幼儿园庆六一活动方案模板

幼儿园庆六一活动方案模板

幼儿园庆六一活动方案模板 ‎　　幼儿园庆六一活动方案模板【1】‎ ‎　　活动目的：为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。‎ ‎　　活动时间：5月30日---6月1日 ‎　　参加人员：全体幼儿园幼儿、教师及家长。‎ ‎　　活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅 ‎　　活动安排：‎ ‎　　一、准备阶段：4月14日—5月22日 ‎　　4月14日：开会布置。宣布本次活动要求。‎ ‎　　活动要求：‎ ‎　　1、 此次活动要求两位教师共同组织。‎ ‎　　2、 要求班级幼儿全员参加。‎ ‎　　3、 演出节目内容、形式不限，要突出班级及兴趣小组的特色，每个班、每个兴趣小组表演时间5-7分钟。‎ ‎　　4、 服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。‎ ‎　　5、 幼儿园除提供场地，安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。‎ ‎　　6、 准备期间不许停课，要在不耽误正常上课的同时进行排练。排练时间自己掌握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。‎ ‎　　二、检查、彩排阶段：5月22日--5月29日 ‎　　在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目给予指导，争取拿出我园最好水平的节目。‎ ‎　　5月29日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。‎ ‎　　三、活动阶段：5月30日—6月1日 ‎　　(一)、绘画展示阶段：‎ ‎　　目的：让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进行展示活动。‎ ‎　　参加人员：中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师 ‎　　时间：5月30日上午8时-10时 ‎　　地点：在幼儿园的前操场 ‎　　绘画题目：《快乐的幼儿园》‎ ‎　　活动办法：全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进行展示，并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。‎ ‎　　二、文艺展示阶段：‎ ‎　　目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。‎ ‎　　时间：6月1日 ‎　　地点：xx大厦三楼演出大厅 ‎　　参加人员：全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长 ‎　　主持人：一名教师两名幼儿 ‎　　活动办法：幼儿园小中大11个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目;教师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，给予鼓励。‎ ‎　　总结阶段：6月2日 ‎　　对本次评比活动进行总结、反思.各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改进意见.‎ ‎　　幼儿园庆六一活动方案模板【2】‎ ‎　　活动主题：美味、分享、礼仪、品尝美食、享受快乐童年 ‎　　活动时间：5月31日——主题活动《HAPPY美食节》‎ ‎　　活动目标：通过谈话、视频欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。‎ ‎　　美食节口号：“绿色美味、快乐品尝、安全卫生、健康成长”‎ ‎　　前期准备：‎ ‎　　1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。‎ ‎　　2.做好前期宣传，达到宣传招生目的。‎ ‎　　3.与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。‎ ‎　　4.各班准备相关美食节音乐。‎ ‎　　5.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。‎ ‎　　6.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。‎ ‎　　材料准备：‎ ‎　　1.场地布置：由园所统一规划安排场地，各班自己负责布置，并进行精致地准备，可制作活动背景或条幅，有“xxx幼儿园HAPPY美食节”字样。‎ ‎　　2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传。‎ ‎　　3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。‎ ‎　　人员安排：‎ ‎　　总指挥：‎ ‎　　制作区安全巡视、人员协调：‎ ‎　　医疗：‎ ‎　　摄像、照相、信息：各班家委会成员以及在园教师，活动后照片汇总至指定教师处。‎ ‎　　文明督导员：‎ ‎　　新闻稿：‎ ‎　　活动环节：‎ ‎　　一、说美食(9：00——9：20)‎ ‎　　1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。‎ ‎　　2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识。‎ ‎　　二、看美食(9：20——9：30)‎ ‎　　观看相关视频(例如舌尖上的中国)，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。‎ ‎　　三、做美食(9：30——10：30)‎ ‎　　各班分别选择制作其中一种美食。‎ ‎　　四、享美食(10：30——11：30)‎ ‎　　1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。‎ ‎　　2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。‎ ‎　　美食制作安排：‎ ‎　　1.美味点心区 ‎　　主办班级：小一班、大二班 ‎　　内容：酒酿圆子、馄饨 ‎　　2.美味饭团区 ‎　　主办班级：中一班、中二班 ‎　　内容：韩国紫菜包饭、台湾饭团 ‎　　3.乐享拌面区 ‎　　主办班级：小二班 ‎　　内容：意大利面 ‎　　4.面包新语区 ‎　　主办班级：大一班 ‎　　内容：三明治、各类饮料 ‎　　五、评美食 ‎　　给每位幼儿一个小贴纸，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“年度最受欢迎美食”，并颁发相应奖状。‎ ‎　　幼儿园庆六一活动方案模板【3】‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。‎ ‎　　2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备：剪刀、胶水、画笔等。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题 ‎　　1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。‎ ‎　　教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?‎ ‎　　2、你们知道他们在庆祝什么节日吗 ?(六一儿童节)‎ ‎　　3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，教师示范儿歌。‎ ‎　　4、教师有感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!)‎ ‎　　5、 提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?‎ ‎　　教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。‎ ‎　　二、引导幼儿知道什么是海报 ‎　　1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?‎ ‎　　2、幼儿猜测回答。‎ ‎　　老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。 三、引导幼儿构思制作海报的创意。‎ ‎　　1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?‎ ‎　　2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。‎ ‎　　3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。‎ ‎　　4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。‎ ‎　　四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。‎ ‎　　幼儿园庆六一活动方案模板【4】‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1.通过游戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。‎ ‎　　2.知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。。‎ ‎　　游戏内容：‎ ‎　　一、全体幼儿合唱：《毕业歌》‎ ‎　　主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。‎ ‎　　二、节目表演：‎ ‎　　幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。‎ ‎　　三、游戏：‎ ‎　　1、比比谁的运气好 ‎　　准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。‎ ‎　　规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。‎ ‎　　2、夹弹珠 ‎　　准备：弹珠若干，筷子两双，小碗两个 ‎　　规则：30秒内，两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。‎ ‎　　3、抢椅子 ‎　　准备：椅子若干，音乐 ‎　　规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。‎ ‎　　4、垒高 ‎　　准备：盒子若干 ‎　　规则：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。‎ ‎　　5、大风吹 ‎　　规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。‎ ‎　　四、送礼物：‎ ‎　　送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小朋友们节日快乐。‎ 幼儿园庆六一活动方案模板【5】‎ ‎　　一、活动目标 ‎　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。‎ ‎　　二、活动准备 ‎　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。‎ ‎　　2、以班为单位作好参加活动的准备 ‎　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);‎ ‎　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)‎ ‎　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。‎ ‎　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。‎ ‎　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。‎ ‎　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。‎ ‎　　4、你就准备活动奖品和礼品。‎ ‎　　5、**做好主持工作准备。‎ ‎　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。‎ ‎　　三、活动时间及场地安排 ‎　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。‎ ‎　　5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;‎ ‎　　5月30日：“二幼之星”比赛;‎ ‎　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)‎ ‎　　四、活动内容与要求 ‎　　1、幼儿诗歌表演赛 ‎　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。‎ ‎　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。‎ ‎　　(3)评奖：‎ ‎　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。‎ ‎　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛 ‎　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。‎ ‎　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。‎ ‎　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。‎ ‎　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。‎ ‎　　4、“二幼之星”比赛 ‎　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。‎ ‎　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：‎ ‎　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。‎ ‎　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。‎ ‎　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。‎ ‎　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。‎ ‎　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。‎ ‎　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。‎ ‎　　5、游园活动 ‎　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”‎ 儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。‎ ‎　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。‎ ‎　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。‎ ‎　　五、扩大影响 ‎　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。‎ ‎　　时间：5月20日至6月1日。‎ ‎　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。‎ ‎　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料