教师个人计划总结之读《论语》心得体会

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教师个人计划总结之读《论语》心得体会

教师个人计划总结之读《论语》心得体会 ‎ ‎  在《论语》中,孔夫子告诉他的学生应该如何去寻找生活中的快乐。这种思想传承下来,对历史上许多著名的文人诗人都产生了巨大的影响。例如陶渊明不愿为五斗米而折腰,让每个人心里都开出了一片乐土。   在如此激烈的竞争面前,每个人都在努力发展着自己的事业,收入多少、职位高低,似乎成了一个人成功与否的标志。但越是竞争激烈,越是需要调整心态,并且调整与他人的关系。那么,在现代社会,我们应该如何为人呢?   子贡问了孔子一个非常大的问题,“您能告诉我一个字,使我可以终身实践,并且永久受益吗? ”   孔子以商量的口气对他说:“如果有这么个字,那大概就是”恕“字吧。”   什么叫“恕”呢?孔子又加了八个字的解释,叫做“己所不欲,勿施于人”。就是你自己不想干的事,你就不要强迫别人干。人一辈子做到这一点就够了。   孔子的学生曾子也曾经说过,“说我老师这一辈子学问的精华,就是‘忠恕’‎ 这两个字了”。简单地说,就是要做好自己,同时要想到别人。拓展一点说,“恕”字是讲你不要强人所难,不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成了伤害,你也应该尽量宽容。   但是,真正做到宽容谈何容易。佛家有一个有意思的小故事:   小和尚跟老和尚下山化缘,走到河边,见一个姑娘正发愁没法过河。老和尚对姑娘说,我把你背过去吧。于是就把姑娘背过了河。   小和尚惊得瞠目结舌,又不敢问。这样又走了二十里路,实在忍不住了,就问老和尚说,师父啊,我们是出家人,你怎么能背着那个姑娘过河呢?   老和尚就淡淡地告诉他,你看我把她背过河就放下了,你怎么背了二十里地还没放下?   这个故事的道理其实和孔夫子教给大家的一样,该放下时且放下,你宽容别人,其实是给自己留下来一片海阔天空。   所以什么叫“仁者不忧”呢?就是让你的胸怀无限大,很多事情自然就小了。   其实,《论语》告诉我们的,不仅遇事要拿得起放得下,还应该尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人。所谓“予人玫瑰,手有余香”,给予比获取更能使我们心中充满幸福感。   大家知道,儒家理论的核心和最最精髓的东西,除了“恕”字以外,还有一个是“仁”字。   孔子的学生樊迟曾经毕恭毕敬地去问老师什么叫仁?老师只告诉他两个字:“爱人”。爱别人就叫仁。   樊迟又问什么叫智?老师说:“知人。”了解别人就叫智慧。   关爱别人,就是仁;了解别人,就是智。就这么简单。   那么,怎样做一个有仁爱之心的人呢?   孔子说:“己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”(《论语·雍也》) 你自己想有所树立,马上就想到也要让别人有所树立;你自己想实现理想马上就会想到也要帮助别人实现理想。能够从身边小事做起,推己及人,这就是实践仁义的方法。   有一则托尔斯泰写的小寓言,说有一个国王每天都在思考三个最最终极的哲学问题:在这个世界上,什么人最重要?什么事最重要?什么时间做事最重要?‎ ‎ 就这三个问题,举朝大臣,没人能够回答得出来。   他很苦闷。后来有一天,出去微服私访,走到一个很偏远的地方,投宿到一个陌生的老汉家。   半夜里,他被一阵喧闹声惊醒,发现一个浑身是血的人闯进老汉家。   那个人说,后面有人追我。老汉说,那你就在我这儿避一避吧。就把他藏起来了。   国王吓得不敢睡,一会儿看见追兵来了。追兵问老汉,有没有看到一个人跑过来?老头说,不知道,我家里没有别人。   后来追兵走了,那个被追捕的人说了一些感激的话也走了。老汉关上门继续睡觉。   第二天国王问老汉说,你为什么敢收留那个人?你就不怕惹上杀身之祸?而且你就那么放他走了,你怎么不问他是谁呢?   老汉淡淡地跟他说,在这个世界上,最重要的人就是眼下需要你帮助的人,最重要的事就是马上去做,最重要的时间就是当下,一点不能拖延。   那个国王恍然大悟,他那三个久思不解的哲学问题,一下都解决了。   实际上,孔子也罢,庄子也罢,陶渊明、苏东坡直至泰戈尔,古今中外圣贤的意义是什么呢?就是用他们对生活的体验,总结出一些对我们每个人都有用的道理。   他们把活泼泼的人生经验,穿越沧桑,传递到今天,让我们仍然觉得温暖;而他们在千古之前,缄默地微笑着、注视着,看我们仍然在他们的言论中受益而已。‎
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