教师疫情期间网上教学工作总结范文模板五篇

教师疫情期间网上教学工作总结范文模板五篇

教师疫情期间网上教学工作总结范文模板五篇 教师疫情期间网上教学工作总结(一) 2020 年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如 其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。 从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。随 着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为 社区群众服务，尽一份绵薄之力。 初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员， 开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消 毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。 我所负责的疫情防控小区有 110 多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细 完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我 们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻 烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。 随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫 情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网 络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇 士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力 用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进 行知识胶囊录制?小盒子学生作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老 师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己 的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。 通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生 作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。 为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间 休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻 了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生， 让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。 教师疫情期间网上教学工作总结 (二) 1.来自孩子们的收获 我看了孩子们写的收获和体会，写了上周学习的主要内容，也写了网络 学习的感受，大部分同学写的真切动人。 刘欣蕊写道：老师的语速适中，跟平常在学校讲课一样。老师讲的我们 也都能跟上，老师讲完课，我们开始做练习题，练习题做完，老师会找几个 同学来对照答案，我们每个同学都积极连麦，争先恐后，如有不对的地方， 老师会很耐心的一点一点教会，讲的也很仔细。 陈光炫写：这样的上课方式让我感觉很安静，我很喜欢，老师不用太大 的声音，可以好好保护好您的嗓子。这个贴心的小暖男，真让我感动。 贾文政、苗景皓、范楚晨都说自己比平时课堂上更爱回答问题了，刘洪 立对帮助他的同学很感激，徐嘉尉说很喜欢录讲题视频。 2.家长如是说 对于防疫期间不得已的做法，绝大多数的家长给予了肯定。刘彥麟妈妈 写道：陪孩子上课仿佛回到了学生时代，发现自己的孩子思维不够灵活，性 格内向几次鼓励他连麦都不乐意。 陈光炫家长道：没直播之前，孩子懒散、玩游戏、不定时吃饭睡觉，直 播学习后孩子变了，按时起床，比平时学习更认真，孩子听得那个认真啊， 生怕漏掉一句话，微课也是反复听。 韩慎之家长说：希望隔几天上一次直播课，长时间接触电脑手机对视力 有影响，可以多布置一些作业。 刘欣蕊妈妈反馈说：平时上班忙看不到孩子怎样上课，基本上就是看到 孩子的一个作业情况，成绩大概。而现在在家上直播，真实的看到孩子学习 中的一个真实情况，她的思维是否跟的上老师的讲课，注意力是否集中以及 上课的一些不好习惯，也对孩子做出一些指正和提醒。感谢学校，感谢老师， 在这次疫情的情况下，没有耽误孩子的学习，还让我们家长有了这次体验孩 子学习的过程，更了解我们自己的孩子。 3.我要说：我们无法面对面，但心连心 这次的直播上课，有一个新收获，就是家长对老师更加体谅。以前教室 上课的时候，家长也看不到老师的教学内容，现在日常授课、布置作业、点 评作业都在群里一清二楚，家长的参与度也很高，纷纷点赞，借机也提升了 一下家校共育的意识。课程结束，家长都在群里为我们点赞加油，有一次一 位同学在群里发“下课，起立，老师再见”，一声声“谢谢教师!”“老师辛 苦了!”真的非常感动，虽然隔着屏幕无法面对面，我们心连着心，始终都在 一起。 教师疫情期间网上教学工作总结(三) 2020 年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人 民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上 级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。 为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影 响，2 月 1 日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定 人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、 校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。 面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课 堂”系统，搞好学科网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长 室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时 开学期间师生心理健康状况不受影响。2 月 13 日学校邀请周云老师向全校师 生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩 子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生 及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。 学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持 安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相 信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。 教师疫情期间网上教学工作总结 (四) 学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习，老 师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，在上网课的日子里，我也是感受 到不一样的学习方式，自己也是收获挺多的，也有一些感想。 和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看到老师，但是隔 着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可以在电视上，也是可以在电脑上 的，我就选择了在电视上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙发上，更舒服 一点，但我也是没有偷懒，而是认认真真的听课了，在学习之中，也是问了 老师挺多的问题，以前我都是没有这么积极的，除了比较的新鲜，而且也是 其他的同学也是会比较的积极，我也是觉得自己不能落后了，特别是我也是 感受到上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧 张，但是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候也是可以 提问的，不用统一的问，老师看到了也是可以很快的回答我们，一节课下来， 自己也是感觉到学到了东西更多了一些。 除了提问，我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上， 自己去看录播，会比较主动的来学习，以前我都是不敢相信自己居然还是会 主动学习的，以前都是回到家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之 后我才去做的，而今我也是感受到，我对于上网课是挺有兴趣的，学习起来 也是格外的认真，老师在屏幕里面的样子也是和平时在课堂上是有一些区别， 而且我也是可以做一些小动作，只要是不影响听课就行了，反正老师是看不 到，给了我自由，我反而是认真学了，可能有些同学喜欢在教室里，但是我 觉得上网课会比较的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，但是我的兴趣 也是减少了一点，不过由于之前学好了，现在也是跟得上进度，而且自己本 来就是有兴趣的，回家之后也是会好好的做好作业，还会上网看一些其他老 师的讲课视频。 这次上网课给了我很大的影响，让我更加的想要把学习学好了，特别是 一些科目我也是产生了很大的兴趣，我知道了自己想要怎么样的方式来学习， 效率更好一些，自己也是更加的主动了，我也是特别的感慨有这次上网课的 机会，让我对学习更加的愿意去学了。 教师疫情期间网上教学工作总结 (五) 这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考 验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，更是一次挑战。转 眼间钉钉直播授课已经开展两周了，由开始的生疏到如今的熟练，由开始的 不习惯到如今的运用形成规律。对于这些天的网络授课，我从以下几个方面 做了总结： 一、教学准备及签到情况 每天组织授课前，我会通知学生提前预习，并强调课堂上一定要认真听 讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做准备，其次， 我会将本课重点再次发起强调。为了提醒学生能按时上课，我提前在钉钉群 里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让学生在钉钉群报数来 查看报道情况。 二、教学过程心得 首先，我及时跟进同步听课，每堂老师的课都非常精彩，我从中学到了 很多，他们能深入挖掘课本，老师们还通过视频播放、教师范读等教学方法， 让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的掌握，听完这些课，我觉得上好 一堂语文课，不仅跟一个人的文学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤于 学习，善于总结教学经验。 其次，在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及与老师的交流，渐渐熟 悉了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网 络教学已深入生活，我深知，作为教师要与时俱进，不断学习，不断实践， 紧跟时代步伐，学生们在这特殊的时期中，没有因疫情而耽误学习。但学生 在报道时间、对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的学生与 无自律学生间产生巨大差异。 三、作业检查 每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，大部分学 生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、及时地提交，但对于背诵默写 之类的作业提交的就慢些了，常常需要再三催促。学生提交上来的作业，我 会及时进行批阅，跟进辅导。 四、存在问题 一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或 者中途离开，还有些学生不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了 谈话，但似乎并不见效，还有些学生家庭情况比较特殊，无父无母，无人监 管，自由散漫，不重视学习，还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再 加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习，虽有回放，但有的家长和学生 不够重视，不能及时观看，也不能及时完成作业。 改进措施: 1.及时在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提醒学生上线。 2.对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，让其重视学习。 总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。