2020计算机教学工作总结3篇

2020计算机教学工作总结3篇

2020 计算机教学工作总结 3 篇 【篇一】计算机教学工作总结模板 回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然， 在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获 我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工 作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭 节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠 纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合 素质和能力。 从教学上讲我主要做了这一些工作： （1）积极开展教研活动，努力搞好教改工作。严格按照学校要求，积极学 习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息 技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、 处理信息能力。 （2）做到期初有工作计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进 行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没 有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理 论知识得于传授给学生。 （3）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。 电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节 课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很 关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网 寻找好的教学材料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 （4）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组 教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上， 参加更高学历的学习，学电脑技术、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。 作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织 其它活动如：“教学大练兵”、元旦演出等。 根据上述工作总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、 大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课 的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 【篇二】计算机教学工作总结模板 本学期，我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深 刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它 既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。 现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社 会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响， 同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展 和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息 社会中有效地工作和生活。计算机的普及要从娃娃抓起，信息技术教育已成为小 学教育中必不可少的科目之一。 为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大 量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中， 我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生， 这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己 本学期的教学工作作个总结。 引入图画，激发学习兴趣。 三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。 根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。 在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知 欲 在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要 满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的 自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形 成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 及时做总结，写反思 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不 足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步! 回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的.学科， 而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会 出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不 断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌 握计算机技能。 努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养， 知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识 上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意 力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以 高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、 新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神 圣历史使命。 【篇三】计算机教学工作总结模板 本学期我担任七、八年级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息 技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。一学期来，认真、踏实、诚恳地 做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学 期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作 作如下总结： 一、思想政治方面 积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水 平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加 升旗仪式。遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人 师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工 作。 二、教学工作，一丝不苟 (一)搞好备课 备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也 不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总 结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容 在计算机上进(本文来自，转载请标明)行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞 的知识具有可操作性;同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实 例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做 到对人、书、机三者进行有机结合的备课。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要 上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从 学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三 的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把 手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 (二)抓好教学过程不马虎 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一 些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。 因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵 要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机 上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清 二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的 就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习， 再归纳，后总结的步骤来。 由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的 课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重 45 分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻 与该课题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意 学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造融厚的学习氛围。 同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。 对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情。 在课堂上我会多关注学生的动手实践，根据本书的教学内容的特点，在教学 中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留 一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生 作品做展示，加以评讲，例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学，课堂上积极回答 老师的提问，动手能力强。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布 置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。 总的来看，今学期的教学工作都完成了任务。 【篇四】计算机教学工作总结模板 计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的 信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽 到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题： 一、计算机教学方面 1．备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课 时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找冷重点、难点，克服教学中的随意性。 2．上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要 上机完成，每节课都要认真做好上课准备，上课时认真讲课，教学目的明确，符 合学生实际，体现教材的科学性和思想性，做力做到信息知识、信息能力、信息 情意三者统一。 力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课 内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注 重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生兴趣。正确引 导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期 间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作。 同时又注意因材施教，因学生之前对电脑所了解和掌握情况各不相同，所以 需要特别注意对之前对电脑很少接触的学生进行手把手的辅导。课后及时做好课 后反思，不断总结经验，向课堂 50 分钟要质量。 二、教育教学设施方面 计算机为技术性专业，比较强调实际操作能力，上机任务比较多，在教学中 示范也比较重要。且现在计算机等级考试中操作题部分占 80%的份量，如果平时 不能加强上机操作的练习，非常影响学生的考试成绩。相对此而言，我们在这方 面还有些欠缺。 三、个人教学业务水平学习方面 信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算 机教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压， 才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信 息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。 在这方面，如果学校能订一份电脑报给网络中心，我想对计算机知识的不断 更新，我们会掌握的更好一些。 四、今后的努力方向 1．加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对 学生能力的培养。 2．对“电脑盲”学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计 算机的认识上有更大进步。 3．加强机房纪律和机器使用道德方面的的教育，使学生生不仅在班级集中 注意努力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。