沪科版2020学年度第一学期七年级生物教学计划

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沪科版2020学年度第一学期七年级生物教学计划

沪科版2020-2020学年度第一学期七年级生物教学计划 通过本学期课程的学习,要求达到以下教育教学目标:‎ ‎  (1)了解人类与生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。‎ ‎  (2)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。‎ ‎  (3)关注与生物学有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识。‎ ‎  (4)逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。‎ ‎  (5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。‎ ‎  (6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和心理的健康发展。‎ ‎  (7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。‎ ‎  教育教学措施:‎ ‎  1、精心设计导语,通过生动的语言,借助情感教育,激发学习兴趣。‎ ‎  2、做好演示实验,完成学生实验,达到培养学生能力之目的。‎ ‎  3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。‎ ‎  4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。‎ ‎  对学生实验能力的要求,主要有:‎ ‎  (1)正确使用常用的工具和仪器,具备一定的实验操作能力。‎ ‎  (2)培养学生收集、利用课内外的图文资料设计实验的能力。‎ ‎  应对策略和教学设想:‎ ‎  1、鼓励学生观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方 ‎  案的设计和实施。‎ ‎  2、打破课堂内外的约束,有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动,保证活动的落实,充分利用多种教学资源,引导学生分工合作、交流。‎ ‎  3、尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学习需求。‎ ‎  4、重视提高学生的生物科学素养。‎ ‎  5、倡导探究性学习。‎ ‎  6、渗透"科学、技术、社会"的教育。‎ ‎  7、加强和完善生物学实验教学。‎ ‎  8、真正体现"以学生学习为中心,以问题研究为手段,以个性质量为目标"的教学模式,使学生想听并听懂。9、帮助学生确定恰当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法和技巧。‎ ‎  总之,通过本学期教育教学,全面完成教学目标,使学生在理解、掌握有关知识的同时,培养相应的能力,以应用有关知识解决生活中的实际问题。‎
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