中学音乐教学计划

中学音乐教学计划

中学音乐教学计划 ( 一) 作为一名初中音乐教师， 我从教已经有很多年了。 在慢慢的教学 中， 我有了自己独特的教学方法。 不过这些都不是我最觉得自己进步 的地方， 我觉得自己应该在更多的方面帮助学生， 让学生得到更多的 进步， 这才是我一直以来教学的根本目的。 在教学中得到更多的进步， 我相信我是能够做好的。 根据学校的工作计划， 结合本学期的工作时间， 贯彻党的教育方 针，努力完成好本学期的工作任务。 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共 9 课。安 排 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时，实际授课 16 课时。 2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共 8 课。 安排 20 课时， 其中机动 2 课时， 复习考试 2 课时， 实际授课 16 课时。 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱 中国共产党的教育和集体主义精神的培养， 渗透到音乐教育之中。 使 学生成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义接班人和建设 者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康 的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技 能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音 乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大 视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学” 过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。 3 注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生 的表演能力。 第一单元 3 课时第四单元 3 课时 第二单元 3 课时第五单元 3 课时 第三单元 3 课时第六单元 3 课时 ( 共计： 18 课时 ) 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课 程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课， 所以我带了整个年 级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是 我一直以来最渴望自己做到了。 音乐教学并不困难， 主要是培养学生 的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这 一点的 ! ( 二) 1、 以审美教育为核心， 培养学生健康的审美情趣和感受、 体验、 鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。 2、 突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶 情操，提高修养 3、 在九年义务教育的基础上， 进一步增强学生对音乐的爱好与 爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进 学生身心全面健康发展。 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主， 引导学生在情感体验的基础上 对 音乐作品进行分析、 比较与评价， 使他们在欣赏音乐的实践活动 中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动 2、用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强 化学生的听觉审美感受。 3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动 ( 音乐会、音乐欣赏讲座、教师 推荐的音乐作品录音等 ) 有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏 活动的指导作用。 面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识 1、 强化治理，突出重点，抓住高考生命线 2、 树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、 加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量 4、 加强合作，优势互补，共同提高 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音 乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、 调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风 格流派、艺术成就及其发展变化。 4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与 社会的关系。教学内容要求 5、 欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及 其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、 欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘 扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育 7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学 生的音乐视野。