小学保卫科工作计划

小学保卫科工作计划

小学保卫科工作计划 认真学习贯彻“ ___ ”重要思想和党的十七大精神，牢固树立 科学发展观，始终坚持“以人为本、安全第一，预防为主”的方针， 紧紧围绕“落实学校安全主体责任三年行动” 的目标， 加大安全投入、 改善安全条件、抓好安全隐患整改，有效防范安全事故。进一步强化 安全工作责任追究制， 大力拓展安全知识宣传教育面， 建立健全安全 管理长效机制， ___ 师生创设良好的校园安全环境， 努力保障学校教 育事业的可持续健康发展。 坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生 安全， 力争实现 “零死亡” 、“零事故” 、“零犯罪” 目标。 开展“三 年行动”的第二个阶段工作，进行分类整改，争取镇安全工作目标考 核名列前茅，确保学校教育教学质量和声誉的提高。 ( 一) 加强法制教育，增强防护意识。 充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教 育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化 作学生的自觉行动。 帮助学生初步树立安全观念， 了解安全基本常识， 熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避 危险和自救的简易方法。 ( 二) 加强制度建设，规范管理。 1. 完善责任到位制度。不同部门制定不同责任书，层层签订， 进一步明确和强化安全工作职责。 动员和组织师生积极参与校园安全 管理，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。 2. 扎实开展定期检查。要严格按照“及时排查、各负其责、工 作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个 重要方面，在每月和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、 查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。 3. 健全档案管理制度。要将上级文件通知、日常管理检查、月 报通报等工作台帐系统，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检 查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料， 使安全工作更具预见性、规范性和针对性。 4. 强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食 物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应 急预案，完善保障措施，健全处置机制。 ( 三 ) 大力加强校园内部安全管理，努力营造平安和谐的校园环 境。 1. 加强交通安全管理。教师车辆出入校园，应避开学生上下学 和人多情况 复杂时段，限道、慢速行驶。教师和学生干部要做好上下学时 段门口轮值指挥工作，防止挤推 发生。进一步做好接送学生车辆的 督管，不组织与教育教学无关的活动， 不组织学生参加没有安全保障 的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。 2. 加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制 度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班 人员应按时到岗， 在任何情况下都不得擅离职守。 值班人员要熟知报 警方法， 做好值班记录。 学校领导在重大节假日期间要保持通信工具 畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。 3. 加强校园消防安全管理。加大校园内消防设施建设，加强维 护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧 急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。 4. 加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校 园用电设备和线路规范化建设， 电气设备工作性能正常， 尤其是教师 宿舍不使用超负荷的电器，学校保卫科要加强排查。 5. 加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情 应立即处理。为防止拥挤 ，在学生出操、集合、放学时，任课教师 应组织学生先列好 队再有序出入。各班级在放学及假前务必要锁好教室门窗，管 好本班的财物。 教师要自觉管理好自已的宿舍， 将学校公物视同自己 的财物，切实负起责任，主动保护和看管。 6. 加强体育安全管理。 切实加强体育课、 课间活动的组织管理， 认真做好技术要领、运动准备、活动等方面的指导与安全保护，防止 发生意外事故。 体育教学应遵循学生身心发展规律， 教学内容应符合 教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。 ( 四 ) 大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边 环境。 1. 要积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生 权益的违法犯罪活动作为工作重点， 严厉打击针对师生的违法犯罪活 动，坚决铲除校园及周边存在的 ___团伙。 2. 坚持矛盾纠纷排查制度和举报有奖制度，防止学生往返学校 途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。 ( 五 ) 紧紧围绕“落实学校安全主体责任三年行动”的目标，进 行分类整改。在主管部门的指导下，积极与相关行业部门配合，加大 投入，在自查自评的基础上认真整改，按照： a 级抓巩固， b 级抓提 升，c 级抓限期整改， d 级给予黄牌督办的总体要求，稳步推进，狠 抓落实，确保全部达标。 模板 , 内容仅供参考