高三班主任2020年工作计划精选

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

高三班主任2020年工作计划精选

高三班主任2020年工作计划精选 高三班主任2020年工作计划精选 高三班主任2020年工作计划精选 高三班主任2020年工作计划精选 ‎   一、指导思想   本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律,坚持以育人为本,以发展人为本,以促进人全面发展为本。通过制度(目标管理、考评机制)完善、工作创新,着力关注学生的思想动态,采用灵活、激励政策,使学生沉淀心情、专注学习。   二、班级主要情况   本学期我继续任高三12班的班级管理工作。该班是学校的普通理班,现有学生49名学生,女生25人,男生30人,寄宿生54人,走读生1人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,目标明确。目前的班级情况为:班级的整体学情较好,为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高考冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下:   (一)、常规和学习方面,逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。   (二)、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。   (三)、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。   (四)积极探索学生自我管理模式,营造良好学风。具体设想如下:   1、利用班会课开展榜样教育。   设想1:考试心得大家谈(积累考试经验);   设想2:本班优秀学生学习方法交流; .   设想3:“我的一日作息安排”(指定一走读生和一寄宿生)讨论并供大家借鉴好的做法。   设想4、心理健康辅导,如:如何排解考试紧张心理等。   3、建立班情记录本,及时发现了解学生学习情况。   4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。   5.坚持开展优等生的培优工作。   (五)、坚持用“面向全体,抓两头,促中间,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。 1、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生。   2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。   3、定期做好学习阶段性效果分析。   4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.   5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.   (六).本学期加强方面:   1)本学期学生面临大型考试密集,作好学生心理工作尤为必要。   要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。   2)与家长及时做好沟通交流工作,加强家校配合,促进学生的成人成才。   3)本学期任务重,学期短,更要效率高,因此,要将学生的学情分析做的更细致,充分挖掘学生潜力,营造勤学班风,不留遗憾。   一、班级管理工作目标:   1、教育要面向世界,面向未来、面向四个现代化。   2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才   3、加强培优辅差工作,使学生在原有的基础上有一定进步。   4、多读书,读好书,养成读书习惯,提高读书能力。   5、加强班级管理,提高促进学生的自主发展和健康教育。   二、具体工作措施:   1、教育教学方面:   (1)认真制定好各项工作计划。   在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。   (2)课堂实践活动。   认真备课、上课、听课,完成本学期的地理教学任务,使班级整体成绩更上一层楼。   2、班主任老师要一视同仁,积极地引导和教育学生,及时寻漏补缺。   3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。   4、根据实际情况制定班规,建立班委会,任命班干部,让学会自我管理。   5、加强师生之间的交流和沟通,深入学习生活,建立良好的班风学风。   6、从实际出发,实事求是,充分体现一切为了学生个性发展的理念   三、班级管理工作的计划方案   、让学生熟悉学习环境,班主任仔细观察学生动态。   、 让学生进一步适应新阶段的高三学习生活,养成良好的学习习惯。   由于高三的学习方式与高一高二相比之下,发生了很大的变化。更加强调自主学习,同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。   、培优辅差工作。   认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生,有针对性地进行培养,填写好特长生档案和跟踪辅导记录,签定学困生包保责任书,对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导,每天至少1小时辅导时间,课外确立一名优生辅导,督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案,做好跟踪辅导记录,同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订,做纵向比较。   、“师生读书工程活动”的开展。   本 学期学生阅读课外书6本以上,50万字。学生每周写一篇读书心得体会,每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角,动员学生买书、捐书,实现资源共享。开设大阅读课,每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间,教师带领学生潜心阅读,指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样,与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员,负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本,每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读,课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书,把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况,评选“读书能手”,推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展,激励学生“多读书,读好书,好读书”,养成良好的阅读习惯,扩大课外阅读量,提高阅读能力。   本学期要求学生每周至少写2篇日记,日记内容可以是学习方面的,读书感想方面的,也可以是摘抄名人名言,还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。   一、 指导思想   本学期新接任高三(8)班,为把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。特制定班级工作计划:   二、 要点与措施   1.提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则,做“领头羊”,不做“牧羊人”;   2.对学生现状,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识。   3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。   4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。   5.积极参加学校组织的各种活动,‎ ‎ 规范升旗仪式,抓好每天卫生,两操工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优,各项成绩优秀,同时发挥学生的自主管理能力。   三、班级工作的具体实施与原则   1.工作的系统化   “教育是一个系统工程”,家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。要把三个集体联系成一个整体,进行口径一致的统一教育工作,依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员。对每个学生进行集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。与各任课老师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导。   2.教育的人性化   教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范,针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。   3.‎ ‎ 教育的生活化   积极开展法纪教育,教育学生从小做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活、工作,培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。        4. 教育的榜样化   消除传统思想教育“大道理化”的弊端,施行案例教育,充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒,宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气,立样板,自我教育,促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。 ‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档