英特尔未来教育核心课程学习总结

英特尔未来教育核心课程学习总结

英特尔未来教育核心课程学习总结 英特尔未来教育核心课程学习总结   九月一号开始上的这门课，到今天差不多正好两个月，时间虽短，但通过这两个月的学 习，深刻的体会到了自己的知识有界、能力有限，需要学习的，还很多很多。     世界之大，知识的海洋犹如浩瀚的宇宙，无边无际，仅有一颗小小的心灵，竟有一种 欲望驰骋于其中。最初，对教师这个职业，可以说都并不是很了解的，尤其是教师的授课方 式，从小的课堂方式比较单一，基本上就是采取教师讲解的授课方式。但在这堂课上，我却 学到了很多。随着科学技术的发展，计算机已经席卷了几乎世界的每个角落，平凡的进入了 大部分人的生活，教师也深受其益。教师可以通过课件的形式，向同学们展示更多的知识， 既提高了课堂效率，又更加清晰明了的展示了所要表达的意思。以课件的形式，给了教师更 充裕的时间，做更充分的准备，有效的弥补了教师课上落讲某个知识点的失误，教师课前可 以反复修改，整理思路，在课堂上能更加清晰明白地将课进行的有条不紊，学生听课也更加 轻松，接受知识也更加流畅。   另外，在第二堂课上，学习的课程框架问题，也让我得到了一些关于教师授课的心得。 一个章节要事先明确单元主题，整个章节教师要传授的知识，学生需要掌握的内容大体都围 绕这个单元主题进行展开；学习每章节之初，教师最好先对将要学习的整个章节的内容进行 大致的介绍，以便给学生灌输预备知识；其次，教师应提供学生课程框架问题，让同学比较 清晰的了解自己将要学习的内容，早早有个了解，也可以课前先查阅资料了解，并进行初步 学习。接着，给学生提供一个比较完整的学习目标，为学生的学习指引了一个正确的学习方 向；最后，在课程学习之后，提供给学生深入学习查找的资料，以及网站。   期间，做过好几个 ppt，“我的单元介绍”、“学生演示文稿”、“教师演示文稿”等，也学 习到了很多关于课件制作的技巧，字体大小、颜色，文字间隔，课件背景、排版等等，都需 要进行适当的设计。尤其是背景图片的选择，不宜过于花哨，一般以浅色，图片简洁 为宜， 但也不是所有场合都适合，教师课件更应该注意图片简洁，课件整体的效果，特别需要注意 的是课件经过投影仪放大以后的视觉效果。另外，每张 ppt 的’文字也不宜太多，设计问题， 其答案不应与问题同时显示，以提供学生充分的自由思考的空间。   其次，通过“单元计划实施方案”的学习，也学习到了些授课经验，授课前应事先有个 整体的教学方案，包括教学方式，教学流程，以及需要提前准备的工作，都应有个整体规划， 为课堂顺利、有效的进行提供良好的开端。   还有，通过“作品引用记录”制作的学习，也体会到一点，需要用的、经常用的网站可 以保存在自己的文件中，方便自己随时取用，从而提高了办事效率。另一方面，也学习了到 了查找的资料要注明资料来源，方便有疑问时及时查阅，也提供了学生查阅资料的途径。   之后，还有“学生演示文稿的评价量规”的制作，也更加清楚的了解了教师评判学生课 件的标准，每个评价，每个成绩都是有依据的。当然也为自己今后的课件制作提供了一个更 加明确的方向。而且，通过观看其他同学制作的演示文稿，从中也受益匪浅，学习了其他的 一些课件排版，动画效果等，每一种体会都记在心里。   此外，通过每次课后“培训日志”的填写，谢学到了不少东西，做完每件事都要问问自 己投身于其中得到了什么，这样在每次的学习过程当中不断巩固学习内容，加深印象，也更 加深刻的学习到其中的不仅仅是书本上的知识，更能体会到许多人生准则，将课堂的学习进 行更高一层次的升华。   外加博客的应用，也更加深刻的体会到了这个世界的神奇，还给自己偶尔的心情发泄 提供了一个良好的去处，给自己的论文提供了一个良好的空间，将自己推荐给他人，充分展 示自己。   最后，通过这期间整体的课程学习，不断填充“**—天津师范大学”这个文件夹也学习 到了做每件事都需要条理性，每个文件应归属于哪个文件夹下都应该做到让自己一眼能识别， 所有的文件都很系统的存放，方便取阅。同样，对待生活当中的琐事也是，都要做到井然有 序，既美观，办事也更有效率。   这门课到今天几乎就结束了，在今后的学习生活当中，不管是作为一个学生，还是作 为一个教师，我想对我的启发都很大，这些学习到的，我想也会在以后生活当中起到不可估 量的作用。   【英特尔未来教育核心课程学习总结】