英语计划总结之英语书面表达解题技巧指导

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英语计划总结之英语书面表达解题技巧指导

英语计划总结之英语书面表达解题技巧指导 ‎ ‎   一、怎样破解文字提示型书面表达题 ‎  文字提示型书面表达就是提示作文,说白了就是提供材料作文。要求根据汉语意思和英语提示词语,写出意思连贯、符合逻辑的英语文段。提示部分将所要叙述的事情列出来,并且有的提示给出了英语词汇、句型,只是要求根据所给的提示,利用合理的想象,运用一定的语言逻辑,使用正确的语法和句法,将整篇的文字用英语表达出来,切记要点不能漏掉。常见的文字提示型的写作步骤与方法是:‎ ‎  1. 认真阅读提示,彻底理顺思路 ‎  做中考书面表达题时要认真阅读提示,弄清试题提供的所有信息,如情景、内容和要求。还需要考虑用哪种体裁,是记叙文、说明文、还是应用文;属于应用文中的书信、日记、通知、启事,还是便条。用哪一种人称来表述,选择什么时态。这样就会思路明确,写出来的短文才能条理清晰。‎ ‎  2. 一定要紧扣要点,合理遣词造句 ‎  根据试题内容,列出要表达的要点,找出能体现要点的词、短语和句型,如果是应用文体,还应特别注意各种应用文的格式。造句时应做到尽量使用考纲中要求的词汇,句子宜短不宜长,句型宜简不宜繁,也要适当插入一些宾语从句、状语从句、定语从句等复合句,以增强短文的逻辑性。尽可能学会套用现成的句式,拓宽遣词造句的思路,多运用一句多译,力求做到用自己熟练掌握的句式组织语言。‎ ‎  3. 精心谋篇润色,仔细核对检查 ‎  写好之后,还应注意句与句之间、段与段之间的过渡,在需要的地方加上表示转折、因果、并列、比较、时间的过渡词或短语,如表示时间的副词有:next,then,later,at ‎  last;表示转折的副词有:but,yet,however;表示因果的连词有:so,since,because,使文章更加自然、流畅。必要时分段也会使文章增色不少。检查也是不可缺少的重要环节。可以起到及时纠正错误,避免不必要的失分。具体做法是:通读几遍,看行文是否通顺,要点是否齐全,词数是否符合要求,体裁是否恰当,大小写、标点符号是否正确。‎ ‎  二、如何征服看图写话型书面表达题 ‎  1. 务必仔细审题,正确理解题意 ‎  一定要仔细看图,对每幅图中出现的每个环节认真研读,把握图中所显示的内涵,然后要研究与图相配的短文,弄清图画中的人物、时间、地点、事件、内容、过程、结果等。明确图中的这些图示语言之后,就基本上知道了要写的内容。‎ ‎  2. 结合文字提示,锁定要写内容 ‎  弄清图意后,接着将文字部分快速浏览一遍,以便于进一步明确要写的内容。这样才能把原来得到的图示信息与文字内容结合起来,确定要写的内容。‎ ‎  3. 搜索相关词语,排列合乎逻辑 ‎  获取图示语言和提供的文字信息之后,应做到尽量使用考纲中要求的词汇,句子宜短不宜长,句型宜简不宜繁,也要适当插入一些类似宾语从句、状语从句、定语从句等复合句,以增强短文的逻辑性。尽可能学会套用现成的句式,拓宽遣词造句的思路,多运用一句多译,力求做到用自己熟练掌握的句式组织语言,保证短文结构正确,文字通顺,排列符合逻辑。‎ ‎  4. 图画文字结合,再次检查核对 ‎  写好之后,应对照图将写好的短文细读一遍,看是否符合图意,单词拼写是否正确,是否有时态、语态、惯用法以及词语选用上的错误,确保准确无误才罢休。‎ ‎  三、攻克表格写作型书面表达题绝招 ‎  1. 认真仔细审题,确定体裁格式 ‎  表格写作题是把主要内容要点全部列入表格,要求考生根据表格内容要点进行加工,组成一篇语句通顺、表达正确的短文。因此,需要先看懂表格提供的所有信息,接着确定体裁格式。这样就会思路明确,写出来的短文才能条理清晰。‎ ‎  2. 运用全部信息,写好要写内容 ‎  一定要仔细研究表格,对表格内的每个环节认真研读,弄清表格中的人物、时间、地点、事件、内容、过程、结果等。以此确立文章的情景和内容。应做到尽量使用考纲中要求的词汇,力求做到用自己熟练掌握的句式组织语言,保证短文结构正确,文字通顺,排列符合逻辑。文章写完后还要仔细检查一遍,以及时发现、纠正错误。‎ ‎  一、纵观近年各地中考英语写作题,题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说,不同的写作题材,它的人物,时间,写作的重点也是不尽相同的。下面结合一些常见的题型介绍一下写作的注意事项以及写作技巧。‎ ‎  1、以图表提供情景的作文要以“读”为主,首先要读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系,对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精;在写作时目的要明确,要注意内容的准确性和严肃性,尤其是图表中的数据、时间等不得有误。‎ ‎  2、以图画提供情景的作文应以“看”‎ 为主,通过细心观察图中的人物、景物、文字、环境、数字等,弄清写作的意图,通过分析思考把握逻辑联系,找出主题并借助所给的文字,把图中的信息转化成文章,但要注意,文章不能停留在图画的浅表,而要表达出提供情景的意图和内涵。‎ ‎  3、以提纲提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确,重点也很突出,只要把各个提纲加以发挥,注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性,就不会造成审题不清而偏离主题,但要注意,文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。‎ ‎  4、以书信格式提供情景的作文。首先要了解书信的格式,英文书信格式与中文有所不同,(1)、一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期,地址应按从小到大的顺序排列;(2)、左边顶格写上收信人的姓名;(3)、正文部分;(4)、祝愿的话;(5)、写信人签名。信的内容一定要按所给的要求写,不要漏写。‎ ‎  二、各地的评分标准略有差异,但是都包括以下几个方面:整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。我们在写作中要尽量避免扣分,争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手,常常会受到生词、语法、惯用法的限制,只要同学们平时注意两种语言的异同性,抓住写作要点,也可妙笔生花。‎ ‎  1、为了保证文章层次分明、条理清楚,要把时间固定下来,如:记叙一件事要用过去时;写经常发生的事或对人物的描写,要用一般现在时。整个文章中的人称要一致,首尾呼应,不要随意改动,以免造成误解。‎ ‎  2、不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇,对这些一知半解的词你不会用,不知道如何搭配,结果可能适得其反,使文章显的生硬、不协调,甚至错误百出,所以要使用有把握的词,避免不必要的失分。比如说发生了一起意外事件,我们通常用“have ‎  an accident ”来表示,不要错误的使用“have an incident”。‎ ‎  3、注意不同语言的表达习惯,也是写好英语作文的重要环节,如“我的理想是做一名歌手”,很多同学写成“My ambition is to do/make a ‎  singer,” “to do”表示“做”或者“干”,“to make”表示“制作”,而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be/become ‎ a ‎  singer”;又如“看书、看报”应用“read a book/newspaper”,而不是“see a ‎  book/newspaper”。因此,平时应该注意不同语言的表达习惯,切忌望文生义或一味生搬硬套。‎ ‎  4、有些同学因怕出错而只写短句或简单句,写出的文章过于幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去,如:定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型,关键时用上一、二个,就能使文章不同凡响,更有文采,特别是对关联词的使用,如“so ‎  that”、“not…but ”“not only…but ‎  also”等,会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚,更能显示出你的英文功底,但要做到这些并非一日之功,要靠平时的不断训练和积累。‎ ‎  英语写作水平的提高是一个渐进的过程,只要同学们在平时多加训练,多读文章,做一个有心人,就能在中考作文中取得理想的成绩。‎
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