每周一次消毒的基础上，启动流感疫情的一日一次消毒； 并请求各班家委会的配合，对教室所有窗帘和桌布进行清洗与消毒。‎ ‎05 针对这次疫情在周末期间迅速传染，学校要求各班加强对学生及家长的安全意识教育，明确我校多数为企业职工子弟，群居性比较强，容易发生相互传染，各班必须强化非在校期间的安全意识教育。‎ ‎06 学校在疾病防控中心及金井镇教委办的指导下，有效的控制疫情的进一步扩散，在停课一周后，发烧的学生持医生复课证明逐步复课。其他班级也没发生扩散传染的情况。‎ 此次流感疫情，充分展示了我校的组织协调能力，对进一步提高我校传染病的应急处置能力和水平，增强师生们的传染病防控意识，促进了学校防控工作的规范化、标准化和程序化起到实战性的作用。‎ 5‎