小学第一学期教研教改工作计划

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小学第一学期教研教改工作计划

小学第一学期教研教改工作计划 小学第一学期教研教改工作计划 小学第一学期教研教改工作计划 小学第一学期教研教改工作计划 小学第一学期教研教改工作计划 ‎   xx-----xx年度第一学期教研教改工作计划   新庄子小学   一、指导思想   以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(xx----2020)为指导,以县乡教育教学工作计划为指南,结合我校工作计划,遵循“科研兴教、科研兴校、立足校本、注重实效”的原则,树立“以人为本,为学生的终生发展奠定基础”的办学理念,大力开展教育创新,加大课程改革步伐,扎实推进素质教育,力争让我校的教育科研工作再上新台阶。   二、总体思路   本学期通过规范教师的备课,课堂常规的检查提高教师的课堂教学能力,教研能力。通过教师专业水平的提高来提高学生的成绩和素质。   三、工作目标   1、加强教师队伍建设,提高教师业务水平。积极送培教师参加各级教研培训,同时校内加强理论与实践相结合的校本教学研究,提高教师教学能力,并制定好课堂教学促进方案,有目的、有针对性地提高课堂教学实效。要求每位教师业务学习笔记不能低于4000字。   2、认真执行国家课程计划,抓好教学常规管理工作。   3、抓教育科研,抓好新课题的实施工作,认真研究,结合本校实际,将校本教研与科研结合,提高研究的有效性。   4、抓好教学质量全过程监控。认真落实教学“八认真”(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考试、认真实验、认真计划、认真总结),抓好单元的质量监控。对学生质量检测多元化,以考促教,以考促发展,确保质量全面完成。   5、抓好教研组的工作,把学习与研究结合,有计划,有目的地开展教研组活动,提高教研组工作的实效性。   6、重视毕业班工作,及学生良好习惯的养成教育。   7、督促教师听课,每位教师一学期至少听课6节。教研组长全期听完该组 成员的课。   8、将《弟子规》融入语文教学中,让师生在诵读活动中收获人生智慧。   9、关注学生身体、心理健康,通过体育课、体育与健康课及阳光体育,教育学生科学锻炼,培养他们良好的心理品质。   四、工作重点:   深入学习新课标精神,提高教师对课标新理念的认识,转变教育观念,改进教与学的方式,提高教学水平。本学期学校给出了比较规范的备课模式,在规范备课的同时,规范课堂。落实国家课程计划,认真抓好教学常规管理,抓好教风、班风、学风。   五、各月份工作初步安排   九月份 1、制定学期教研计划 2、指导教师备课 3、提出新课程改革下我校规范课堂的要求   4、听课   十月份 1、听课 2、对听课活动进行总结 3、各组推选一位讲课比较优秀的教师进行讲课   十一月份 1、组织教师讲课、说课、老师们评课 2、写听课心得   十二月份 1、对教研工作进行总结 2、各教师准备期末考试               新庄子小学xx-----xx年教研组分配情况   语文教研组:   低年级组   组长:杨小惠 组员:董秀云 高朋 张秀敏   中年级组   组长:赵铁成 组员:田小荣 陈书贤 刘冬云 谢丽丽   高年级组   组长:李志艳 组员:柴军荣 付建辉 张立红 杜中英   数学教研组   组长:杨金华   组员:汤守敏 董保兰 吴小飞 艾翠艳 庞会玲 董景侠   科学教研组   组长:田申申   组员:田小荣 赵铁成 刘冬云 付建辉 张立红 陈书贤   体育组   组长:杨连凤 ‎ 组员:田凤合   信息技术组:高中海                           xx—xx年第一学期新庄子小学听课活动安排   课堂标准:满分100分   教学目标:15   1、知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观等方面目标明确、具体;   2、符合学生的认知水平和心理特征;   3、关注学生的个体差异,促进学生的全面发展。   设计思路:10   1、以学论教,充分体现学生是学习的主人;   2、设计有效的活动,为学生提供实践的机会。   教材分析:15   1、正确理解和把握课程内容,并能根据教学目标创造性地使用和开发课程资源;   2、重点、难点分析准确;   3、能够体现知识的联系,实现学科知识整合。   教学流程:40   1、导入自然贴切,生动有趣,有利于激发学生的学习欲望;   2、体现“自主、合作、探究”的学生方式;   3、能围绕教学目标展开教学;   4、教学流程的设计合理、灵活、并具有开放性;   5、教学活动有利于学生形成良好的学习方式;   6、体现师生平等,尊重学生个性;   7、注重过程教学,并能让学生勤于动手,积极参与;   8、注重知识的深化,有较强的应用意识。   板书设计:10   1、思路清晰、简练、实用;   2、突出重点,化解难点。   作业处理:10   具有科学性、针对性、层次性、综合性、探究性。   课堂四注意:一、注重学生激情的调动 二、注重学生良好习惯的养成 三、注重小组合作学习 四、注重课堂训练         一、听课安排   本学期听课活动分为分散听课和集中听课两部分。期中考试前分散听课,期中考试后集中听课。每位教师听课不少于6节,教研组长至少听完本组教师的课。   第三周————李志艳 张立红 付建辉 董保兰 杨金华   第四周————田申申 柴军荣 汤守敏 陈书贤 刘冬云   第五周————田小荣 赵铁城 艾翠艳 吴小飞 董秀云   第六周————张秀敏 庞会玲 高朋 杨小蕙 董景侠   第七周————谢丽丽 杜中英 高中海 杨连凤 田凤合   二、听课要求   要求听课教师提前2分钟进入课堂,准备好听课,在听课时切记交头接耳,以免影响讲课教师的思路和学生听课。讲课教师在讲课前准备好一份当堂课的电子教案,讲完课后教给学校。 ‎
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