《习近平谈治国理政》第三卷学习心得三篇

《习近平谈治国理政》第三卷学习心得三篇

‎《习近平谈治国理政》第三卷学习心得三篇 ‎【篇一】‎ 近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》（以下简称《通知》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。要想读懂弄通《习近平谈治国理政》第三卷，就要将“集中学”“个人学”“辅导学”“督促学”“共同学”相结合。‎ 读“原著”，要专题会议“集中学”。《通知》要求，各级党委要将《习近平谈治国理政》第三卷列入学习计划，不断提高干部政治能力，强化干部职工信仰。“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”，各级党委要组织本单位的干部职工每周在固定的时间内集中学习《习近平谈治国理政》第三卷，并且保证每一位干部都通读全文；制定学习“积分制”：集中学习时间，若有干部未到，将扣除相应积分，一年积分少者将没有评优资格，积分多者将给予相应奖励。“读一书，增一智”，读《习近平谈治国理政》第三卷，强信念，长知识，明道理。‎ 记“原著”，要手抄笔记“个人学”。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，一本书要反复研读，多读几次，读出不同的理解，加深对书里知识的记忆。“好记性不如烂笔头”，干部职工不仅仅要在集中学习会上认真学习，学习之后也要将所学内容誊抄在笔记本上，并且在旁边标出自己的见解，从而加强对文章的理解和记忆。“读书破万卷，下笔如有神”，记住《习近平谈治国理政》第三卷的内容，增素养，强能力，提水平。‎ 解“原著”，要讲师讲解“辅导学”。“问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识”，弄懂一本书，只有读与记，才会有疑问；有了疑问，执于解决，方能得到更多见解。“师者，传道授业解惑也”，各级党委应邀请著名讲师对《习近平谈治国理政》第三卷进行详细讲解，让干部职工“解惑”，充分理解、运用“原著”知识，达到“学以致用”的效果。“知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人”，理解“原著”的知识点，塑修养，缩距离，带教育。‎ 通“原著”，要警示教育“督促学”。“以案示警、以案明纪、以案为鉴”，没有典型的例子，大家都会觉得自己做的都是对的，尽管自己有些小缺陷、小隐患，也不以为然。以案为戒，各级党委应当积极组织干部职工学习典型案例的文件，观看典型案例的电影或者纪录片，这样可以让干部职工对学“原著”引起重视，真正理解“原著”内容，注意日常行为，防止“触红线”“越底线”。加强警示教育“督促学”，明白《习近平谈治国理政》第三卷的深刻含义，警世人，育能人，聚英才。‎ 传“原著”，要深入基层“共同学”。“单丝不成线，独木不成林”，学《习近平谈治国理政》第三卷，不仅仅只是干部职工学习，我们的群众、百姓都需要认真学习。“飞入寻常百姓家”，基层党委应当让“原著”知识走进群众家里，放在群众心里。基层干部应当加快自己对“原著”的学习与理解，便于入户时更加快捷高效地向群众宣传“原著”的经典内容，让群众了解相应政策，与时俱进，一起为共产主义事业奋斗。“天下兴亡，匹夫有责”，传播“原著”知识，同贡献，共奋斗，齐追梦。‎ ‎【篇二】‎ ‎《习近平谈治国理政》第三卷第十九章中强调：要不忘初心、牢记使命，把党的自我革命推向深入。这一章共有9篇文章，用大量的篇幅多角度全方面进行阐述。第七篇文章《牢记初心使命，推进自我革命》中指出，在长期执政条件下，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素无时不有，各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险无处不在，如果不严加防范、及时整治，久而久之，必将积重难返，小问题就会变成大问题、小管涌就会沦为大塌方，甚至可能酿成全局性、颠覆性的灾难。因此，我们必须拿出真刀真枪进行自我革命，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。‎ 拿出自我反省的勇气，筑牢政治堡垒，确保思想永葆青春活力。古人云：“生于忧患，死于安乐。”当前，受诸多外因的影响，我们党内存在政治不纯、思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题。在权力和荣誉面前，有的党员干部迷失方向，理想道德滑坡，思想觉悟放松；有的骄傲自满、故步自封、得过且过；有的贪图享乐、唯利是图，成了典型的“两面派人”，在台上说得头头是道，在台下干的却是伤天害理的事情，在领导和群众心中是截然不同的两种人。面对如此严重的现象，我们必须严肃对待和检视这些问题，找出存在的根源，对照共产党员的标准和要求，一项一项整改，一个一个解决。通过自我反省，不断洗脑洗心，更换陈腐的旧思想、老观念，对症下药治疗“软骨病”，下决心扫除身上的政治灰尘，用发展的眼光和与时俱进的思维换来新鲜血液，筑牢政治堡垒，保持党的纯洁性和先进性。‎ 拿出自我净化的正气，直击“痛点”“软肋”，体现为民服务真情实感。我们很多党员干部在为民服务中或多或少存在形式主义、官僚主义，不深入基层调查研究，常常坐在办公室不思进取，一副“老爷作风”，“屁股指挥脑袋”。有的行政执法部门利用手中的一点小权力，对群众作威作福，不尊重群众、不体恤群众，执法生硬强暴。一些窗口部门对群众大吼大叫，态度恶劣。甚至还有的为了自己的利益损害群众的合法权益。出现这些现象，都是因为忘记了自己是一名共产党员的身份，忘记了为民服务的宗旨意识。我们必须清醒地认识到脱离群众的危险、不以人民为中心带来的恶果。作为党的干部，必须主动接受群众的监督和批评，直击“痛点”“软肋”，加强自我革命、自我剖析、自我净化，保持同人民群众的血肉联系。通过刮骨疗伤，滤杂质、清毒素、除毒瘤，正本清源，不断纯洁党的队伍，保证健康的肌体。‎ 拿出自我提升的锐气，练就过硬本领，展现干事创业更大作为。我们党内有些干部存在慢作为、懒作为、“磨洋工”、“做一天和尚撞一天钟”的现象。有的干部个人主义、本位主义十分严重，为了升职，为了迎合领导，制造很多“政绩工程”“形象工程”“面子工程”，实则在困难和挫折面前，从不主动担责，从不迎难而上，给社会和国家带来不良的影响和后果。新的历史时期，需要全体党员干部凝聚磅礴力量，发挥强大的向心力和战斗力，以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加忘我的精神、更加自信的步伐，投身到社会主义建设的伟大实践中。志存高远，练就本领，为祖国更加美好的明天奉献最大的力量。‎ 一个时代有一个时代的使命和担当。当前，我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们必须持续保持谦虚谨慎、艰苦朴素、不骄不躁的优良作风，不断修正缺点和错误，与能力、耐力、魄力抗衡，施出新举措，展现新作为，干出新业绩，让我们百年大党永葆青春和活力。‎ ‎【篇三】‎ 近日，机关干部间正掀起一场学习《习近平谈治国理政》（第三卷）的热潮。在研读过程中，对《发扬五四精神，不负伟大时代》这一章节感到受益匪浅。作为一名进入基层工作不久的青年干部，听到习近平总书记对青年干部的教导与期望，一股昂扬向上的力量涌入胸膛，一盏指明人生方向的灯塔闪闪发光。‎ 用青春浇筑理想，“苦”也是“甜”。在这个价值多元的时代，有些人越来越关注个人理想的实现，认为大好青春就应尽情享受都市的昌盛与繁华，品尝生活的“甜”，不理解为何要跑到落后的基层乡村去吃“苦”。然而，孰甜孰苦远不应只依表面的浮华和感官的体验来判定，真正的“甜”应源自内心信念的坚定和对心中理想的追求。黄文秀说：“一个人要想活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会做出贡献。”作为一名北师大研究生来到广西百坭村工作，她的理想虽看起来“苦”，但换来贫困户脱贫的“甜”，村民们逐渐富起来的“甜”。这样为实现人民幸福和中华民族伟大复兴的理想，个人获得的是精神意义上的“甜”。‎ 用辛劳垒砌本领，“艰”也是“易”。基层是最能发现群众所需、治理难题的地方，青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。习总书记说，青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。经历脱胎换骨的“艰”，才能换来未来人生的“易”。中国共产党历经了万千磨难才带领人民换来了今天和平幸福的生活，“易”正是因为“来之不易”。所以，青年干部要练就“千磨万击还坚劲”的心理素质，“宝剑锋从磨砺出”的进取意志，才可担当起“天将降大任于斯人也”的时代使命，才可有将来“大鹏一日同风起”的“易”。‎ 用修为锤炼品德，“冷”也是“暖”。在这个快速发展的时代，人们在享受便捷的同时，也面临着形形色色纸醉金迷的诱惑。青年时期是树立正确三观、养成正确道德认知的关键时期，我们必须不断修身立德，勇于自我革命，保持精神的高洁和灵魂的纯净，懂得感恩党和国家、社会和人民。少一点聚会享乐，多一点读书体会；少一点低俗趣味，多一点高雅品位；少一点懒惰沉迷，多一点自律积极，这就是“修为”。在舆论和争议面前，能做到明辨是非、恪守正道；在谣言和传闻面前，能做到不盲目跟风、人云亦云，这也是“修为”。修为的过程是勇于向一切不良风气和诱惑说“不”的过程，也许在外人看来有些“冷”，实则会获得心中坚定信念的“暖”，胸怀高尚品德的“暖”和人民拥护、群众赞扬的“暖”。‎ 苦中有甜，思艰图易，冷暖自知。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，愿“珍惜韶华、不负青春”，继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大的时代。‎