四年级班主任2019-2020学年度下学期班级工作计划

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四年级班主任2019-2020学年度下学期班级工作计划

四年级班主任2019-2020学年度下学期班级工作计划 ‎ 一、 上学期班级工作反思: 上学期笨人首次接手”鼓号班”,应该说在对于特长班的管理上工作经验稍显不足,但是班级工作还算是有条不紊地开展着。分班之初,我就着手抓班级常规管理,经过一个多月的努力,孩子们初步了养成良好学习跟生活习惯。班级卫生、纪律也都步入正轨。 二、 本学期班级工作目标: 继续常抓常规管理,争取在卫生、纪律、习惯等方面做到比上学期更好,争创文明班级。 具体:(1)利用班会提高学生的交通、防火、防溺水等安全意识。2)教育学生不随便到池塘边玩。(3)适时进行法制教育,严禁学生打架,玩火等不良行为习惯。(4)利用思品课、班会课,进行爱学习、讲文明讲道德教育,教育学生端正学习态度,树立正确的学习目的,养成良好的学习风气,调动学生的积极性,重视发展学生的创造能力,树立远大的理想,学习老一辈革命家的精神。同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯,要求学生常用礼貌用语,落实到每一个人的行动中去,并做到诚实、勇敢,从而养成爱劳动、讲卫生的好习惯。 三、 班级常规管理创新点: 逐渐让班干部自己参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。帮助班干部树立威信,并定期召开会议总结。 四、‎ ‎ 班级文化打造着眼点: 班上的图书角。每天中午午练时间开放,班中有2名班级图书管理员,做好阅读登记。每月末,进行演讲比赛,将读过的书跟同学们做好分享,并且评出每月读书之星。 为打造班级特色,考虑组建班级男女足球队,让足球成为四九班的特色。 五、 班级活动规划和设计: 除了春季运动会、合唱比赛、庆六一等学校组织的集体活动,初步设想组织一次春游活动,让孩子们走进大自然中。 六、 家校协同和家校共育: 在去年访差生,访问题学生的基础上,继续开展家访活动。本次活动注重访优等生,探寻家庭教育良策,并在班级推广。 ‎
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