2021学校教师个人述职报告范文五篇

2021学校教师个人述职报告范文五篇

2021 学校教师个人述职报告范文五篇 学校教师个人述职报告一 尊敬的领导： 您好! 时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年， 我担任着四(1)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢 兢业业。 一、语文教学工作 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和 学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思 想品德教育。为了让学生掌握的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发， 着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学 生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教 学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的 学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们 也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进 步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总 结推荐 在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的 创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了 一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，我已担任了九年的班主 任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任 工作中的经验，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩， 既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒 哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严 中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带 着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他 们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的 正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我 们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和 家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学 生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。 以上就是我一年来作为语文教师的述职报告，我知道，任何事情都是在不断的反思-改 进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以 克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献，请领导指正。 述职人：__ 2021 年_月_日 学校教师个人述职报告二 尊敬的领导： 您好! 蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，往事历历在目。这天我以真诚的心态，客观 的、真实的总结一下这一年来我工作的得失，以利今后进一步改善和提高。 一、思想方面 自工作以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原 则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里 如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的 各项工作安排，工作中能以身作则，用心主动，顾全大局，不计个人得失。 二、教学工作方面 本学期担任五年级语文教学工作。工作中，我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学 习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，本学期初，我都用 心地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的 教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我用心钻研教材、 教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素 质教育为导向，用心采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学 潜力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。在教学中采用灵活多样的教学方法，生 动了课堂教学，优化了教学质量。此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究 的学习方式”为指导，用心开展课堂教学改革。其中最重要的改革是“关注学情，以学定教”。 应对学生成绩参差不齐的状况，教学时，我以学生的学习起点为依据，确定我的教学。 1、以趣激学。透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发学生学习语文的 兴趣，消除学生的畏难情绪。 2、降低起点，因材施教。 “以生为本”的教学理念让我深深懂得学生是有差异的，教师的教要适应学生的学。教 也有差异。采取“分层教学”分类指导，因材施教，是使不同水平的每位学生尽可能的同时 得到发展的最有效途径。 对不同层次的学生确立不同的培养目标，提出不同层次的要求，采取不同的评价标准。 学困生就应要求他们掌握语文教材最基础的知识，具有最初步的技能，基本能完成课堂教学 的学习任务。中等生能够较好地掌握教材的基础知识和基本技能，能够独立思考，具有必须 的分析问题和解决问题的潜力。优等生则要进一步拓宽视野，发展思维，提高潜力，创造性 地完成教材的学习任务。 3、关注学困生，认真辅导。 心中不放下每一个孩子，暂时的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注学困生的同 时，课余，我还经常对学生进行应对面沟通和交流以及辅导，只要孩子有收获，就感到十分 欣慰。 透过改革，转变了教师的地位和主角，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性， 提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的用心性，提高了教学质量。课外，本人认真批 改作业，对学生所有的作业(包括听写、各种练习)面批，发现问题，及时指导改正。课下用 心反思教学，认真写好教学反思，透过总结得失，争取不断提高自身的业务潜力。 针对学生写错别字多的现象，我运用了各种高效、搞笑的学习方法(双胞胎分辨法、句 子记忆法、直观演示法、讲故事记忆法、编谜语猜字法、勤查字典法、日积月累法)和奖惩 手段加深学生正确书写字词的印象，培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写 “规范、端正、整洁”，从而减少学生写错别字。 三、其他方面 透过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认 真听讲，成绩较好。我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规 范》教育，重点抓好了安全教育。对此，学校领导、同事、学生及家长均给予了很高评价。 作为语文教研组组长，严格实施语文教研组工作计划，响应教务处的号召，用心参加语 文教学培训，认真学习新课改，并在十一月份上了一堂公开课，与各位语文老师共同探讨新 课程教学，交流心得。在本学期十一月上旬我还观摩学习了通江县教育学会小语四届一次年 会，从中收获颇多，受益匪浅。 当然，在工作中我还存在许多不足之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不 易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的 欢愉。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人 民教师的职责，也深感意为人民教师的光荣。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”点滴成 绩只属于过去，未来，我将面临着更多挑战。百尺竿头，更进一步。相信经过我的努力，来 年我会取得更大的成绩。 述职人：__ 2021 年_月_日 学校教师个人述职报告三 时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、 教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到 了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现 将__年度的工作回顾如下： (一)在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我用心要求进步，爱岗敬业，为人 师表，遵守学校的各项规章制度，用心参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈， 努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的 评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真 务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处， 团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计 较个人得失，较好地处理了个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有 利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我用心、主动、勤恳、职责心 强，服从学校领导的工作调配，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的 工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是用心认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标 准要求自己。 (二)在出勤方面 这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每一天都坚持提前半小时进教室辅导学 生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放 在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 (三)在教学潜力方面 在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想， 采用最新颖的方法去引导学生;我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每一天晚上， 无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学资料回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍， 坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去应对我的学生，来完成教学任务;在 教育教学工作中，我乐于理解学校分配的各项任务，并用心认真地去完成;我重视班风、学 风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，用心与家长配合，研究教育引导学生的有效 方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的 管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班群众，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工 作。 (四)取得的成绩 一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充 实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩 总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。 在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志 教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。 学校教师个人述职报告四 转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着_年 级_班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本质工作，在岗位上兢兢业业。 加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会 课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素 质。用小学生守则、日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质， 促进了良好班风学风的形成。 实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关 注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于 这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展自己与自己比的教育 活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上， 确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分 认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并 坚持每月小结一次。 在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住学生 学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预 知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂 上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如 此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。让学生教育学生。有些事情 在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理， 大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。我在班级中 开展今天我当班主任的活动，让每个学生参与到班级的管理中来，更好地促进班级的发展， 看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，学生自 我管理的能力有了提高。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教 学，认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。注意培养良好的学习习惯，提高学生的自 学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课 后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的 习惯，修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想 方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学 以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当 的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生 学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。我所任 教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩，受到学校领导及家长的好评。 另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的 活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动，积累 自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的德育论文获得市 级二等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起 来。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工 作中我会继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿 烂。 学校教师个人述职报告五 尊敬的领导，各位老师： 大家好! 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学 期的付出与收获。 一、思想端正，热爱教育 一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的 政治思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们 做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学，踏踏实实 这学期我主要担任三年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提 高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点： 1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。 3、注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他 们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他 们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。 4、勤写日记。锻炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解， 让他们有话多说无话少说。 三、教育工作，不断学习 作为一名班主任，每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减 少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。每天有 会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操比赛中， 获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师 都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你 追我赶的好学风，学生的各种能力还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐 的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩 1、实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的派出去烈面学 校观摩，武胜“百师讲坛”学习，武胜教研学习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅， 如拾珠宝，对我的教育教学都有一定的指引。 2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出 我们语文教学经常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相 学习。 3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品：如 林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。 五、反思才有进步 平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点： 1、在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。 2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。 5、勤动笔，写反思。 后给自己在教育教学工作上的忠告： 少点烦躁，多点耐心;少点懒惰，多点反思;少点死板，多点创新。 述职人：__ 2021 年_月_日