下学期的班级的工作计划范文-班级工作计划

下学期的班级的工作计划范文-班级工作计划

下学期的班级的工作计划范文 - 班级工作计 划 一、班级工作的指导思想。 认真贯彻学校“以人为本， 德育为先”的工作方针， 笃行以“严 爱勤”为核心的教育生态管理理念，遵循公平性、持续性、协调性， 生态系统的自我调节、 循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理， 构建优良的教育生态环境。强化、规范班级管理，加强学生日常规范 养成教育；深化班级民主管理，开好主题班会，在取得较为积极稳定 的班风学会的基础上， 创造班级工作的新局面： 班级面貌进一步改观， 学生素质进一步提高，学习成绩进一步提升，实现学生的自我管理， 创造“教育生态管理品牌”。 二、班级工作的实施方案。 目标：构建优良的班级教育生态环境。 1 、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行 动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习 惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格。 像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们 的感受，包容他们的缺点， 分享他们的喜悦；像一个尽职尽责的家长 一样，关爱呵护学生，关注他们的成长；像一个优秀的教练一样，发 现他们的特点， 有针对性进行指导和科学训练， 争取优异成绩。 总之， 为学生创造一个优良的教育生态环境。 2 、激励每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。 3 、言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身 不正， 虽令不行。”言传是身教的基本方式， 身教是言传的有效手段。 作为班主任，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学 生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。 4 、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断进步。 5 、继续家访，保持与家长的密切联系，建立和学生家长的良好 关系。 6 、进一步加强班级文化建设，营造美好、科学、文明的优良的 教育生态环境。以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、 理想”的习惯为手段、 实现学生自我管理为目标， 以班级关爱行动为 主导， 以班训“博爱诚信、 笃学进取”为舆论向导， 以班会、黑板报、 墙报等为宣传阵地和舞台， 巩固和加强学生的思想品德教育和行为习 惯的养成教育， 营造良好的班风和和谐的氛围， 使每个学生都能感受 到老师和同学们的爱， 使每个学生都能看到自己身上的闪光点， 都能 找到成功和自信， 从而构建良好的生态育人环境， 培养学生热爱我们 的学校，热爱我们的班级， 热爱人生的积极人生态度！教育学生“学 会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。 7 、安全重于泰山，时刻不容松懈。加强对学生的饮食安全、交 通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安全教育， 加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育， 尽到 班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理 解学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理， 注意教育方式的文 明化、科学化。 三、班级工作的管理保障。 目标：全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理。 （一）带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度， 使学生守 规成为习惯。 （二）巩固、完善民主管理制度： 1 、改组班委会。充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权逐 步交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。 2 、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班务会核心成员。 对那些表现突出的班干予以奖励， 对那些不能适应班级发展形势， 对 不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至很好地履行职责。 3 、根据实际及时召集有关部长，探讨班级学习、管理、常规等 出现的问题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养 成教育， 加强对学习方法的引导和指导， 督促他们养成良好的学习习 惯。并注意激发学生的内心情感， 增强他们的集体意识和集体荣誉感， 调动他们学习的积极性和主动性。促进班级不断进步。 4 、对工作积极、工作能力强、成效显著的领事、部长，予以奖 励，鼓励学生干部创新管理。 （三）常规工作长抓不懈。 1 、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日 和卫生值日制度， 实行全班学生轮流负责纪律值日， 加强学生的自我 教育，让每一位学生都得到锻炼。以奖励促卫生，优化卫生责任包干 制度，由卫生部长全权负责此项工作的开展。 2 、表扬优秀，激励争优。力争流动红旗安家落户。 3 、倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱 吐口香糖等不文明行为。 4 、做好两操。坚持广播操排队下楼规定，并不断提高质量。 5 、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会：根据班级实 际，每周举行一次主题班会，做到内容丰富多彩，形式活泼新颖，过 程有条不紊，效果事半功倍。 6 、加强与家长的联系，对所有学生进行家访，把工作做到学生 和家长的内心深处。家访的原则是：以表扬为主，以帮助学生全面进 步为重，激发家长的教育热情，激励学生不断进步。 7 及时了解教师授课情况，注意听取同学对班级管理、对老师教 育教学的意见， 及时分析研究况， 并将调研结果及时反馈给学科教师， 以便更好的改进教育教学工作。 8 、深化学校“拒绝网吧”专项活动，挽救班级个别沉迷网吧的 同学远离网吧，并能根据其特长，在网吧以外做出成就，以促使其彻 底戒除网瘾，回到正常的人生轨道。 9 、积极参与“阳光体育”锻炼，确保安全、有效，鼓励学生积 极参与，享受参与、欣赏及获奖的快乐！ 四、班级工作的激励措施。 目标：全面提升班级学生的综合素质。 1 、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决同抄袭作 业， 考试作弊等不良现象做长期斗争， 在班级深入开展“我谈学习” 活动，让同学们互相交流学习经验、 学习方法， 教师予以不断的指导， 争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方 法。 2 、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己 树立一个榜样，确立一个赶超对象，充分调动学生的学习积极性，为 学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。 3 、评选各科学习标兵，发现和培养各科的尖子生，作为班级各 科的龙头，带动全班的学习，形成良好的学风。督促他们向更高目标 发展。 4 、注意促进中间层学生的正常发展。 不断激发他们的学习热情， 以极大提高他们的成绩。 5 、开展“一助一”学习互助小组工作。实行团员、优秀学生与 学习困难的学生结对子， 全面督促辅导他们的学习， 帮助他们克服困 难，建立自信，及早走出低谷，提高成绩。 6 、全面提高学生综合素质。鼓励学生多参加运动，多加强体育 锻炼，为中考打基础。多组织些形式新颖、内容创新的班级活动，以 丰富学生的业余爱好。 7 、利用中午、晚修、洗澡时段等学生的在校时机，鼓励学习优 秀的学生更上一层楼，激励困难的学生加强复习、巩固。 五、班级工作的督导措施。 目标：注重落实。 本计划一经定稿，即时公布，以利于学生好家长督促执行。 1 、学生家长督导。 2 、学校管理机构督导。 3 、期末总结。