个人德育的工作计划范文-德育工作计划

个人德育的工作计划范文-德育工作计划

个人德育的工作计划范文 - 德育工作计划 个人德育工作计划篇一 本学期我认真贯彻落实党的教育方针， 按照教育局和学校总体工 作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》 、《小学生日常行为规范》 及《公民道德建设实施纲要》 ，结合当前德育工作的新形势，不断改 进工作方法，提高学校德育工作的实效。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位教师我很清楚， 自己的教学思想和教育观直接影响自己 的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。做到端正 思想，教书育人，为人师表。 二、加强教师自身修养，提高自身道德境界 1 、加强自身学习：关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学 习教育科学理论， 提高履行师德修养的自觉性。 学习优秀教师的模范 事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教 师高尚的道德修养严格要求自己。 2 、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于 相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更 好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的， 因此， 与同事之间 相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。 3 、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处 处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身 边的每一个学生。 三、家校联系，齐抓共管 除了平时在校请家长面对面互相交流外， 互相沟通， 共同关注学 生的学习以及自身良好的心理素质、 德育素质的养成， 帮助家长营造 家庭教育的良好环境。 四、在教学中对学生进行德育渗透 教师和工人的工作性质不一样， 工作成果也不一样。 工人如果不 认真生产， 那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品， 而教师如 果不小心的话， 培养出的学生不只可能是成绩不好的差生， 还有可能 是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生 进行德育渗透。 以上是我的师德计划，我将严格要求自己，努力做到。 个人德育工作计划篇二 一、指导思想 根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠 定快乐人生 ; 坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范， 实现自我管理 (级部、班级、个人 ) 。针对我校实际情况，创新性地开 展德育工作， 使学校德育工作与学生实际情况相结合， 探索更适合学 生年龄与身心特点、 更适合社会发展规律的新举措， 使德育工作真正 落实到学生的学习生活中。 坚持以爱国主义教育为主线， 以强化行为 规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》——《创新 小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、 《一完小阳光成 长指南》和《小学生日常行为规范》 ，强化校园各项常规制度，加强 常规管理， 狠抓学生良好习惯的养成教育， 把学生的思想教育工作做 实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育 工作的水平而努力奋斗。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成 全员、全方位、 全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特 色。 二、工作思路 1 、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人 人抓德育，开创德育工作新局面。作为教师，人人都是德育工作者。 “全员德育，人人有责”是我们的理想状态。在大家的帮助下，上学 期德育处工作开展得非常顺利， 但是在纪律管理、 校园卫生等常规管 理方面还存在很多问题。 我们希望本学期大家能够进一步增强“全员 德育”的意识， 看到违纪行为都能马上去制止， 在卫生保持等方面能 做到率先垂范，坚持下去， 相信我们的学生纪律会有很大好转，教学 楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新 的局面。 2 、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生 个性，培养学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教 育——树鹰教育。 3 、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培 养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4 、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁 爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。 5 、重点开展一些活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动， 社会实践、演讲会操健美操比赛活动等。 6 、营造一个环境：继续加强班级、校园文化建设，优化育人环 境。 7 、树立一批典型：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、 阳光少年。 三、 20xx 年德育工作要点 二月份：常规教育月 ( 坚守纪律严格规范 ) 1 、举行“引领幸福坚持规范”开学典礼，进行纪律、礼仪、安 全教育。 2 、召开“坚守纪律自我管理”主题班会，整顿校容校貌。 3 、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作计划。 4 、进行 20xx 年春季留守生和乘车学生摸底。 5 、召开安全卫生执勤人员会议。 6 、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。 7 、班内实行自我管理评比细则， 评选第一批五星文明管理小队。 8 、进行儒雅教育：雅标——路队整齐，路诵响亮，精神抖擞 ; 动作协调，步调一致 ; 班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评选 为儒雅文明中队。 三月份：感恩教育月 ( 举止文明风范儒雅 ) 1 、举行三八节感恩教育活动，参加县妇联汇演。 2 、大力开展“四静”、上课“四不准”活动，进行儒雅教育 育：雅标——学习习惯：教室桌凳，排列整齐 ; 桌面桌内，摆放 有序 ; 认真作业，书写规范 ; 上课听讲，专注用心 ; 积极举手，声音洪 亮。 3 、组织学生上、下楼道及路队安全演练。 4 、做好学校安全及春季传染病的防控工作。 5 、鼓励家长参与“走近自然，相约春天”踏青活动。 6. 积极训练广播操，为举行全校会操比赛做好准备。 四月份：传统教育、文化教育月 1 、开展经典诵读教育活动。 2 、举行小故事、演讲比赛。 3 、聘请法制副校长上法制教育课。 五月份 1 、召开庆“六一”艺术节筹备会。 2 、配合学校举行第二届“感动校园十佳园丁”评选活动。 3 、雅行教育：雅标——卫生习惯：公共卫生，主动打扫 ; 地面纸 屑，弯腰捡起 ; 个人卫生，个个牢记 ; 衣着整洁，勤梳勤洗。 4 、调研各级部课题实施情况，举行树鹰教育小知识竞赛。 六月份：学习、评比活动月 1 、举行各年级会操、健美操比赛。 2 、进行阳光中队、家长、少年评选活动。 七月份：社会实践安排月 1 、进行德育、队、班级工作总结。 2 、布置暑假社会实践活动。 个人德育工作计划篇三 要全面贯彻落实国务院 《关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》 ，努力实施德育教育，继续在突出重点，抓出实 效，创出特色上做文章。 结合教育局和教育学院德育学前部的工作要 点， 加强教师队伍和班主任队伍建设， 不断提高班主任教师的自身素 质和管理水平 ; 培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。 全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者” 的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全 程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到 100%。 具体工作安排及措施 ( 一) 、师德建设 按照教育局师德建设工作重点和学校总体加强教师队伍建设。 以 强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道 德规范》、《公民道德建设实施纲要》 、《鹤岗市中小学教师“七不准”》 及处罚规定， 结合上级要求制定了我校教师工作纪律。 把各种制度落 实到教师的师德评价上。 并落实到日常的教学中， 严禁有违师德现象 的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺 术精湛的高尚的师德修养。 2 、加强班主任队伍建设 根据我校实际情况制定了班主任培训方案 班主任队伍建设要积极实施名班主任工程， 每月定期汇报交流与 学习培训相结合的例会制度内容要有创新。 对班主任日常工作的考评 要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平 时必须认真学习班级管理理论， 积极探索创建优秀班级集体的有效途 径，具体内容为： (1) 学习德育文件。学习心理教育理论。 (2) 利用网 络如《教师在线》 、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理 论与经验。阅读《班主任》 、《小学德育》 、《中小学心理健康》等相关 的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。 学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座， 每月要撰写一篇 教育案例， 期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育 方面的专题总结或论文。 ( 二) 常规工作。 加强德育常规工作的检查和管理和考核， 做好常规工作， 常抓不 懈，认真落实。 从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。 (1) 本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为 习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由 政教处具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。从 细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。 (2) 要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有 计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、 集体主义教育、 社会主义 教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和 基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实， 由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好 的道德品质和文明行为， 从提高基本素质做起， 促进全体学生的全面 发展， 要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动， 结合“新三好学 生”评价标准对学生评价 . 对学生日常行规以及对班级日常管理工作 的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、 检查细、考核严、 奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批举办行规 培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。 (3) 要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育 重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通 过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用， 带领全体学生 从确立远大志向做起， 树立和培育正确的理想信念， 为学校的三风建 设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。 (4) 要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境 建设。形成三位一体的教育网络， 为学生成才成长创造良好的教育氛 围，家长学校要按要求办好， 做到计划落实、 内容落实、 主讲人落实， 各项资料齐全。 家长座谈会各年级每学期要举行 2 次以上， 一学期中 班主任的家访率必须达到 100%。家访材料与记录要每月上交教导处。 同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。 各年级深入加强对学生 自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以 点带面， 逐步推进， 并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的 一个重要内容。 (5) 为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联 系一个班级，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，初三 年组由刘万山主任辅助， 初二年组由徐洪海校长辅助， 初一年组由刘 斌校长辅助，六年组由冯瑞堂主任辅助，五年组由石景山校长负责， 四年组由任德臣书记辅助， 三年组由张国友主任辅助， 二年级由严京 兰团书记辅助，一年组由孙洪梅主任辅助。做好学生思想教育工作， 力争使每个班级都能成为行为规范班级， 使每个班主任都能成为合格 的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。 (6) 《加强学生的心理健康教育，增学生的自信心》的科研课题 要按教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。 要有计划 地积极组织教师， 尤其是班主任学习心理教育理论， 掌握科学的心理 教育方法。 平时， 教师一定要深入到学生中去， 深入到学生家庭中去， 把握学生思想脉膊， 并把心理教育与法制教育有机地结合起来， 切实 防止学生违法犯罪现象的发生， 通过耐心细致的思想教育和心理疏导 工作。五月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。 (7) 继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级 板报每两周一期，要保证质量 ; 校园广播要办出我校特色，为师生所 喜爱 ; 加强学校读写小组的培养，创建学生校刊。继续有计划有组织 高质量争办好校园文化艺术节活动， 使校园的文化气息更浓， 给学生 以薰陶与教育。 学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的， 降低德育工作起点和重心。 以追求德育工作的针对性和实效性为基本 原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使 学校德育工作富有时代特色