小学语文教研活动总结 篇3

小学语文教研活动总结 篇3

小学语文教研活动总结 篇 3 昨天下午，我们一年级语文教研组成员一起进行了教学质量分析 研究讨论。首先，我们对这次的期末考试做了一个总结回顾。从考试 情况来看，绝大多数学生的拼音拼读能力比较好，量词运用规范，偏 旁区分清楚，无论是看图写字，还是看拼音写字，掌握都挺好。 对于第一大题的选择整体认读音节，有学生选是选对了，只是写 错了位置，写到了四线格的上格。看拼音连一连，虽然看上去比较简 单，但学生对于字认识还不到位，所以这样的题目也总是有人会做错。 另外主要失分的地方是部分学生对于平翘舌音的字分得不是太 清楚。虽然在平时的教学中反复强调，但还是有不少同学在这题中失 了不少分。主要可能是因为孩子在读时有口无心，没有真正记住。 这次考试给我们的启发是开学初的拼音学习阶段非常重要，如果 刚开始时拼音掌握得不好，这样学生就会越学越费力。因为对刚入学 的孩子来说，学完拼音，还没巩固马上又紧接着学生字，而且一学就 是 400 个字，又要学写字，所以我们感觉任务很重，有点拼命塞的 感觉，结果拼音学得也不扎实，写字的笔顺错误也很多。 另外，对于四季气候的特点，有的学生不太理解，认为春天凉， 秋天暖，所以连线时正好搞错，有待加强对这方面的教育。 新课程背景下，家庭教育非常重要，家里没人教，自己又不喜欢 学习的孩子学得很痛苦，老师也教得十分辛苦，虽然在拼音教学之后 又进行了多次补课，但是他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的 整体成绩，是我们下一年的奋斗目标。