2020年初中上半学期班务工作计划

2020年初中上半学期班务工作计划

初中上半学期班务工作计划 在学校的正确领导下 , 以学校工作计划要点为指导 , 以办人民满 意学校为宗旨 , 求真务实 , 开拓创新 , 坚持德育的首要地位 , 大力开展 平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级的创建活动 , 为学校的 进一步发展添砖加瓦。 本班共有学生 50 人, 其中男生 24 人, 女生 26 人。单亲家庭学生 6 名, 家庭经济困难的学生 1 名。就全班学生而言 , 学习风气良好 , 有 较多的积极向上的学习积极分子 , 起到了一定的带头作用 ; 大多思想 上积极向上 , 有一定的班级荣誉感 , 部分学生兴趣爱好比较广泛 , 班风 较正。班委成员有一定工作的热情 , 有一定的方法 , 工作较积极主动。 有极少数的学生由于基础较差 , 对学习没有信心 , 没有完全将心思用 到学习上 , 怕吃苦 , 有畏难情绪 ; 另有几个同学纪律涣散 , 平时不太服 从老师的教育。但就整体而言 , 主流是好的。是一个健康活泼、积极 向上的班级。 1 、以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标 , 以构建和 谐班级为主线 , 努力培养学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为”的 良好的思想品质 , 进一步增强班务工作的针对性、主动性和实效性。 2 、建立班规 , 强化班级管理 , 加强学生自我管理 , 确保班级有良 好的学习和生活环境 , 确保无重大违纪事件、无重大安全事故及违法 事件发生。 3 、“做文明人、创文明班级”为活动主题 , 认真落实学校制定 的各项规章制度 , 生动活泼地对学生进行深入细致的思想政治、道德 品质、心理素质和法制教育 , 促进优良班风和校风的形成和学生素质 的全面提高。 1 、强化日常行为规范教育。以《守则》和《规范》为标准 , 持 之以恒 , 逐条落实 , 扎实抓好行为规范养成教育。 要把着重点放在文明 行为习惯的养成上 , 通过严格的长期的训练和管理 , 使学生做到讲卫 生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物 ; 做到仪表整洁 , 行为文明 , 维护秩 序 , 热心公益。 2 、加强法制安全教育。 提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保 护能力。继续开展 “平安班级”创建和中小学生交通安全教育宣传月 活动。大力宣传“文明从脚下起步” , 增加广大师生交通安全观念 , 培养良好的交通习惯。 3 、加强诚信教育。 培养中学生诚实待人、 守时守信的优良品质。 在初中开展“社会公德讲诚信” 教育。大力倡导诚信作业、诚信考 试 , 坚决杜绝中学生考试作 bi 、替代作业等不诚信现象。 4 、开展心理健康教育。 根据七年级年龄阶段学生身心发展规律 , 积极开展心理健康教育 , 指导他们处理好在学习、成长、交友、生活 等方面的矛盾和困惑 , 培养学生健全的人格和良好的心理品质 , 增强 他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能 力。加强心理健康教育课程建设 , 积极开展心理辅导与咨询活动。 5. 加强感恩教育 , 通过开展感恩父母、 感恩老师、 感恩社会的活 动, 培养学生的人文情怀 , 增强责任感。 6 、以“营造书香班级 , 陶冶学生情操”为活动主题 , 通过开展读 书活动 , 增强学生的读书积累 , 促进学生人格的升华和完善 , 让读书滋 养人生 , 为学生的终身发展奠基。倡导师生共同重视读书的良好风尚 , 让读书成为师生精神成长的重要源泉。 7 、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式 , 密切 学校与家庭的联系 , 配合有关部门 , 加强校园周边治安环境。 积极开展 以关注现实 , 亲身体验为主要特征的实践学习活动 , 组织学生参观爱 国主义教育基地 , 祭扫烈士墓 , 学习各行业模范人物敬业爱岗、 奉献社 会的高尚品德和感人事迹 , 不断激发他们学习的动力。 二月: 养成教育、理想前途教育月、节俭教育 1 、组织学生报名、开学典礼。 2 、班级规范、制度、纪律的学习和收心教育。 3 、成立团支部和班务干部队伍。 4 、新学期的设想主题班会。 5 、安全教育活动周。 6 、组织建立班级特长活动小组并开展活动。 三月 : 民族精神、爱国教育月 1 、召开以“爱自己、爱家、爱校、爱国”为主题的四爱教育活 动, 开展一次主题班会 , 一次主题征文、一期板报。 2 、组织一次外出社会调查和社会实践活动。 3 、举办一次法则及安全教育讲座。 4 、成立班级心理辅导咨询站。 5 、班级特长活动小组开展活动 四月 : 诚信教育月 1 、开展一次“文明礼仪在我心中”的演讲比赛。 2 、期中考试的诚信动员。 3 、期中考试评比、表彰。 4 、各班召开家长会。 5 、运动会和班级特长活动小组开展活动 五月 : 学生风采展示月 1 、先进班级的班会的观摩活动。 2 、校园之星的评比与展示。 3 、读书征文活动。 4 、文艺活动的准备。 5 、班级特长活动小组开展活动 六月: 结束工作 1 、后进生转化工作交流会。 2 、德育工作研究论文交流会。 3 、心理健康教育。 4 、综合素质评价。 内容仅供参考