小学一年级班主任工作计划

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小学一年级班主任工作计划

小学一年级班主任工作计划 最新范文 1 刚踏入学校大门的一年级小学生 , 对于学校的日常生活和学习环 境还不适应, 学生没有多少纪律意识, 很难管, 班集体比较难以建立。 每一项规章制度对于他们来说都极其陌生, 为了使学生能够及早进入 角色, 适应学校的生活 , 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 本 学期重点是对学生进行常规训练, 养成良好的学习习惯, 营造良好的 班级氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会与他人合作,使他们尽快的 适应学校环境,投入到学习当中,成为一名合格的小学生。特制定本 学期班主任工作计划。 一、班级概况 本班现有学生 46 人,男生 23 人,女生 23 人。孩子们刚从幼儿 成为小学生 , 经历着生理和心理发展的重要转折。 这一时期 , 孩子的行 为还带有明显的幼儿期特征:自控能力较低 , 注意力容易分散;部分 学生经常会出现“违规”现象;伙伴之间往往以 " 玩" 为主题 , 经常出 现打闹 , 告状等现象;在学习活动方面 , 他们具有强烈的好奇心 , 需要 借助形象思维和动手操作来理解和记忆 , 学习活动带有浓厚的游戏色 彩。 二、工作措施 (一)抓好学生的常规教育,强化行为习惯的养成。 良好行为习惯的养成是一项长期的工作 , 要长期抓 , 持之以恒。一 年级学生年龄尚小,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态, 加之他们天生好动、好奇、 贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生等 特点 , 我班制定了 " 班规 " 儿歌 , 并组织学生进行理解背诵 , 从文明礼 貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导 , 严抓学生 的日常行为规范 . 老师要时刻想着学生,引导他们认识学校、热爱学 校。 1、向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到 老师同学主动问好,上学、 放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团 结友爱,不打架、不骂人。 2、进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、放学以后按时回 家。不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不 搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排。下课不在教室游戏和 追跑打闹,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课。 3、进行安全教育。 由于一年级孩子顽皮好动 , 缺乏自我保护意识。 因此 , 增强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重。在校时间 严禁随意出校门。 刚入学时老师领着学生上厕所, 并对学生进行现场 教育。充分利用班会或上课时间加强安全宣传教育 , 让学生逐步真正 认识到安全确实重要 . 在对他们“说”的同时 , 更注重教他们“做”。 4、进行热爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲 学习知识的用处、形成“认真学习光荣、不认真学习可耻”的优良风 气,教育学生自觉主动地学习。 5、进行讲卫生的教育。刚入学时,要利用课余时间或打扫卫生 的时间,老师亲自和学生打扫卫生,教给学生打扫卫生的方法、步骤 以及如何保持教室、室外的环境卫生,再渐渐给他们锻炼的机会,使 他们从小养成良好的卫生习惯。 6、进行热爱劳动和自我服务的教育。针对学生在家中个个是小 皇帝的现状,他们衣来伸手、饭来张口,自理能力极差的现状,向学 生进行劳动教育,自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最 光荣的观念深入人心,形成热爱劳动的风气。 7、进行不吃零食的教育。刚入学的学生,每天口袋或书包里装 着或多戓少的零食, 多数都是垃圾食品, 有的同学吃完后就随地乱扔 包装袋。 针对这种现状, 老师利用上课或班会时间给学生讲解吃零食 的危害, 既不卫生,又对身体健康不利, 让学生从内心深处拒绝零食。 对个别不听劝告的同学,和家长联系。 (二)抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手。 这学期,成立四个小组,小组内轮流当组长。从一开始的收发作 业本 , 指导卫生打扫 , 每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开始 , 逐 步发展学生的能力。实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的机会, 选出有自信心、 有班级管理能力的小干部, 同时老师要多深入同学中 教给他们工作方法,卫生、纪律上展开评比,使他们有新鲜感,趣味 感,增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面 有经验的老师请教, 怎样才能培养出得力的干部, 使他们成为老师的 左膀右臂、协助老师做好班级工作。 (三)做好与家长的联系工作。 本学期伊始,考虑到学生年龄小、自制力差,决定经常和家长联 系,让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数, 以便 有针对性地进行指导和教育。 特别是对于后进生来说, 这项工作尤为 重要。个别学生由于先天智力及后天各方面的原因,在学习、纪律等 方面显得不如别人,自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。老师要及 时与家长保持联系, 了解学生的思想动态, 及时与家长商讨合理的办 法教育好每一个学生 , 与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学 生的方法。 (四)教师对自身的要求。 关心热爱学生、 公平公正地对待每一个学生, 尤其是对待后进生 和有缺陷的学生,应投入全部的爱。注重发现有特长的学生,并加以 培养引导,对表现异常的同学细心分析原因,加以疏导。平日要以师 德规范严格要求自己,坚持用普通话与学生交谈,创设良好的氛围, 以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。 这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的目 光寻找孩子身上的每处闪光点。我相信,只要关爱孩子、尊重孩子、 宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 最新范文 2 一、常规教育方面 为了使学生能够及早进入角色, 适应学校的生活, 这就要班主任 在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点, 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 因此, 我决定从以下几点 入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生 守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知 道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生活习 惯。我将在班级设立 " 小小监督岗 " ,专门负责监督检查学生的日常行 为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出 " 最佳拇 指奖 " 。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学 期利用教师节, 国庆节, 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有 意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。 同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用, 增强学生的荣誉感, 使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用校园电视节目,故事会 和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发 挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。 4、对于学生的书写读的姿势,我将采用 " 我的姿势最棒 " 的活动 进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级, 要想有良好的班风, 必须要有良好的纪律才行。 因而, 我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪, 并制定相应的奖惩办法。 这样学生 既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定的, 这样变被动的各种要求为主动的行为, 有助于学生 将文字内化为行为。我们班的宗旨是 " 说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间, 良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式, 开展 " 跳绳,做游戏,拍球 "等活动,使学生既健体又受教育,还能增 进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的 危险活动和场地,寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯, 适应集体生活, 将在班级开展 " 路队小标兵 " 评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行 自主管理。 每一个路队将分别设立一个小队长, 每天定时向班级汇报 路队情况,及时监督,及时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说“病从口入”。收拾好卫生,既能使身 体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好 " 三勤 " ,桌箱勤清,物品勤 摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督 岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行 奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的, 而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使 班级管理再上新台阶, 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘, 培养有 个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 五、活动方面 结合大队部及重大节日开展系列活动,如:“规范在我心中”、 我对绿叶许心愿、劳动最光荣、祖国妈妈我爱您、尊老爱幼记心中、 我心中的美丽世界、讲诚信故事比赛、怎样帮助残疾人、卫生习惯要 养成、我谈祖国统一、新年新希望等活动。 六、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展, 在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此,在班级继续开展各种活动。如: “谁是未来小明星”等各种评 比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面 对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利 用班级板报中的德育阵地,加强管理。 这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼 光寻找孩子身上的每一处闪光点。 我相信, 只要关爱孩子, 尊重孩子, 宽容孩子, 我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 上述措施只是我对班 级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有 不足之处,敬请领导和老师批评,指正。 最新范文 3 转眼间,新的一学期又来临了。多年来,深知班主任在学校中的 地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活 等方面的教育者、 组织者和指导者, 也是班级教育活动的主要实施者 和个方面教育力量的协调者。 因而在体会着班主任的那份压力与艰辛 中我一直积极思考如何做好班主任工作, 望自己能成为一名优秀的班 主任。 一、学生现状分析: 本班共有 34 名学生, 15 名女生, 19 名男生。每个孩子都活泼可 爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求 知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时 爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、工作目标 第一:建立完善的管理制度。 班级里实行班干部责任制。 挑选和培养积极分子, 形成班级集体 领导核心; 形成正确的集体舆论; 形成集体纪律; 做好个别教育工作。 第二:狠抓学生的学习,促使良好学习氛围的形成。提高学生学 习的主动性。 为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性, 要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 第三: 重视主题班会和各种活动的开展, 培养学生团结协作的精 神。用活动来达到教育的目的, 增强班级凝聚力, 要开展好主题班会。 第四:保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制,每天小 结进行奖惩。个人卫生实行监督。 三、具体措施: 1。重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的 成长进步是十分必要的, 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非 浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生 的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的 方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好 《小学生日常 行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯 和积极的学习态度,不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生 的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解 学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在 重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭 教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多 次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班 形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出 现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。 同时, 还要求他们注意班干部成员之 间的合作, 齐心协力, 拧成一股绳, 尽力在同学之间树立他们的威信, 创造机会,锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴 他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的 知心朋友,以使班主任工作做的更好。校组织的文娱活动,重视各项 比赛的积极参与,培养学生的参与意识。 最新范文 4 有人说: 一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是 一颗小星星,我愿用真诚, 热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们 各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉 ! 为了让班级充满活力与创新,为 了能更好地塑造孩子们的心灵, 让他们得到全面的发展, 也为了使新 学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适 应, 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及 早进入角色, 适应学校的生活, 这就要班主任在日常生活中能有序的 引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学 生日常行为规范》 ,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对 的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级 设立小小监督岗, 专门负责监督检查学生的日常行为, 并在晚点时间 进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖。对表现不够好 的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学 期利用教师节, 国庆节, 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有 意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。 同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用, 增强学生的荣誉感, 使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用校园电视节目,故事会 和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发 挥教室内外的刊版的教育作用, 采用自理小屋, 卫生小天使和礼仪花 园等栏目进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的书写读的姿势, 我 将采用谁的小树长得最直的活动进行监督, 并在课堂上随时提醒与帮 助。 二、班级纪律方面 一个班级, 要想有良好的班风, 必须要有良好的纪律才行。 因而, 我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪, 并制定相应的奖惩办法。 这样学生 既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定的, 这样变被动的各种要求为主动的行为, 有助于学生 将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间, 良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式, 开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进 师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危 险活动和场地,寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯, 适应集体生活, 将在班级开展 路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自 主管理。 每一个路队将分别设立一个小队长, 每天定时向班级汇报路 队情况,及时监督,及时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体 健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆, 两操勤做。 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督 岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行 奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的, 而班干部却是班级管 理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制 ( 包括班长和组长 ),使班 级管理再上新台阶, 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘, 培养有个 性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展, 在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家, 小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我, 充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德 育阵地,加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。 这学期, 我将会蹲下身子和学生说 话,用心去交流, 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相 信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子。
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