督学责任区2017年上半年督导报告【精品范文】

督学责任区2017年上半年督导报告【精品范文】

督学责任区 2017 年上半年督导报告 督学责任区 2017 年上半年督导报告 2017 年上半年第五督学责任区严格执行教育督导条例，贯 彻落实责任督学创新督导， 通过巡查校园、 走访交谈、 随堂听课、 查阅资料、问卷调查、参加活动等形式对责任区的永红路小学、 安庆路第三小学、逍遥津小学、四河小学、新庄小学、大杨中心 小学、活动中心做好一月一次常规督导， 结合重点工作开展专项 督导， 基于学校需求组织约请式督导， 上半年督导主题涉及开学 工作、 放心班午餐工程、 课堂教学、市素质教育示范校评估迎检、 减负增效、六一活动、安全工作等，对责任区各校规范化、科学 化、精细化、内涵化发展起到了积极的促进作用。 一、开学新气象 两个工程惠民生 1. 开学工作井然有序 各校开学工作安排早，准备充分， 2 月 10 日上午召开行政 例会，交流工作计划，策划开学典礼，落实开学工作责任分工； 2 月 11 日上午召开全体教师会， 统一思想， 明确工作细节， 拟定 教学计划，超前备课，做好开学环境整治、安全排查、物品发放 等各项准备。 2 月 12 日上午学生到校报到， 进行安全常规教育、 文明礼仪教育、寒假作业检查、发放新学期书本、打扫好环境卫 生等。尤其是青少年校外活动中心举行了”教学环境互观”活动， 提倡环境创设与主题教学融合统一， 各功能室环境美观实用， 洋 溢着个性美。各校领导高度重视开学工作，安排细致，开学工作 秩序井然。 2. 办学行为规范合理 各校均制定了作息时间表和课程表，开齐开足课程，做到 三表（总课表、分课表、作息表）上墙；各校教材配备到位，严 格执行一科一辅， 学生作业布置合理； 各校均执行上级有关收费 文件精神，按照《教育收费公示制度》 ，将经批准的收费项目和 标准，在校园内向学生和社会公示，做到位置显目、内容完整； 各校进一步加强师德师风建设， 使全体教师做到教书育人、 为人 师表，其中，逍遥津小学在教师会上强调教师要落实“八项规 定”， 严守道德底线， 不收受家长礼金、 礼品， 不接受家长宴请， 廉洁自律，廉洁从教。 3. 开学典礼主题鲜明 各校通过电子屏、 横幅、 标语、 黑板报、 宣传栏彰显校园文 化，营造开学氛围，开学典礼主题鲜明。逍遥津小学以“阅读伴 我成长、 共创文明校园”为主题的开学典礼； 新庄小学以“文明 记于心 礼仪伴我行”为主题的开学典礼；四河小学以“乐过亲 情年，倡导文明风”为主题的开学典礼；永小以“小手拉大手， 争做文明庐阳人”开学典礼；安三小以 “金鸡报晓送五福、锁 定目标加油干”为主题， 举行开学典礼， 特邀两只金鸡来校为同 学们赠送“五福袋”； 大杨中心小学开学典礼结合以“文明创 建 百日整治 共建六好校园”为主题， 典礼环节上进行创新， 增 加了师生互动表演节目； 4. “两个工程”已经落实 “午餐工程”和“放心班工程”是庐阳区两项深得人心的 惠民措施，为方便学生和家长，各校均将这两个工程落到实处。 安三小从 2 月 20 日开始实行，一切延续上学期的安排；永小已 将午餐工程和放心班两项重点工作安排妥当， 班主任们统计人数， 填报表格； 四河小学将任务下派到各个班级， 由班主任统计人数、 名单和联系方式；新庄小学已统计好在校就餐学生，放心班从 2 月 20 日开始实施； 逍遥津小学午餐班于 2 月 16 日开展， 目前学 生已经做好报名， 完成编班及收费工作； 大杨中心小学“两个工 程”同时在 2 月 13 日开始。 二、素质教育示范锦上添花 对四河小学创建“ xx 市素质教育示范学校”4 次督导把脉。 从基础性电子和纸质资料准备、 到校园环境美化优化， 学校文化 办学特色的提炼，学校成果册的展现、汇报稿审定、专题片的制 作，接待评估流程细节等一一指导帮助，鼓舞激励，要求四河小 学在创建中要紧扣评估标准， 吃透每一个得分点与学校开展的工 作紧密结合规范呈现， 辅助性成果资料要少而精， 要基于学校发 展规划形成科学的可以分步实施的系统的校园文化建设实施方 案，进一步细化迎检流程。本学期四河小学成功通过评估验收， 为首善庐阳素质教育锦上添花。 三、课堂教学重规范 不打招呼走进教室随堂听课。多数教师课前准备充分，能 合理运用现代教育技术授课， 新庄、 四河发挥了畅言机的辅助作 用；课上， 多数教师能紧密联系生活， 指导细致， 关注学生活动， 学生参与面大，教学环节处理灵活，重视双基训练，课实在，没 有花架子。 查看了授课教师的备课、 教辅资料的使用以及作业布 置、批改等情况。各校根据校情提出了不同的备课方式，新庄、 四河采用电子备课和书面备课相结合， 大杨侧重教师的课本备课； 教师们都能做到一课一辅，作业批改及时、细致，错误地方做到 了认真订正，并二次批改。 四、减负工作显常态 1 ．“减负”得到高度重视 从学校资料来看，“减负”工作已得到本责任区各校的高 度重视，各校均严格执行上级主管部门“关于切实减轻中小学课 业负担”文件精神，组织教师学习领会 “减负”精神，多种形 式向师生及家长宣传 “减负”政策；各校均成立了“减负”工 作领导小组， 实行“减负”工作领导责任制， 由校长任第一责任 人，严格要求、严格管理。 2. “减负”举措层出不穷 从走访交谈来看，各校在执行上级“减负”规定的同时， “增效”方面措施层出不穷， 充分说明学校在“减负增效”方面 都在谋求出路，尝试新方。 安三小对全体教师实施了精备、精讲、精练的管理，用好 教科书的留白，为学生的再创造提供素材；设计分层作业，认真 做好作业辅导，降低作业难度，控制好作业量。 新庄小学强化教研组主题研究过程，规范集体备课制度， 充分依靠团队合作的力量提高课堂教学效率； 积极做好与家长之 间的沟通与联系，形成教育合力。 四河小学严控复习资料、 不向学生推荐与学科相关的用书； 积极倡导练习、作业的精练、高效，严格过程管理和终端评价。 逍遥津小学建立联系调研制度，对教师、学生、家长不定 期开展调研、座谈、问卷等，每月一查教师的备课本、课堂作业 本，了解教师对减负工作的落实情况，提出改进措施。 永红路小学用高效课堂促减负，创设了“合作研修共同 体”， 开展模块式集体备课，提高教学质量与效率；落实教学 常规，向过程要质量。 大杨中心小学积极完善课程体系，以校本课程为载体，不 断丰富和完善活动课程， 在活动中提升学生综合素质； 注重对教 师专业化的培养，明确“减负增效”的关键是教师专业化发展， 积极探讨和落实“高效教学”的思想。 3. “减负”效果令人满意 从学生问卷调查来看，各校能基本做到按课程计划开齐开 足课程，教师执行课程计划、在校作息时间基本良好；学生在校 体育活动时间基本保证在 1 小时， 多数学生参加了学校的社团活 动；学生作业量得到了较好的控制，家庭作业基本都能控制在 1 小时以内完成，所有学校没有利用节假日、周末补课；考试管理 进一步得以规范， 基本没有教师利用分数在班级排名， 更没有因 学生成绩好坏来区别对待； 大多数学生对目前的学习生活感到愉 快。 五、特色活动亮点足 安庆路第三小学篝火晚会每二至三年一届，让学生在小学 阶段至 少能参加 2、3 次，每班邀请 5—— 8 名家长参与全程。每 一届篝火晚会学校都要进行精心的准备，全校上上下下齐动员， 每个班排演一个节目，由班主任牵头，利用家长资源，组织有文 艺特长的学生在班级选拔演员，经过班委会精心策划，选材、选 人、定服装、 做道具。 从 4 月底开始， 利用课余时间， 辛苦排练。 篝火晚会的舞台由学校租赁，晚会现场，灯火辉煌，霓红闪烁， 高高的红色舞台伫立在操场中央 , “篝火”熊熊燃烧， LED大屏 色彩绚丽。校园内人头攒动，热闹非凡，前来参加篝火晚会的同 学们脸上洋溢着兴奋和激动， 张张笑脸，如朵朵鲜花； 歌声嘹亮， 舞姿轻盈。他们在火红的篝火边载歌载舞，欢庆自己的节日。篝 火晚会是学校文化艺术节活动的核心部分，本着弘扬民族精神， 唱响爱国主义旋律， 展示学生快乐生活的活动宗旨， 旨在给孩子 一个快乐， 有意义的六一儿童节。 展示学生快乐生活， 勤奋学习， 全面发展的精神风貌。 三年一届的篝火晚会， 得到众多媒体的关 注， 也受到家长和同学们的一致推崇。 这样隆重的艺术节活动为 孩子们搭建展示自身艺术才华的平台， 培养自信乐观开朗的性格， 使得孩子们的艺术素养大大提升。 这样的活动给孩子留下终生难 忘的美好记忆。 此次活动组织有序， 安保到位。 学校充分调动武警、 公安、 交警、 派出所等共建单位和热心家长的力量， 全程做好服务保障 为学校教育助力。 虽然学校场地小， 近千名师生家长进退场和活 动全过程讲文明守纪律， 服从命令听指挥， 确保了学校户外大型 活动的顺利进行， 充分体现了文明的校风， 师生家长精神风貌佳 文明素养高。整台晚会内容新颖，组织到位，形式多样，参与广 泛。节目精彩，效果震撼，充分展示了学校坚持不懈实施素质教 育，全员育人的丰硕成果。 六、安全校园有保障 1. 领导重视。 各校确立校长是学校安全管理的第一责任人， 对学 校安全管理工作负总责，并把学校安全管理列入学校日常 工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全 工作中存在的突出问题，落实整改措施。新庄小学、大杨中心小 学逐级签订安全管理目标责任书， 不断完善安全工作目标管理办 法；安三小、四河小学制定和完善突发事故应急预案，严格执行 安全责任追究制度。 2. 投入到位。各校注重设施设备的投入，确保安全管理的 各项活动和措施落实到位， 同时注意安全设施设备的投入。 永红 路小学将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算；逍遥 津小学配备了消火器材并及时更新， 加固了门窗， 配备视频监控 及一键报警设备。 3. 排查常态。从资料来看，各校经常开展安全检查和隐患 排查活动 , 认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后 的安全检查制度， 及时消除各类不安全因素。 活动中心在假期前 对建筑物进行认真细致的检查， 检查是否有危墙以及其它安全隐 患等现象存在；安三小在排查中针对部分路灯设施老化、失灵， 存在安全隐患的问题， 已经与相关单位联系更换； 新庄小学排查 后安装了西教学楼二楼的防盗门， 拆除了有安全隐患的过道铁门， 更新了一批灭火器、应急灯等消防器材等。 4. 宣传重视。各校利用班会、少先队主题会、升旗仪式等 形式对学生进行一系列的安全教育， 定期开展疏散演练活动， 树 立广大学生的安全意识和自救自护能力。 永红路小学利用案例进 行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救力；大杨中 心小学重视学生的防溺水教育， 致家长的一封信回执 100%；青少 年活动中心对学生进行安全知识的教育渗透， 让每一位学生都掌 握一定的安全自救自护知识； 四河小学针对近期多年不遇的自然 灾害等事故的特点，通过板报、广播、班队等全方位进行安全教 育宣传。 七、存在问题及建议 教学常规减负工作： 1 、各校要进一步以强化校本研修促进教师专业发展为保障， 以提高课堂教学效率和教学质量为宗旨， 优化课堂教学策略， 通 过开展不同形式的教研活动， 探索并建立高效课堂的基本教学模 式，并不断完善，形成特色；此外，要充分发挥教师的自主性， 激发教师的内在动力， 增强参与研修活动的积极性， 努力实现教 师的教育理念全面更新，专业素养全面提升。 2. 各校的作业要进一步规范，设计要有针对性，要凸显学 生在课堂上的主体地位， 对学生的书写习惯要进一步加强， 个别 教师资源整合不够好，要对学困生在课堂上多指导，多辅导，要 加大课堂练习的层次和梯度，深入课改理念 3 、部分学校的音体美等课有被语数英占用的现象； 学生作 业的设计过于粗糙，随意性大，缺乏作业的科学性、针对性和层 次性； 部分学校虽然也认识到目前教学瓶颈在于教师的教育教学 水平，但对于知识年龄老化教师的专业素养更新再提升和新进、 聘用教师的快速融入规范还缺乏有力措施。 4 、各校要将减负增效工作持续深入落实， 大力探索推广先 进的教育技术和方法， 提升教师的学科素养和执教能力； 要在提 高课堂效率上下工夫， 做到培养学科骨干与提升短板并重， 关注 薄弱学科，均衡师资水平，提高教学的有效性；要进一步严格教 学常规管理， 做到一月一检查评估反馈， 营造学研做的浓郁氛围， 形成严谨科学民主的教风学风； 加大家校合作， 将减负增效的理 念方法渗透进家庭，和谐家庭教育环境，统一目标形成合力，培 养身心健康品学兼优的社会合格小公民。 特色活动： 安庆路第三小学六一篝火晚会由于学校场地小，学校周边 居民楼林立，户外音响过大，对周边居民有一定干扰，建议音响 调试适当；夏季夜晚户外蚊虫较多，要做好防护措施，预防传染 源；场地小无法容纳更多的家长观摩，可尝试在剧院进行，创造 更加舒适的环境。 建议学校尽量面向全体， 扩大学生和家长的参 与率，让每一个孩子在小学阶段都能有机会参与 1—2 次展示， 让每一个孩子都闪光， 杜绝部分学生永远是看客的现象， 每一个 家长也有一次参与全过程和观看的机会， 亲眼见证孩子的快乐与 成长。 篝火晚会的传统在传承的基础上要有所创新， 一届一主题， 彰显学校育人文化内涵和办学特色，办成有深度、有温度、有力 度的系列化篝火晚会精品课程， 将学校“”身心健康， 特长明显， 素质全面，和谐发展“”的培养目标惠及到每一个人。 安全工作 : 1. 部分学校安全工作资料管理不够细致，存在零乱、更新 不及时等现象，建议按照省中小学（幼儿园）安全工作专项督导 评估指标体系分类装盒，在安全管理上切实做到精细化。 2. 个别学校学校路口拥挤，路边经常停靠车辆，偶尔有一 些流动小摊贩到学校路口， 存在诸多安全隐患， 建议学校联系市 容等相关部门，依托社会各界的力量，进一步整治周边环境。 3. 个别学校操场塑胶破损、脱落，学生活动时存在安全隐 患，建议学校申请相关维修资金利用假期进行修缮。 4. 暑假来临，建议各校充分利用 QQ群、校讯通、家访等形 式，发送安全教育常识，并提醒家长监管孩子假期安全，尤其是 靠近水域区的学校把防溺水教育放在重中之重。 2017 年 7 月