精选尊敬老师育儿心得模板

精选尊敬老师育儿心得模板

尊敬老师育儿心得模板 精品文档，仅供参考 尊敬老师育儿心得模板 位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩 子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我 们的最终目标，下面由我为大家整理了关于尊敬老师育儿心 得，供大家参考。 尊敬老师育儿心得 1 贺今年 4 岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我 就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得： 一、先倾听再出主意 孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么 无忧无虑。不仅仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮忙她消化 理解害怕、生气、失望、尴尬、悲哀这些情绪，对于父母来 说是很关键的。先是就应多倾听孩子，确定她的感受，然后 再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自 主性。 二、每一天都会跟孩子说一次“我爱你”，每一天都会 给孩子一个拥抱 我跟好好爸爸约定好，每一天都要跟好好说一次“我爱 你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是 晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候， 孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总 认为爱是就应用行动来表示的，但是，为了让孩子明白怎样 去表达，我们还是就应要常常虚实结合一下。 三、善用表扬和鼓励 由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要十分久的 时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催 她要吃快点，不能慢吞吞的，再之后我就只有夸奖她了，她 吃进一口我就表扬一下。但是到此刻已经夸成了习惯，她也 不以为然，无所谓了。所以，家长必须不要滥用表扬，如果 把孩子每一天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都 拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的 交换条件，或是要挟家长的资本。 好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家 的时候什么事都依靠我们给她做，这样什么事都指望我们怎 样行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家 也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎样画，于是就老叫 “妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你必 须会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。此刻 她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画 的图案剪出来。 四、避免批评和指责 过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。个 性是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横 加指责，我认为是十分错误的，那样会很伤孩子的自尊，从 而产生逆反心理。这种时候，就就应心平气和地、耐心地教 育她，先透过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评 判，然后将故事中的行为与他的行为进行比较，让她明白自 己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错 了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大 家都喜欢的好孩子。那样不仅仅使她找回自信，还能认识到 自己的错误，以后必须会改正的。 五、让孩子帮忙做事 平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收 拾餐具等力所潜力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮 我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足 道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好 习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。 以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋 友必须有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个 家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到 家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。 尊敬老师育儿心得 2 周五收到刘老师的信息，请家长周末利用空余时间写一 篇育儿经验。呵呵，说实在的，收到这个信息，我还是很头 疼的，育儿经验实在不明白有还是没有，也不明白自己这些 年对待孩子的教育是否正确。孩子刚出生时，自己是信心满 满的，觉得自己肯定能够教育好孩子，让孩子向自己想象的 那样去发展，也买了很多育儿的书籍。但是，有时候会发觉， 实际要按照书中所教那样去教育孩子，还是有必须的难度的， 毕竟每个孩子是不同的;而且育儿也要家庭成员都要配合这 个举动，相信这个理念，家中如果有人不配合，那必须是难 上加难。 茜茜在家里是很活泼，好动的孩子，喜欢唱歌，跳舞， 但是比较胆小，是个慢热型的孩子，所以我提倡尽量带孩子 多去和外面的人接触，多带她接触大自然。 在她两岁前时，根本就是害怕见到陌生人，见到陌生人 就是死死的抱着妈妈不会松手的，正好我们住的附近新开了 一个早教中心――真宝贝，这个早教中心周二到周日每一天 早上 10：00 都有一个小时的亲子游戏，由于当时住得近， 也能够叫奶奶每一天都带她去参加这个亲自游戏，刚开始一 个月到二个月，茜茜都是不会和任何人互动的，看到老师也 会不好意思，会躲起来，但是她还是很喜欢那里的氛围，能 够玩游戏，还有滑滑梯和波波池能够玩，到了二个多月，茜 茜开始有了变化，老师能够带她单独去玩，而且会有勇气敢 坐到老师的旁边和老师一齐跳舞，虽然还是比较敏感，但是 我觉得这对她来说是心理上的一次挑战，妈妈觉得她已经做 得很好了。 今年过年前，我们从布吉搬家到宝安，过完年，就让茜 茜直接读了创业二村幼儿园，孩子刚上幼儿园，作为妈妈是 最担心的，因为她是个性胆小，敏感的孩子，就个性怕孩子 不适应幼儿园的生活，离开了家人到一个陌生的环境会哭闹， 能够让我吃惊的是，第一天送茜茜上幼儿园，看着那么多的 新生都围着老师在哭，她竟然没有哭，当然我们之前也有和 她做过思想工作的，我和她说，到了幼儿园，就是自己和老 师，小朋友一齐玩，妈妈去上班，下午会来接她回家，她答 应了，到了幼儿园她真的没有哭。这个状况对于妈妈来讲， 真的是很吃惊的，同时也明白孩子其实自我的内心调节功能 是挺强大的。 一天和爸爸带她在新安公园玩，那天公园里正好搭了个 舞台，我和茜茜说：“茜宝你去那个舞台上表演一个节目好 吗?”茜茜在家里也是经常给大家表演节目的，本来以为她 会别扭，会不要去，没有想到，她竟然一口就答应了，但是 有个条件是，妈妈和爸爸也要上去表演一个节目，呵呵!她 站在舞台上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她 竟然很大声的说“大家好，我叫童麟茜，我今年 3 岁，我此 刻给大家表演一个节目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就开始大 声的唱了，这又给妈妈一个大大的惊喜!(那天妈妈把这段给 录了下来了哦) 当然这些只是生活中的点滴，茜茜大部分的时间还是表 现得内向，胆小，害羞，但是妈妈感觉得到她的一点点的改 变，我明白茜茜是需要鼓励的，是需要透过慢慢的熟悉周围 的环境，在她感觉熟悉的环境下来表现自己的，所以只要给 她必须的时间，她必须能够做到的! 尊敬老师育儿心得 3 我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的 孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩 子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教 老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标， 就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱 心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了 真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们 来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认 可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。这就需 要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵 护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界， 用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会 让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大 的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱 心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被 子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心 是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身 心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教 活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的 角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好 每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。 “教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给 孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩 子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如 家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别 人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地 奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。 我们班的家铭小朋友非常地可爱，是从拖班升上来的， 可能是因为年龄偏小的原因吧，每天上幼儿园都要哭上一顿， 因此妈妈也非常头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎么总是 要哭，小班也是一样。”其实家铭只是养成了一个习惯，当 他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时间看不见 妈妈，就会以哭来宣泄自己的情绪，当我和他说：“家铭别 哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会 很早来接宝宝的。”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就 是刚刚升入大班的宝宝自理能力稍弱，总是希望身边有大人， 要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应 该采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的， 因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿 表达情绪的一种，家长要以一颗平常心;来看待与儿女之间 的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱 的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的 空间，家长要摆正。 尊敬老师育儿心得 4 每个人第一个学堂是家庭,第二个学堂才是幼儿园... 幼儿园育儿心得不管是家庭还是幼儿园都是缺一不可 的，所有家长们都会为孩子的身心,学习担忧...大部分幼儿 园日常教学中都需要用到幼儿园育儿心得，而育儿真的只是 有钱给孩子吃好穿好用好就好了吗?育儿心得没这么简 单...... 从一岁左右起，孩子就能用单一的句子表达自己的意识， 令人惊奇的是有些孩子居然连“而且”“也”“不仅”等等一 些常用的转折词、连接词也能准确地表达出来。你知道他是 怎么学会的吗?后来，我才慢慢醒悟，孩子是从大人们的谈 话过程中“偷学”来的。孩子对他所不懂的一切都有莫大的 好奇心,想去模仿,听到的，看到的东西都能深深印入他的脑 海里。 幼儿园是孩子踏入社会的第一步，也是他开始交往，接 触社会的关键一步，为孩子选择幼儿园时，家长们也斟酌再 三，并亲自前往幼儿园考察，选择心中幼儿园，当然幼儿园 并非十全十美，但是学校所营造出的整体氛围应该很适合孩 子。孩子喜欢幼儿园，他非常愿意上幼儿园，也很喜欢他的 老师和同学，这样的环境能让孩子的身心展有很大的帮助, 学习也会容易得多。 孩子四、五岁时，自己的主观意识逐渐增强，抵触情绪 随之加重，很多事情希望能按照他自己的意识去做，你要他 向东，他偏向西;你不允许他这样做，反而增强了他想这样 做的愿望，有时大人们不得不采取迂回的战术，真让人无可 奈何。仔细想想，孩子们也不过是想表现出自己有主见，追 求自己的独立人格而已。只要抱着宽松的心态，辅之以适当 的教育，相信孩子们都能顺利度过这一成长期。 平时，家长们尽量抽出时间来，多带孩子到户外，尤其 是环境优美，空气清新的公园或郊外去放风筝等玩。在公园 里不但能呼吸到新鲜的空气，能开扩视野，增长知识，还能 观察到各种动物及花草树木，跟他讲花草树木是人类的好朋 友，它们不但能使环境更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出 氧气等等，在生活中给予孩子的知识是孩子最容易接受的。 平常激发孩子的兴趣，培养他的爱好,鼓励、赞扬对增强孩 子的自信心是很有益的，但必须注意使用得当、得法。过度 地或过于轻易地滥用鼓励和表扬会使孩子感到你不真诚，对 他期望过低，或不懂的什么才是真正值得赞扬的! 不管是幼儿园老师还是家长...答应过孩子的事就一定 要做到... 尊敬老师育儿心得 5 不要让骄傲成为过去式 宝宝快满 22 个月了，只要你用心去观察，总会发现宝 宝像在春雨滋润下的小树苗，每天都在进步。万物都有它的 生长规律，不能操之过急。 在生活中，我让宝宝帮我做许多事。比如帮爸爸找一下 手机，帮爸爸递一下遥控器，帮爸爸拿一件衣服……每到这 个时候，宝宝总是异常地高兴，看着她那么认真的表情，我 亦如此。我想她该是为自己能做很多事而高兴。我呢，更为 她是个小助手而高兴。 但是，有时宝宝让我既为她的能力惊喜又为她的安全担 忧。每当在公园玩时，她总学着那些大哥哥、大姐姐做一些 对她来说比较危险的动作，完全忘记自己有多大，我们劝阻， 她却拒绝。她这种“不服输的意识”也让我不忍心去抹杀， 我不想认为那是错的。 我希望宝宝在玩中用她那稚嫩的童心悟出一些东西。孩 子通过自己的努力发现或悟出的东西才是真正属于自己的， 那也是一种“创造力”。 我喜欢问问宝宝的感受，宝宝也总是用她那简短的语言 回答着我。从她回答我一个字到一句话，从一句话到主动和 我说，我们总是聊得很开心。父母和孩子彼此都是对方的骄 傲。所以请尊重孩子的成长时间表，不要让骄傲成为过去式。 孩子其实懂得很多 我是一名老师，一名很“固执”的老师。我总是相信每 个学生，我不喜欢强加给学生什么。 因为我给学生的“提高”的定义是：品德提高，个性提 高，习惯提高。有了这些，难道还不够吗?学习成绩?哦，也 就是某些人认为的分数，难道有了前者还没有分数? 我的孩子还小，由于各种原因，她一岁半时我就把她送 进了早教托班。如今三个月过去了，她令我很骄傲，听老师 说，她是最小的，却是最能干的，我相信老师说的，更相信 宝宝，其实每个宝宝都懂得很多，我们要相信他们。 每天早上我送她去园里，在门口我就把她放下让她自己 走进去，一次，看着她的背影我流泪了――宝宝真棒，她和 老师同学打完招呼，自己把鞋脱下并且放在规定的位置，转 过头说了声“爸爸再见”。我还能说什么呢?我让老师把她在 学校的情况拍一些照片给我，看过之后，我更发现孩子的世 界是最精彩的，比童话里还美好。现在她懂得的一天比一天 多，每天总会说出让我感到无比幸福的话，这些话语也许我 6 岁的时候还不会说的。才 22 个月，她懂得了表达自己的意 愿，懂得了做力所能及的事，懂得了礼貌待人，懂得了将好 吃的好玩的与别人分享，懂得了不随便丢垃圾，懂得了将饮 料瓶丢进可回收垃圾箱里，懂得了上课认真听讲，懂得了回 家画画、听音乐、讲故事…… 不要要求孩子太多，因为孩子懂得的已经很多;不要给 孩子强加目标，孩子心里早有方向;不要总说孩子不对，孩 子总是在错中找出对的。 尊敬老师育儿心得